教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本(政史組)-資料下載頁(yè)
2025-05-13 23:43本頁(yè)面
【正文】 加校內(nèi)外培訓(xùn)，提升教學(xué)反思能力；個(gè)人學(xué)校 續(xù)表問(wèn)題2：師講得還是太多，學(xué)生主體作用不能充分發(fā)揮，啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)模式還在探究當(dāng)中。目標(biāo)力爭(zhēng)將教師講課時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。推進(jìn)措施開(kāi)始／結(jié)束時(shí)間負(fù)責(zé)人解決層面學(xué)習(xí)啟發(fā)式、探究式、參與式教學(xué)模式理論； 教師精講，學(xué)生多練，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體地位和課堂中的主體地位。個(gè)人學(xué)校續(xù)表問(wèn)題3：協(xié)助中學(xué)生與社區(qū)建立合作關(guān)系方面經(jīng)驗(yàn)缺乏；學(xué)校與社區(qū)活動(dòng)較少，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)爭(zhēng)取一年內(nèi)參加學(xué)校與社區(qū)活動(dòng)四次；推進(jìn)措施開(kāi)始／結(jié)束時(shí)間負(fù)責(zé)人解決層面學(xué)習(xí)有關(guān)社區(qū)發(fā)展知識(shí)；與學(xué)生進(jìn)行有效溝通與社區(qū)干部溝通交流，共建和諧社區(qū)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；個(gè)人學(xué)校第五部分 本年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施情況監(jiān)測(cè)評(píng)估維度及目標(biāo)實(shí)施情況及效果評(píng)估維度一達(dá)成目標(biāo)內(nèi)部評(píng)估外部評(píng)估完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人123 續(xù)表維度及目標(biāo)實(shí)施情況及效果評(píng)估維度二達(dá)成目標(biāo)內(nèi)部評(píng)估外部評(píng)估完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人123 續(xù)表維度及目標(biāo)實(shí)施情況及效果評(píng)估維度三達(dá)成目標(biāo)內(nèi)部評(píng)估外部評(píng)估完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人完成情況監(jiān)測(cè)時(shí)間負(fù)責(zé)人123
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