古今中外母親教育子女故事-資料下載頁(yè)
2025-05-12 00:18本頁(yè)面
【正文】 的世界中拉出來(lái)，促進(jìn)其語(yǔ)言的發(fā)育。只要她的兒子能夠把自己所想的事說(shuō)出來(lái)，那么她就可以幫他了?！?愛(ài)因斯坦還不會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，對(duì)音樂(lè)卻極為敏感?！?有一次，母親在自家的花園里彈鋼琴，當(dāng)她正彈得起勁的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)后面有響動(dòng)，她回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)小愛(ài)因斯坦正歪著大腦袋，聚精會(huì)神地聽(tīng)她彈奏，而且看那樣子，分明是已經(jīng)聽(tīng)得入迷了。她微笑著拍拍愛(ài)因斯坦的頭：“我可愛(ài)的寶貝，看你入神的樣子，難道你聽(tīng)懂了嗎?” 接下來(lái)，每當(dāng)母親坐在鋼琴前演奏貝多芬等一些著名作曲家的作品時(shí)，他都會(huì)悄悄地坐在母親的旁邊靜靜地傾聽(tīng)。小小年紀(jì)的他就懂得音樂(lè)不僅可以抒發(fā)內(nèi)心的情感，還可以像畫(huà)筆一樣，描繪出藍(lán)藍(lán)的大海和柔和的月光，真是太美妙了?！?母親通過(guò)一次次地觀察，認(rèn)為“大頭兒子”肯定有音樂(lè)的天賦，于是請(qǐng)來(lái)城里一位最優(yōu)秀的小提琴手，做愛(ài)因斯坦的家庭音樂(lè)教師，專(zhuān)門(mén)教他演奏小提琴。愛(ài)因斯坦進(jìn)步雖不是很快，但他非常地刻苦。漸漸地，他已經(jīng)可以斷斷續(xù)續(xù)地演奏部分莫扎特作品的片斷了。小愛(ài)因斯坦不會(huì)說(shuō)話(huà)，就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，究竟在這個(gè)世界他看到了什么，誰(shuí)都不得而知，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是他找到了自己所希望的東西。（六）比爾?蓋茨比爾?蓋茨出生于1955年10月28日，他和兩個(gè)姐妹一起在西雅圖長(zhǎng)大。他們的父親是西雅圖的一名律師。他們的已故母親曾任中學(xué)教師、華盛頓大學(xué)的校務(wù)委員以及的女主席。小蓋茨三四歲時(shí)，母親外出總是把蓋茨帶在身邊，當(dāng)他在學(xué)校里向?qū)W生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時(shí)，蓋茨總是坐在全班最前面，盡管蓋茨是個(gè)好動(dòng)的孩子，但在教室里他表現(xiàn)得比其他學(xué)生還要專(zhuān)注、認(rèn)真?！?小蓋茨的父母還盡可能鼓勵(lì)和提供他各種機(jī)會(huì)，在他逐漸長(zhǎng)大時(shí)，父母鼓勵(lì)他參加童子軍的野營(yíng)活動(dòng)，有一次暑假童子軍的80公里徒步行軍，時(shí)間是一個(gè)星期，他穿了一雙嶄新的高筒靴，顯然新鞋不大合腳，每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡了苦頭。第一天晚上，他的腳后跟磨破了皮，腳趾上起了許多水泡。他咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下去。第二夭晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開(kāi)裂的皮膚還流了血。同伴們都勸他停止前進(jìn)，他卻搖搖頭，只是向隨隊(duì)醫(yī)生要點(diǎn)藥棉和紗布包扎一下，又要了些止痛片服用，繼續(xù)上路了。就這樣他一直堅(jiān)持到一個(gè)途中站檢查，當(dāng)領(lǐng)隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的腳發(fā)炎的非常嚴(yán)重，下令醫(yī)治，才中止了這次行軍。蓋茨的母親從西雅圖趕來(lái)，看到他雙腳潰爛的樣子時(shí)，難過(guò)地哭了，直埋怨兒子為什么不早點(diǎn)停止行軍。蓋茨卻淡淡他說(shuō)：“可惜我這次沒(méi)有到達(dá)目的地?！敝袑W(xué)畢業(yè)后，比爾?蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書(shū)，這也正是父母?jìng)冏畲蟮男脑?。幸好，比?蓋茨的父母并沒(méi)有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來(lái)完成父母喜歡的事。經(jīng)過(guò)冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當(dāng)律師的想法，讓比爾?蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點(diǎn)幫了比爾?蓋茨的大忙。 但一年后，更大的難題擺在了比爾?蓋茨的父母面前：比爾?蓋茨要離開(kāi)哈佛，放棄進(jìn)修學(xué)業(yè)，與別人一起創(chuàng)辦計(jì)算機(jī)公司!比爾與父母多次交談，平靜地表達(dá)了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說(shuō)什么呢!或許兒子的天賦與計(jì)算機(jī)事業(yè)是最佳的切合點(diǎn)吧!比爾?蓋茨便毅然離開(kāi)了令億萬(wàn)學(xué)子向往的哈佛大學(xué)，開(kāi)始在軟件領(lǐng)域大展鴻圖。1975年比爾正式創(chuàng)辦微軟公司，二十多年后，成為世界頂尖首富，個(gè)人資產(chǎn)近200億美元!比爾?蓋茨的成功是個(gè)人天賦與家庭教育共同作用的結(jié)果。比爾的故事告訴我們：一、我們應(yīng)不斷激活孩子的天賦，注重對(duì)孩子天賦的培養(yǎng)與保護(hù)。二，培養(yǎng)孩子的愛(ài)思考的專(zhuān)注能力是十分重要的?？梢?jiàn)，從古代的“孟母三遷”到當(dāng)代的比爾蓋茨，無(wú)不昭示著這樣一個(gè)道理：母親在家庭教育中的作用非常重大。 當(dāng)今很多有智慧、有才華的婦女紛紛投入社會(huì)去工作，對(duì)于社會(huì)國(guó)家的貢獻(xiàn)可以說(shuō)非常的大。我覺(jué)得，有志的婦女應(yīng)該有另外一種思考模式：就是把自己的才德、才能放在你的家庭中，為家庭做貢獻(xiàn)。雖然家庭的成員不多，可你將來(lái)教育出來(lái)的子女有可能成圣成賢，也一樣可以在未來(lái)幫助國(guó)家，造福人類(lèi)社會(huì)。所以，即使你受過(guò)很高的教育,如果把所學(xué)的付出在子女教育上，相信將來(lái)所得到的一定不是現(xiàn)在所能看到的?，F(xiàn)在婦女大量投入職場(chǎng)后，家庭的力量反而單薄了。我們付出很多心血、很多代價(jià)投入于社會(huì)上，所換來(lái)的卻是無(wú)法彌補(bǔ)的家庭缺憾――婦女紛紛走出家庭后就失去了家庭教育，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，也是一個(gè)非常大的關(guān)鍵問(wèn)題。何以故？孩子無(wú)法得到很好的家庭教育后，在學(xué)校所接受的多限于知識(shí)性的傳授和科技類(lèi)的實(shí)踐。但科技知識(shí)的傳授無(wú)法培養(yǎng)人的內(nèi)在德性。人的德性包括人的品德、人際相處能力、人的威儀、人的禮貌……這些都要從家庭教育來(lái)教導(dǎo)和落實(shí)。婦女離開(kāi)家庭后就失去了家庭教育。其后果就是我們看到當(dāng)今社會(huì)人與人交往，不要說(shuō)道德，就連人與人之間應(yīng)有的信義和信用都將沒(méi)有了。所以，作為母親，應(yīng)該重視自己的價(jià)值，要力求用自己的行為去引導(dǎo)和熏陶自己的孩子，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，這也是做母親的最大的心愿。
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