解讀十八屆三中全會精神-資料下載頁
2025-05-12 01:59本頁面
【正文】 59 錄取多元化 高考地位下降 《決定》：推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價。加快推進職業(yè)院校分類招考或注冊入學(xué)。逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。 不分文理科 育全能型人才 《決定》：探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。 60 九年一貫制 教師也輪崗 《 決定 》 ：義務(wù)教育免試就近入學(xué)，試行學(xué)區(qū)制和九年一貫對口招生。 民間辦教育 政府買服務(wù) 《 決定 》 ：健全政府補貼、政府購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。 61 健全促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機制 ? 促進 以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè) 和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、城鎮(zhèn)困難人員、退役軍人就業(yè)。 結(jié)合產(chǎn)業(yè)升級開發(fā)更多適合高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。政府購買基層公共管理和社會服務(wù)崗位更多用于吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。 健全鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作的 服務(wù)保障機制，提高公務(wù)員定向招錄和事業(yè)單位優(yōu)先招聘比例。 實行激勵高校畢業(yè)生 自主創(chuàng)業(yè)政策， 整合發(fā)展國家和省級高校畢業(yè)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金。 實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生 就業(yè)促進計劃，把未就業(yè)的納入就業(yè)見習(xí)、技能培訓(xùn)等就業(yè)準備活動之中， 對有特殊困難的實行全程就業(yè)服務(wù)。 62 美國農(nóng)場主認為中國未來 會進口更多的糧食 香港媒體擔心奶粉供應(yīng) 緊張壓力加大 63 64 65 ? 近年來，社會各界關(guān)于加快信訪改革的呼聲一直不斷。 《 決定 》 明確提出“ 改革信訪工作制度，實行網(wǎng)上受理信訪制度，健全及時就地解決群眾合理訴求機制。把涉法涉訴信訪納入法治軌道解決，建立涉法涉訴信訪依法終結(jié)制度 ”，向外界展示了黨中央推進信訪改革的信心和決心。因此，我們應(yīng)該依靠各地干部群眾的智慧，避免過多矛盾進入信訪，同時客觀、理性看待上訪問題，尊重人民群眾的上訪權(quán)利，公開、公正處理信訪案件，從根本上維護好群眾權(quán)益。 取消 信訪排名制度 66 67 《 決定 》 強調(diào)要推行碳排放權(quán)交易制度 ? 把二氧化碳排放權(quán)作為一種商品，從而形成了二氧化碳排放權(quán)的交易，簡稱碳交易。 ? 《 決定 》 強調(diào)要推行碳排放權(quán)交易制度，中國 5個碳交易試點有望在年底正式啟動交易，全球第二大碳排放權(quán)交易市場加速啟動。《 決定 》 也指出，將推行節(jié)能量、碳排放權(quán)等交易制度，推行環(huán)境污染第三方治理，實行企事業(yè)單位污染物總量控制。 68 69 成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組 70 71 72 增強推進改革的信心和勇氣 堅持解放思想、實事求是 堅持從大局出發(fā)考慮問題 三點要求 73 ? “ 全黨同志要緊密團結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取，攻堅克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的 中國夢 而奮斗！ ” 74 作 業(yè) 75 7
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