【總結(jié)】高二歷史古代史部分知識(shí)檢測(cè)()一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.談及古代某政治制度,費(fèi)孝通先生曾說:“政權(quán)并不集中在最高的王的手上,這是個(gè)一層層重疊著的權(quán)力金字塔……他們?cè)谝欢ǖ姆秶畠?nèi),各層有各層的政權(quán)”。此處他描述的是A.禪讓制B.分封制 C.三省六
2025-06-10 02:08
【總結(jié)】中國(guó)古代史1.商鞅變法的性質(zhì):封建制改革;決定變法性質(zhì)、對(duì)社會(huì)變革影響最大(起關(guān)鍵作用)、確立地主階級(jí)統(tǒng)治地位的措施是:國(guó)家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣;對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是:建立縣制;對(duì)舊貴族觸動(dòng)最大的是:按軍功授爵。(“治世不一道,便國(guó)不法古”)2.儒家思想的創(chuàng)始人孔子最早提出“為政以德”是,體現(xiàn)了“以德治國(guó)”的思想?!熬雍投煌?,
2025-07-26 20:57
【總結(jié)】中國(guó)古代史通史復(fù)習(xí)英國(guó)史學(xué)家湯因比說:“如果讓我選擇,我愿意活在中國(guó)的宋朝。”中國(guó)學(xué)者余秋雨也說:“我最向往的朝代就是宋朝。”如果你要穿越,你愿意穿越到中國(guó)古代的哪個(gè)朝代?北宋(960年——1127年)歷史上的宋朝(960—1279年)960112711271
2025-07-18 06:50
【總結(jié)】中國(guó)古代史復(fù)習(xí)隋唐古代政權(quán)演進(jìn)及其階段特征朝代基本特征夏、商、周國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展春秋、戰(zhàn)國(guó)社會(huì)大變革和諸侯爭(zhēng)霸秦、漢封建國(guó)家的建立和鞏固三國(guó)、兩晉南北朝政權(quán)分立和民族融合隋唐繁榮與開放(公元6-10世紀(jì))遼、宋、夏、金多元文化的碰撞與交融元、明、清繁盛與危機(jī)1、三
2025-07-18 05:59
【總結(jié)】先秦---秦漢---南北朝原始社會(huì):原始群居元謀人:(距今170萬年)中國(guó)境內(nèi)已知最早的人類.藍(lán)田人:(距今100萬-65萬年)北京人:(距今70萬-20萬年)氏族公社:母系氏族:開始:山頂洞人(距今3萬年左右=舊教材18000年)繁榮:半坡氏族(距今五、六千年)黃河流域
2025-10-28 21:47
【總結(jié)】歷史時(shí)期階段特征(政治)中央政制地方政制選官制度先秦時(shí)期夏商奴隸社會(huì)的繁榮時(shí)期階級(jí)和國(guó)家產(chǎn)生;王位世襲制的確立;等級(jí)森嚴(yán)的分封制和宗法制的推行,逐漸形成了我國(guó)早期政治制度。王位世襲制:①概念:王位在一家一姓中傳承②方式:兄終弟及,父子相傳③意義:取代原始社會(huì)的禪讓制,標(biāo)志著家天下取代公天下相、
2025-04-30 23:03
【總結(jié)】第一篇:中國(guó)古代史知識(shí)要點(diǎn) 中國(guó)古代史知識(shí)要點(diǎn) 一﹑朝代順序 夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)秦統(tǒng)一;兩漢三國(guó)兩晉南北朝。隋統(tǒng)一,唐繁榮,兩宋政權(quán)有并立;元明清,帝王休。 二﹑政治經(jīng)濟(jì) 1﹑遠(yuǎn)古人類:我國(guó)最...
2025-10-05 02:57
【總結(jié)】中國(guó)古代史專題復(fù)習(xí)專題一專制主義中央集權(quán)制度1、發(fā)展歷程【初步形成、正式建立、鞏固、完善、新發(fā)展、頂峰(衰落)、結(jié)束】2、評(píng)價(jià)(中國(guó)古代政治)一.發(fā)展歷程::法家代表韓非子提出建立君主專制中央集權(quán)制國(guó)家的主張;商鞅變法建立縣制,初步確立了君主集權(quán)的政治體制。:秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,正式建立了專制主義中央
2025-07-18 17:15
【總結(jié)】高三歷史復(fù)習(xí)講座中國(guó)古代史(隋唐-明清)一、疑難問題探討1、隋統(tǒng)一中國(guó)原因教材表述不嚴(yán)謹(jǐn),不全面2、對(duì)隋朝的建設(shè)的敘述,不講是非3、對(duì)歷史上的天災(zāi)的辯證認(rèn)識(shí)4、唐太宗治國(guó)的指導(dǎo)思想應(yīng)是以人為本。這是對(duì)孟子民貴君輕,荀子“水可載舟,亦可覆舟”思想的繼承與發(fā)展,是寶貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。5、對(duì)唐
2025-11-03 14:25
【總結(jié)】中國(guó)古代史知識(shí)復(fù)習(xí)·第一單元中華文明的起源中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):?了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存;?簡(jiǎn)述河姆渡遺址、半坡遺址等農(nóng)耕文化特征;?了解炎、黃及堯、舜、禹的傳說。練練看(1)?我國(guó)境內(nèi)的現(xiàn)的下列遠(yuǎn)古人類按其生活年代的先后順序排列應(yīng)是:①北京人②陜西半坡人③浙江河
2025-07-18 01:40
【總結(jié)】歷史(第13周周練)(—)一、選擇題。(本大題共24個(gè)小題,每小題2分,共48分)1.中國(guó)古代的姓氏文化歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中最早的一批姓氏包括姬、姜、嬴、姒、妘、娮、姚等。這些姓氏出現(xiàn)的主要原因是A.封建禮制對(duì)女性的壓迫B.受西周宗法制的影響C.政治上分封制的實(shí)施D.血緣關(guān)系最初以母系來確定
2025-06-21 13:11
【總結(jié)】中國(guó)古代史專題復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)專題測(cè)試1、《詩(shī)經(jīng)》曰:“雨我公田,遂及我私”這種現(xiàn)象出現(xiàn)在2、夏、商、周被稱為我國(guó)的“青銅時(shí)代”,其最主要依據(jù)是①在二里頭遺址發(fā)現(xiàn)了最早的夏朝青銅器②青銅鑄造是商周手工業(yè)的主要部門③西周青銅產(chǎn)品趨向生活化④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用青銅農(nóng)具A、①②③④B、①②③C、②③④D、②④3、夏、商、周三代農(nóng)業(yè)有較大發(fā)展的原因是①統(tǒng)治者重
2025-05-11 22:44
【總結(jié)】中國(guó)古代史復(fù)習(xí)第二單元秦漢時(shí)期●高考前瞻1.命題趨勢(shì)秦漢是我國(guó)封建社會(huì)的初步發(fā)展時(shí)期,也是中國(guó)封建社會(huì)的第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期,在中國(guó)古代史上具有特殊地位。秦是短暫而又建功立業(yè)較多的朝代;兩漢形成我國(guó)封建社會(huì)的盛世局面(如文景之治、漢武帝的大一統(tǒng)、光武中興)。這一時(shí)期是高考考查的重點(diǎn)之一,年年都有命題。2.復(fù)習(xí)策略
2025-11-02 21:01
【總結(jié)】七年級(jí)(上)中國(guó)古代史復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)(上)中國(guó)歷史復(fù)習(xí)提綱(整理人:柴穗蓉)七年級(jí)(上)中國(guó)歷史考試要點(diǎn):1、先秦:北京人、半坡河姆渡人的農(nóng)耕生活、黃帝的傳說、西周分封制、春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代特征、商鞅變法、老子孔子百家爭(zhēng)鳴2、秦漢:秦中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施、漢武帝、絲綢之路3、三國(guó)兩晉南北朝:三國(guó)鼎立、孝文帝改革、祖沖之、王羲之考點(diǎn)一、考點(diǎn)二、考點(diǎn)三:北
2025-05-02 06:04
【總結(jié)】專業(yè)整理分享三皇:約公元前170萬年—約公元前2603年五帝:約前2603年—約前2070年禹(約前2029年—約前1978年)夏朝:約前2070年—約前1558年啟(約前1978年
2025-07-27 12:07