【總結(jié)】第17課先進的科學技術(shù)北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息。————《史記》——笨重——昂貴
2024-11-09 07:04
【總結(jié)】秦漢的科學技術(shù)第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就,其原因是什么呢?一、造紙術(shù)二、數(shù)學著作:《九章算術(shù)》三、科學儀器:地動儀四、著名醫(yī)生:張仲景和華佗一、造紙術(shù)沒有紙張
2025-07-20 06:54
【總結(jié)】第17課科學技術(shù)的成就課件制作:林業(yè)知識網(wǎng)絡?一、兩彈一星?二、航天技術(shù)?三、秈型雜交水稻一、兩彈一星?1964年10月16日,第一顆原子彈爆炸成功?1964年6月,中近程地地導彈試射成功?1966年10月,裝有核彈頭的中近程地地導彈試射成功?1970年,第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)
2024-11-30 14:01
【總結(jié)】Eduroam在中國科學技術(shù)大學的部署張煥杰()中國科大網(wǎng)絡信息中心提綱?無線網(wǎng)絡信道安全?Eduroam簡介?Eduroam的radius認證過程?Eduroam聯(lián)盟加入步驟?學校的eduroam部署方案?省級eduroam部署方案討論無線網(wǎng)絡信道安全認證:無線AP和無線終端識別對方的過程
2025-08-23 14:53
【總結(jié)】科學技術(shù)的力量三次科技革命及其影響科技革命時間標志對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響第一次科技革命(工業(yè)革命)A第二次科技革命(電力革命)B第三次科技革命(新科技革命)C18世紀中后期蒸汽機的發(fā)明和使用19世紀末電力的廣泛應用20世紀中葉
2025-08-16 01:21
【總結(jié)】第七章圖圖在日常生活及科學技術(shù)領域都有著廣泛的應用,是常用而又復雜的一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。?圖的概念?圖的存儲結(jié)構(gòu)?圖的遍歷?圖的生成樹和最小生成樹?最短路徑?拓撲排序?小結(jié)over圖的概念?圖(graph)
2025-01-18 17:51
【總結(jié)】生態(tài)學在農(nóng)業(yè)中的應用―農(nóng)業(yè)生態(tài)學范燕超070307104農(nóng)業(yè)生態(tài)學的定義?農(nóng)業(yè)生態(tài)學是運用生態(tài)學的原理及系統(tǒng)論的方法,研究農(nóng)業(yè)生物(包括農(nóng)業(yè)植物、勱物和微生物)與農(nóng)業(yè)環(huán)境之間相互關(guān)系及其作用機理和變化觃律的科學,其基本仸務是要協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)生物與生物、農(nóng)業(yè)生物與環(huán)境之間相互關(guān)系,維護
2025-01-21 15:24
【總結(jié)】第九章微生物在農(nóng)業(yè)中的應用第一節(jié)微生物肥料微生物殺蟲劑第二節(jié)微生物在環(huán)境廢物處理中的應用第三節(jié)第九章微生物在農(nóng)業(yè)中的應用GrowthpromotionwithPGPR.Legumesshownweresownwith[right]andwithout[left]PGPR.第一節(jié)微生物
2025-01-18 01:28
【總結(jié)】遙感技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應用與發(fā)展摘要:作為現(xiàn)代信息技術(shù)的前沿技術(shù),遙感技術(shù)能夠快速準確地收集農(nóng)業(yè)資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信息,可以實現(xiàn)信息收集和分析的定時、定量、定位,客觀性強。因此,在農(nóng)業(yè)發(fā)展的新階段,運用遙感技術(shù)開展農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、災情監(jiān)測與預報、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護以及農(nóng)作物估產(chǎn)等方面的應用將促使農(nóng)業(yè)決策科學化提高到一個
2024-11-07 20:28
【總結(jié)】科學技術(shù)在社會發(fā)展中的作用?科學技術(shù)作為先進生產(chǎn)力的重要標志,對于推動社會發(fā)展有著重要的作用.科學技術(shù)革命是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大杠桿科學技術(shù)是人類社會的一種特殊的社會現(xiàn)象和社會活動,它是在人類實踐基礎上產(chǎn)生的,又反過來影響著人類社會。正如馬克思“把科學看成是歷史的有力的杠桿”,看成是“在歷史上起推動作用的、革命的力量”
2025-01-18 13:06
【總結(jié)】第13課秦漢的科學技術(shù)王曉紅學習目標:1、掌握造紙術(shù)的發(fā)明、改進及影響等有關(guān)內(nèi)容。2、了解《九章算術(shù)》和地動儀的有關(guān)知識。3、了解張仲景、華佗及其醫(yī)學成就。4、理解中華民族對人類文明的巨大貢獻自學提綱:自由朗讀課本P64——P67內(nèi)容,大字部分,小字部
2025-05-13 22:00
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】南充職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)業(yè)科學技術(shù)系第一單元畜禽繁殖遺傳基礎(三)變異內(nèi)容?一變異的類型和原因?二基因突變?三染色體畸變變異的普遍性不遺傳的變異:由于環(huán)境條件的改變,引起的生
2025-07-18 14:15
【總結(jié)】科學技術(shù)的社會功能科學技術(shù)對社會能做什么或能表現(xiàn)出什么樣的作用和能力??茖W技術(shù)的價值決定著科學技術(shù)的社會功能,科學技術(shù)的社會功能體現(xiàn)了科學技術(shù)的重要價值,它與科學技術(shù)的價值是統(tǒng)一的。?科學技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能?科學技術(shù)的民生保障功能?科學技術(shù)的精神文明功能?科學技術(shù)的政治文明功能第一節(jié)科學技術(shù)的經(jīng)濟支撐功能
2025-08-15 23:08
【總結(jié)】第三節(jié)科學技術(shù)的發(fā)展模式一、科學的發(fā)展模式二、技術(shù)的發(fā)展動力一、科學的發(fā)展模式?累積式發(fā)展觀?否證式發(fā)展觀?社會歷史觀?基本假定;:存在著不依賴于人類認識的科學事實,這些事實有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn);科學理論來自對經(jīng)驗事實的歸納,科學進步就是通過歸納獲得科學知識的不斷增加,具體表現(xiàn)
2025-05-13 03:07