【正文】 第一節(jié) 影響運動損傷發(fā)生的心理學因素陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。第二節(jié) 運動員運動損傷恢復過程中的心理學因素第九章 運動活動中的社會心理第十章 興奮劑及藥物濫用的心理學問題第一節(jié)興奮劑及藥物濫用對運動員心理的影響溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應釵藹紼較騮額。第二節(jié)興奮劑及濫用藥物的防治第十一章 體育運動與人的社會發(fā)展教材及主要參考書目：教材：孫少強，孫延林著《運動心理學》，天津：南開大學出版社，2006.主要參考書目：，張力為著《體育運動心理學》，杭州：浙江教育出版社，1996.，張力為著《體育運動心理學》，北京：北京體育大學出版社，1998.，任未多著《體育運動心理學研究進展》，北京：高等教育出版社，2000.，毛志雄著《運動心理學》，上海：華東師范大學出版社，2003.《運動心理測量的理論與方法》，武漢：湖北辭書出版社，2004.6.(美)勒恩斯著《運動心理學導論》，西安：陜西師范大學出版社，2005.，張力為著《體育運動心理學導論》，北京：北京體育大學出版社，2006.8.（美）考克斯著，《運動心理學》，上海：上海人民出版社，2015.課程編號：11_064006 課程名稱：運動技能學習原理總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅱ授課教師: 孟國正教學目的：了解運動技能學習能力的基本理論、結構、特點及評價。培養(yǎng)學生技術學習中的自我監(jiān)控能力，在運動技術學習中，利用錄像視覺技術反饋，提高了學生的自我監(jiān)控能力。研究運動技能學習中，學習策略與學習風格對學習成績的影響，為教師進行差別化教學提供依據(jù)。培養(yǎng)學生掌握一套適合自己的學習方法和策略，對培養(yǎng)學生的自主學習能力產(chǎn)生積極影響。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團藺締崳惲囂驁瘋。教學內(nèi)容：； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 。 教材及主要參考書目：教材：,周志雄，趙洪波.《動作學習與控制》.北京體育大學出版社, 2011.主要參考書目：1. Richard 著. 張忠秋,金亞虹,殷恒嬋等譯.《運動技能學習與控制》.中國輕工業(yè)出版社。 Learning and Performance,Human Kinetics,。.《運動動作學習與控制》.北京體育大學出版社, 2003.. 《實用運動技能學》.北京體育大學出版社，2004.,周志雄，趙洪波.《動作學習與控制》.北京體育大學出版社, 2011.課程編號：09_060403 課程名稱：武術文化史總 學 時：36 學 分：1開設單位：體育學院 開設學期：I授課教師:毛愛華、崔浩瀾、吉燦忠教學目的與要求：培養(yǎng)學生認識、把握中國武術孕育、形成于發(fā)展的基本歷史規(guī)律。提高專業(yè)理論學識水平，繼承弘揚中華武術的優(yōu)秀文化成果。培養(yǎng)學生科學的文化觀和捕捉武術文化研究熱點的能力。教學內(nèi)容：毛愛華主講專題1：中國武術的起源及其初始形態(tài)專題2：秦、漢、三國時期的武術專題3：兩晉南北朝時期的武術專題隋、唐、五代時期的武術專題5：宋、元時期的武術專題明、清時期的武術吉燦忠主講專題1: 文化之劍專題2: 上世紀初文化論爭對中國武術的影響專題3: 上世紀末文化論爭對中國武術的影響專題4: 現(xiàn)代武術教育改革的現(xiàn)狀及其存在問題專題5：走出傳統(tǒng)武術傳承的誤區(qū)專題6：功夫舞臺劇的當代意義與發(fā)展路徑專題7: 演藝性武術的表現(xiàn)及其存在問題崔浩瀾主講：專題1:武術文化的特色專題2：武術文化的類型與文化模式專題3：武術文化的系統(tǒng)與結構專題4：武術文化形態(tài)的形成與發(fā)展專題5：武術文化的德行思想專題6：武術文化的體用思想教學方法： 本門課程在教學過程采用語言講解法、師生互動討論法。教材與主要參考書目：教材：.《中國武術史》，北京：高等教育出版社，2003參考書目：.《中國武術史簡編》，北京：人民體育出版社，2007.《武術與武術文化》，北京：人民體育出版社，2009.《中國武術概述》，北京：人民體育出版社，2005.《中國武術散論》，上海：上海人民出版社，2006.《中國武術教程》，北京：人民體育出版社，2003.《武術理論基礎》，北京：人民體育出版社，2002課程編號：09_060404 課程名稱：傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與方法總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅱ授課教師: 崔浩瀾教學目的：培養(yǎng)該專業(yè)碩士研究生的民族傳統(tǒng)體育思想，掌握傳統(tǒng)養(yǎng)生的一般理論，又能熟練的進行一些功法的教學和實踐，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化。咼鉉們歟謙鴣餃競蕩賺趲為練濺騙閻。教學內(nèi)容： 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學概述 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學視為歷史淵源 傳統(tǒng)養(yǎng)生學的理論基礎 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生與現(xiàn)代科學 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生功法鍛煉的基本原則和要領 導引養(yǎng)生功法 健身氣功功法教材及主要參考書目：教材：中國傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學主要參考書目：《導引養(yǎng)生功》 張廣德 著 《保健氣功》 唐世林 著《氣功學》 徐平著課程編號：09_060405 課程名稱：武術教學與訓練總 學 時：72 學 分：2開設單位：體育學院 開設學期：I、II瑩諧齷蘄賞組靄縐嚴減籩諏戀鄰驂灝。授課教師:毛愛華、崔浩瀾、吉燦忠教學目的與要求：提高學生的武術專業(yè)技能水平，繼承和弘揚中華武術的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要求學生掌握武術教學手段和方法，提高學生從事武術教學與訓練的能力，教學內(nèi)容：學習太極拳、形意拳、八卦拳等傳統(tǒng)武術套路學習五禽戲、八段錦等健身氣功套路學習武術散打的拳法、腿法和摔法技術 教學方法： 本門課程在教學過程綜合采用示范法、講解法、師生互動討論法等。教材與主要參考書目：教材：（上、下），北京：人民體育出版社，2005參考書目：北京：人民體育出版社，2013北京：中華書局，2014：易筋經(jīng)、五禽戲、六字訣、八段錦，北京：人民體育出版社，2005麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。課程編號：09_060407 課程名稱：中外體育比較總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅱ授課教師: 吉燦忠、崔浩瀾、毛愛華、唐守彥教學目的：培養(yǎng)學生客觀地分析不同體育文化異同的能力，讓學生養(yǎng)成對待不同文化時應抱著文化平等的認識態(tài)度，打消文化優(yōu)劣的錯誤觀念。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。培養(yǎng)學生對等不同體育文化現(xiàn)象時，如何堅持文化的歷時性和共時性，如何對世界文化的多樣性問題。培養(yǎng)學生科學的文化觀和捕捉文化研究熱點的能力。教學內(nèi)容：《中外體育比較》是比較和思考本土體育與域外民族體育間技術、知識和理論基礎間的異同點，盤點不同文化背景下形成的體育方式如何共生共存共同發(fā)展的一門課程。本門課程以專題的形式全面系統(tǒng)地評述了中外民族體育的發(fā)展走勢、歷史進化、內(nèi)涵價值等問題，比較了不同民族間武技生成的文化人類學路徑，思考了武術跨文化傳播的障礙與策略，再現(xiàn)了中外體育各自不同禮儀、文化背景、技術特點、推廣模式等方面。其教學內(nèi)容如下：風攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。競技武術的表現(xiàn)及其發(fā)展前景世界武技段位制的產(chǎn)生、表現(xiàn)及其現(xiàn)狀不同民族間武技生成的文化人類學路徑的選取中國武術進化的四大理論分段競技武術的困惑與出路域外孔子學院的傳統(tǒng)武術發(fā)展武術與泰拳技法的異同氣功與瑜伽的比較武術散打與空手道技法的異與武術散打與跆拳道技法的異同1武術跨文化傳播的障礙與策略1中日韓對禮儀的執(zhí)行力1中國武術與韓國跆拳道文化背景比較1中國武術對日韓技擊項目技術的影響1中國武術、韓國跆拳道、日本空手道的推廣模式教材及主要參考書目：教材：易劍東，《體育文化學》，北京體育大學出版社，2006主要參考書目：[1][日][M].北京:商務印書館,2014[2][M].北京:中時事出版社,2007[3][M].濟南:山東書報出版社,2008[4][M].北京:北京體育大學出版社,2004[5][M].北京:高等教育出版社,2009[6][M].太原:山西科學技術出版社,2011[7][M].北京:中國人民大學出版社,2007[8]——中華文化的尷尬與嬗變[M].北京:中國友誼出版社,2007課程編號：14_060401 課程名稱：古典文獻導讀總 學 時：36 學 分：2開課單位：體育學院 開設學期：Ⅱ授課教師: 周相錄教學目的：中國古典文獻是中國傳統(tǒng)文化的重要載體，熟悉中國古典文獻是了解與研究中國傳統(tǒng)文化的基本手段。通過該課程的學習，使學生了解中國古典文獻的基本情況與中國傳統(tǒng)文化的基本情況，使學生較深入地了解古典文獻中蘊含的傳統(tǒng)體育文化方面的內(nèi)容，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與源遠流長的傳統(tǒng)體育文化。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。教學內(nèi)容：本課程的內(nèi)容主要由兩部分組成。第一部分是關于中國古典文獻的目錄、版本、?？薄z索等方面的知識，目的是使學生正確了解與正確使用中國古代文獻。第二部分是對關涉中國傳統(tǒng)體育的主要古代文獻進行介紹，主要有《儀禮》與古經(jīng)、《史記》與正史、《太平御覽》與類書、《全唐詩》與文學總集等，目的是使學生對中國古代文獻中的體育文獻有一個基本的了解。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉鮭錢驗鎖。教材及主要參考書目：教材：無固定教材。主要參考書目：，《古籍版本學》，江蘇教育出版社，2009年版，《中國古代史史料學》，上海古籍出版社，2012年版，《目錄學教程》，高等教育出版社，2004年版，《?？睂W概論》，江蘇教育出版社，2007年版，《四庫全書總目》，中華書局，2003年版，《中國古代典籍導讀》，遼寧教育出版社，1998年版24 / 24