“十不準”系列之一遠離校園暴力-資料下載頁
2025-05-14 13:25本頁面
【正文】 3)虛張聲勢 ,巧妙周旋 . (4)主動避開 ,脫離危險 . (5)訴諸法律 ,報告公安 . (6)心明眼亮 ,記牢特點 . (7)堂堂正正 ,不貪不占 . (8)遵紀守法 ,消除隱患 . 學(xué)生怎樣防范校園暴力 ? 面對有暴力傾向的同學(xué) ,不能太軟弱 ? 振作精神 ,自強不息 ? 團結(jié)同學(xué) ,理解幫助 ? 選擇合適的文體活動 ? 上下學(xué)的路上和在學(xué)校不要落單 ? 學(xué)會自衛(wèi)策略 口訣 : 校園暴力可以防 方法掌握要適當 求助師長來幫助 自我保護有保障 我來出一招 ? 良好的教養(yǎng)來自豐富的內(nèi)涵，我們應(yīng)該學(xué)會閱讀，用優(yōu)秀的精神糧食充實自己的內(nèi)心世界，提升人生境界，有大目標、大境界，就不會糾結(jié)于雞毛蒜皮的小事，更不會為這些小事大動干戈。 ? 學(xué)會寬容，得理也饒人?！扒Ы倘f教，先教做人；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會去愛”。用一顆仁愛的心對待周圍的人和事。古人說：智者不惑、勇者不懼、仁者無敵。相逢一笑泯恩仇，點點恩怨隨風散。 2022/6/4 54 說話前先調(diào)整呼吸，行動前先考慮后果 人在休息的時候也是要進行呼吸的。說話是在均勻的呼吸吐氣中形成語言，所以呼吸一混亂，就會說不出話來。這使我們想到在上樓后，會喘得說不上話，拳擊比賽結(jié)束記者采訪時，只能聽到拳擊手： “ 是、是 ” 的回答，一時的不到具體答話。 人在眾多人的面前說話時容易怯場，首先要調(diào)整呼吸不正常，這樣就無法說好話，一旦想要在會上說話時呼吸紊亂，氧氣的吸入量就會減少，勢必影響大腦的正常工作。 因此， “ 嘩！ ” 血液一下子就沖上頭， “ 說了些什么就不知道了 ” 的人是很多的，這種情況可能是在這瞬間氧氣的供給給停止了，頭腦的機能也一時停止了，而陷于瞬間的癡呆狀態(tài)，從而不能按照事先所想的詞語說出來。 ? 中國古代的尚武精神。 ? 我們的先祖曾是個十分強悍好勇的民族。漢武帝文治武功，抗匈奴、固邊疆，促融合；太宗世民文韜武略，征服東突厥、歸降西突厥、暢通絲綢路；一代天驕成吉思汗，雄才偉略，橫掃歐亞、震懾歐洲，世界矚目 ﹍﹍ 。 古人尚武，但強調(diào)習(xí)武先習(xí)德，這也基本成為習(xí)武之人的不二法則，否則就會被稱為武林敗類，就會被逐出師門，就會被武林正義所懲誡。李小龍風靡于世，幾乎是無人不知，在外國的電影史上，讓國人腰板挺直。李小龍的師傅 —— 葉問，是詠春拳一代宗師，也是流芳百世的一代宗師。在中國，其“江湖地位”毫不遜于津門大俠霍元甲。但不論是誰，這些武之大俠者，都以天下蒼生為己任，以一顆悲天憫懷的心，以對民族的熱愛和忠誠，對武學(xué)精神不斷參悟，在一場場暢快淋漓的忘我比拼中，扛起振興中華的大旗。武術(shù)可以強身健體，而中國武術(shù)文化深層次展現(xiàn)的是： 聲張正義，不以強凌弱，奮發(fā)進取的精神。我中華民族尚武，授之以術(shù)引之以道；尚武術(shù)不是欺小的手段 ,而是鼓勵人們奮發(fā)圖強的智慧 。這才是我中華尚武的真諦和精髓。所以，我輩好兒郎，真要尚武習(xí)武，仗劍行天下，那就要習(xí)得其真諦和精髓，而不要淪為以強凌弱，為虎作倀的武林敗類。 少年智則國智， 少年強則國強， 少年進步則國進步， 少年雄于地球則國雄于地球。 —— 梁啟超 《 少年中國說》
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