化工熱力學(xué)課時(shí)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2025-05-13 23:04本頁面
【正文】 課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）名稱化工熱力學(xué)項(xiàng)目四均相混合物熱力學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)型任務(wù)任務(wù)2：使用活度分析實(shí)際液體單元主要教學(xué)內(nèi)容；；教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠使用活度來表征實(shí)際混合液體的特點(diǎn)1. 掌握活度和活度系數(shù)的定義及應(yīng)用；2. 理解活度系數(shù)中標(biāo)準(zhǔn)態(tài)的選擇樹立實(shí)事求是、用心做事的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取精神。能力訓(xùn)練任務(wù)通過對(duì)活度概念的學(xué)習(xí)，能夠進(jìn)一步掌握熱力學(xué)在處理實(shí)際物質(zhì)時(shí)的方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)活度及活度系數(shù)教學(xué)方法、手段利用多媒體、板書講解；多媒體教學(xué)組織形式班級(jí)教學(xué)作 業(yè)復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容備 注課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教師姓名李玉靜 時(shí) 數(shù)2日 期 班 級(jí)應(yīng)用化學(xué)0901/02上課地點(diǎn)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）名稱化工熱力學(xué)項(xiàng)目五相平衡及物性數(shù)據(jù)的估算學(xué)習(xí)型任務(wù)任務(wù)1：如何判斷相平衡及基本參數(shù)之間的關(guān)系單元主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠判斷物系是否處于相平衡1. 掌握相平衡判據(jù)的方法既相律；2. 理解互溶系統(tǒng)氣液平衡關(guān)系式的EOS法和活度系數(shù)法樹立實(shí)事求是、用心做事的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取精神。能力訓(xùn)練任務(wù)通過學(xué)習(xí)相平衡的判斷方法及氣液平衡關(guān)系式，能夠掌握熱力學(xué)上平衡狀態(tài)的特點(diǎn)及分析方法教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)相平衡判據(jù)；氣液互溶系統(tǒng)的平衡關(guān)系式教學(xué)方法、手段利用多媒體、板書講解；多媒體教學(xué)組織形式班級(jí)教學(xué)作 業(yè)復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容備 注課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教師姓名李玉靜 時(shí) 數(shù)2日 期 班 級(jí)應(yīng)用化學(xué)0901/02上課地點(diǎn)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）名稱化工熱力學(xué)項(xiàng)目五相平衡及物性數(shù)據(jù)的估算學(xué)習(xí)型任務(wù)任務(wù)1：如何判斷相平衡及基本參數(shù)之間的關(guān)系單元主要教學(xué)內(nèi)容、低壓下氣液平衡：中低壓下二元?dú)庖浩胶庀鄨D；烴類系統(tǒng)的K值法和閃蒸計(jì)算教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠使用中低壓下二元?dú)庖浩胶庀鄨D來分析工業(yè)上的一些工藝過程，如精餾等1. 掌握中低壓下二元?dú)庖浩胶庀鄨D的特點(diǎn)及應(yīng)用；2. 理解烴類系統(tǒng)的K值法樹立實(shí)事求是、用心做事的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取精神。能力訓(xùn)練任務(wù)通過學(xué)習(xí)中低壓下二元?dú)庖浩胶庀鄨D，能夠利用它來分析工業(yè)上的一些工藝原理教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)中低壓下二元?dú)庖浩胶庀鄨D的理解及應(yīng)用教學(xué)方法、手段利用多媒體、板書講解；多媒體教學(xué)組織形式班級(jí)教學(xué)作 業(yè)復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容備 注課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教師姓名李玉靜 時(shí) 數(shù)2日 期 班 級(jí)應(yīng)用化學(xué)0901/02上課地點(diǎn)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）名稱化工熱力學(xué)項(xiàng)目五相平衡及物性數(shù)據(jù)的估算學(xué)習(xí)型任務(wù)任務(wù)1：如何判斷相平衡及基本參數(shù)之間的關(guān)系單元主要教學(xué)內(nèi)容：高壓氣液平衡；液液平衡；氣液液平衡；氣液平衡；氣固平衡；教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠使用相平衡的原理來解釋實(shí)際工程上的一些應(yīng)用1. 掌握高壓下氣液平衡的特點(diǎn)及應(yīng)用；2. 了解其他類型的相平衡，如液液平衡、氣液液平衡、氣液平衡、氣固平衡等樹立實(shí)事求是、用心做事的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取精神。能力訓(xùn)練任務(wù)能夠使用相平衡的原理來解釋實(shí)際工程上的一些應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)高壓下氣液平衡教學(xué)方法、手段利用多媒體、板書講解；多媒體教學(xué)組織形式班級(jí)教學(xué)作 業(yè)復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容備 注課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教師姓名李玉靜 時(shí) 數(shù)2日 期 班 級(jí)應(yīng)用化學(xué)0901/02上課地點(diǎn)課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）名稱化工熱力學(xué)項(xiàng)目五相平衡及物性數(shù)據(jù)的估算學(xué)習(xí)型任務(wù)任務(wù)2：了解常用物性數(shù)據(jù)的估算方法單元主要教學(xué)內(nèi)容：化工數(shù)據(jù)概要；估算的必要性及要求；對(duì)比態(tài)法；基團(tuán)貢獻(xiàn)法教學(xué)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能夠根據(jù)需要查取進(jìn)行物性數(shù)據(jù)估算的資料1. 理解物性數(shù)據(jù)估算的必要性及要求；2. 了解物性數(shù)據(jù)的常用方法樹立實(shí)事求是、用心做事的職業(yè)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取精神。能力訓(xùn)練任務(wù)通過學(xué)習(xí)，能夠根據(jù)需要查取進(jìn)行物性數(shù)據(jù)估算的資料教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)物性數(shù)據(jù)估算的必要性及要求教學(xué)方法、手段利用多媒體、板書講解；多媒體教學(xué)組織形式班級(jí)教學(xué)作 業(yè)復(fù)習(xí)本次課內(nèi)容備 注
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