【正文】 云 》 以前我很討厭道家的思想，總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫，實則是一種頹廢，于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過，但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標記，籠罩著層層烏云。 朋友送給我一盤磁帶， …… 同一首曲子，開始聽時設置的感情親疏不同，我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中，如果我能意識到感情對事物的這種負面影響，并注意克服，一定能更多地接近事物本來面目，正如同這次，“撥開天空的烏云，我看到了騎鶴的仙人”一般，這“烏云”便是感情障礙 。 本文用“天空的烏云”比喻“感情的親疏”，全文圍繞“對道家音樂的認識”這一主線展開。但為何“親疏”不同，直到 最后 才揭示主題，使讀者恍然大悟，思想也有了深度。 例 《 感悟豐收 》 夜雨瀟瀟 ， 掩卷沉思：豐收 ， 多么美妙 ， 好像眼前展開金黃的麥海；多么精彩 ， 仿佛耳畔燃響歡慶的鞭炮；多么遼遠 ，完全可以縱思緒浮想聯翩；又多么真切 ， 分明可以用指尖觸摸得到 。 于是 ， 旋弱橘黃色的臺燈 ， 我輕闔雙目 ， 靜靜地想 …… 一重心幕拉開來 ， （ 舅舅種西瓜豐收的喜悅 ） …… 又一重心幕拉開來 （ 感念師恩 ， 老師的豐收 ） …… 豐收啊豐收 ！ 詩人說： “ 預言豐收是輕松的 ， 它可以用彩筆描繪 。慶祝豐收是歡樂的 ， 它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的 ，它需要像小河一樣流淌的汗水 。 ” 說得多么好啊 ——這是詩的感悟 ， 豐收的感悟；也是我夜雨靜思的感悟 。 我盼望 ， 盼望屬于我的豐收 …… 二、抒發(fā)感情式 例 《 面對大海 》 “鄉(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭 ……” 臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經意間造成了母子分離的痛楚 ?你可明嘹！眾心盼歸的愿望‘我要回來’的呼喊你又可曾聽見 ? 例 望著這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中 ? ? 用富于感情的語言吐露衷曲，其優(yōu)點是情感濃烈，動人心弦 . 三、形神兼?zhèn)?，思想升華 即用形象或哲理性的的語言闡述自己的見解，發(fā)表評議，儆戒世人 。不僅文采斐然，而且給人啟迪，引人深思。 例 《 故鄉(xiāng) 》 …… 我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 這段話含蓄、深刻，一語雙關。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路，使全文的思想感情得到升華，體現了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。 例 話題：“規(guī)則” 《 規(guī)則與道德 》 …… 一個人被外在的規(guī)則和內在的道德約束著，才能成為一個真正的人；一個社會的規(guī)則與道德相輔相成，這個社會才能充滿希望。道德是通向美好未來的路，而規(guī)則就是路旁的燈，照亮我們純潔的靈魂，也照亮那條充滿理想的大道。我們將道德埋在心底，將規(guī)則挽在手上，勇敢地面對未來。 以“路” “燈”為喻，闡明道德和規(guī)則二者的關系；并用“埋在心底”和“挽在手上”這種形象化的語言再次強調二者并重的觀點。文采斐然，思想深刻。 例 話題是“假如記憶可以移植”（ 1999） 《 前不見古人，后不見來者 》 …… 茫茫宇宙，人類是滄海一粟，渺渺兮余懷。當陳子昂不必唱出‘前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下’的絕句時，當人們沒有了前生、后世，沒有了時間概念時，是否說明人離自然與土地已日益遙遠 ?我們不禁要思索而擔憂：人，將走向何方 ? 作者在設想了推行記憶移植將帶來的種種后果之后，再以此段文字抒發(fā)宇宙浩瀚、人類渺小的感慨，末句的追問充滿哲人憂思，思維的深度得到了開掘。 例 …… 我忽然感到全身被一團烈火燃燒。我知道。那是父愛在燃燒。 在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅強，我的希望在飛躍。 例 …… 參觀翠亨村，我在耳濡目染中加深了對偉人孫中山的認識。 一個人是要有點精神的，一個民族更需要一種精神。孫中山的精神，孫中山的思想，便是我們民族的精神！ 四、首尾呼應，結構完整 例 包容 ——祭奠我的四合院 …… 我笑了。這味道和所有關于四合院的記憶將永不會磨滅。因為我會小心地懷抱著它們，哪怕是一時的不快，淡淡的憂傷。 在我的心里，始終留有一塊四方的天空包容你。 ——給我的四合院 例 話題：忙 《 忙兮忙兮奈若何 》 人生之路，我背著行李蹣跚前行。有時候，抬眼看前方，那是與我一樣的背影：沉默而忙碌。然而，身前身后，又有何不同呢？ ………… 我多想，坐上人生的火車，捧著香茗，看看窗外的山山水水，都市忙碌的血液仍在不停地流動，而心靈卻飄飛到從前的時光 ——悠閑自在，任意西東。 忙兮忙兮奈若何。 例 《 風，穿越平凡的偉大 》 風從湖邊走過，湖面蕩起美麗的漣漪；風在田野飄過，染青了沉睡剛醒的禾苗；風在果園徜徉，把花粉播在了希望的田野上。輕輕地、悄悄地，一種溫柔的過往，竟使得這萬物萌發(fā)出生機勃勃的幽香。風，便是這平凡的奉獻者，它成就了一種可以穿越平凡的偉大。 （文章開頭用排比的修辭，描述出“風”的作用，引出下文對風的歌頌。） 一、風是母愛。二、風是一種胸懷。三、風是一種堅守。 ………… 愿為一縷風，讓愛和仁慈悄無聲息地降臨。 這，該是一種穿越平凡的偉大吧！ (照應開頭和題目，首尾呼應。 ) 五、自鑄詩文 盡顯華章 例 《 代拋棄誠信者擬墓志銘 》 …… 年輕人，來生要記住，在迷津渡口千萬別選錯。誠信是人生幸福的源泉，不可丟。僅以此詩作結： 迷津渡口誠信拋， 一生苦恨悔難消。 且將虛偽付江瀾， 斬闖紅塵任逍遙。 例 《 走不倦的人生 》 翻涌的海濤，乃是為了承載帆船；繁忙的蜂蝶，乃是為了探尋花蹤；平地吹起野風，乃是為了成全一種空曠。然而躁動的心啊，你企求著什么？ ………… 繁忙的人生中，快樂不少，痛苦不多。心態(tài)平了，道路自然平。雖然 《 瀟灑走一回 》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨瀟灑走一回呢？