怎樣防止電腦黑客的入侵-資料下載頁
2025-10-25 01:07本頁面
【導(dǎo)讀】怎樣防止電腦黑客的入侵。中國教育教學(xué)雜志2020年第12卷總第144期。山東省濟南市高級技工學(xué)校教務(wù)二科陶夢民商和福胡波。你存放在電腦里的資料安全嗎?的成果會被他人竊取,毀掉嗎?2020年美國EarthLink通過對約。100萬臺個人電腦進(jìn)行掃描,檢測出了2954萬個間諜軟件,平均。每臺家用電腦感染3"28個間諜軟件.這不是危言聳聽,也許你的。電腦正在電腦黑客的監(jiān)控之中.(一)利用系統(tǒng)的弱口令。"19780512"等,有些用戶為簡單省事干脆就沒有密碼,這種情。X-SCAN等,可能只用幾分鐘就能找到你,輕松侵入你的電腦,瀏。該漏洞存在于,是可以導(dǎo)致遠(yuǎn)程代碼執(zhí)行的嚴(yán)。重漏洞.利用漏洞的代碼可生成惡意網(wǎng)頁,用戶在使用IE瀏覽器。種植木馬是黑客最喜愛的手段之一,電腦一旦中了木馬,黑。定要及時更新病毒庫,以對付不斷出現(xiàn)的木馬,病毒的新變。程序一定要禁止其連接,并可以根據(jù)提示找到可疑文件,進(jìn)一步。正常運行,所以一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況,自己處理不了時應(yīng)馬上請專。項工作,時刻提高警惕,不登陸一些黑客網(wǎng)站,不亂下載和運行
【正文】 質(zhì)量 ,不能享受科技進(jìn)步給我們帶來的應(yīng)有的快樂 . 非功利性的學(xué)習(xí)則主要是一種精神追求 .當(dāng)我們打開一本 書 ,或是學(xué)到新的知識 ,或是得到了藝術(shù)的熏陶 ,或是領(lǐng)略了智 者那思維的火花 ,都會使我們心曠神怡如果你喜歡詩歌 ,你可 以在詩人經(jīng)過反復(fù)推敲的詞句中 ,欣賞到詩人所創(chuàng)造的奇妙的 意象 ,進(jìn)而玩味作者那深藏的思想 ,體會詩人用 意象表達(dá)的豐富 的內(nèi)涵 .如果你喜歡哲學(xué) ,你會經(jīng)常驚異于那些智者的深遵的思 想 ,甚至 ,會與你的思想碰撞出美麗的火花 . 非功利性的學(xué)習(xí)是一種主動的學(xué)習(xí) .沒有誰逼我們?nèi)W(xué) ,沒 有誰讓我們非學(xué)什么不可 .我們可以任意暢游于前人給我們創(chuàng) 造的思想的海洋中 .這是一種性情的陶冶 ,它可以使我們遠(yuǎn)離動 物性的野蠻 .這是一種靈魂的升華 ,它以使我們的生命逐步走向 巔峰的崇高 . 我認(rèn)為 ,學(xué)習(xí)是標(biāo)志生命存在的一種高級狀態(tài) .人無論處于 何時何地 ,何種環(huán)境 ,都不要忘記學(xué)習(xí) .正確的人生態(tài)度應(yīng)當(dāng)把 學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的一種需要 .要學(xué)會并養(yǎng)成在學(xué)習(xí)的 過程中獲得 樂趣的感覺和習(xí)慣 .能夠在學(xué)習(xí)中獲得樂趣是一種崇高的人生 境界 .錢鐘書 ,楊絳夫婦晚年希望能像蘇軾詩中所說的那樣 萬 人如海一身藏 ,擺脫世俗的干擾 ,躲進(jìn)小樓安安靜靜地讀點 書 ,也是為了追求這樣一種境界 . 說到底 ,人的學(xué)習(xí)是一種自學(xué) .要從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ,主 要是自學(xué)的習(xí)慣 .課內(nèi)課外 ,校內(nèi)校外 ,青年老年 ,真正能改變自 己的 ,都是自學(xué) .即使在課堂上聽老師講課 ,不同的學(xué)生有不同 的學(xué)習(xí)方法 ,或接受方法 ,也就是他的自學(xué)方法 ,因而同樣的聽 課會有不同的收獲 ,人的一生的差距也許從這里就開始拉開了 . 終身學(xué)習(xí) ,使我們不斷把握著時代的脈搏 ,使我們提高了自 身的素質(zhì) ,使我們的靈魂得以升華 .我們處在一個學(xué)習(xí)的時代 . 信息技術(shù)的發(fā)展 ,既給我們提供了學(xué)習(xí)的便利 ,也對我們的學(xué)習(xí) 提出了挑戰(zhàn) ,有人甚至提出了 不學(xué)習(xí) ,就死亡 的口號 ,更說明 了終身學(xué)習(xí)的重要性 .通過功利的和非功利的學(xué)習(xí) ,我們完善了 自己 ,提高了自己 .蘇東坡有詩日 :腹有詩書氣自華 .如果我 們達(dá)到了這種境界 ,我們的工作就會更加得心應(yīng)手 ,我們的說話 就會更有底氣 ,我們的形象就會更加光彩 . 幾年前 ,我給即將畢業(yè)的學(xué)生題詞 :人生追求完美 ,但生 活本身不可能完美 ,所以 人生須不斷追求 .正是這種不斷追求 的精神 ,才能成為我們終身學(xué)習(xí)的動力源泉 ,才能鼓舞我們不斷 走向更高的人生境界 .
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