關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見-資料下載頁
2025-05-12 00:04本頁面
【正文】 突出學生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進，激發(fā)高等學校追求卓越，將建設(shè)質(zhì)量文化內(nèi)化為全校師生的共同價值追求和自覺行為，形成以提高人才培養(yǎng)水平為核心的質(zhì)量文化。完善高校自我評估制度，健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。要按照《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》及有關(guān)行業(yè)標準，根據(jù)學校自身辦學實際和發(fā)展目標，構(gòu)建教育基本標準，確立人才培養(yǎng)要求，并對照要求建立本科教學自我評估制度。要將評估結(jié)果作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容向社會公開。通過督導(dǎo)評估，引導(dǎo)高等學校合理定位、辦出水平、辦出特色，推進教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。完善督導(dǎo)評估機制，形成動態(tài)監(jiān)測、定期評估和專項督導(dǎo)的新型評估體系。建設(shè)好高等教育質(zhì)量監(jiān)測國家數(shù)據(jù)平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，形成覆蓋高等教育全流程、全領(lǐng)域的質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。規(guī)范本科教學工作審核評估和合格評估，開展本科專業(yè)評估。推進高等學校本科專業(yè)認證工作，開展保合格、上水平、追卓越的三級專業(yè)認證。針對突出質(zhì)量問題開展專項督導(dǎo)檢查。強化評估認證結(jié)果的應(yīng)用，建立評估認證結(jié)果公示和約談、整改復(fù)查機制。充分發(fā)揮高等學校教學指導(dǎo)委員會、高等學校本科教學工作評估專家委員會等學術(shù)組織在標準制訂、評估監(jiān)測及學風建設(shè)方面的重要作用。充分發(fā)揮行業(yè)部門在人才培養(yǎng)、需求分析、標準制訂和專業(yè)認證等方面的作用。通過政府購買服務(wù)方式，支持社會專業(yè)評估機構(gòu)開展高等教育質(zhì)量評估。十、切實做好高水平本科教育建設(shè)工作的組織實施。地方各級教育行政部門、各高校要把建設(shè)高水平本科教育作為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要組織開展新時代全面提高人才培養(yǎng)能力思想大討論，增強全體教職員工育人意識和育人本領(lǐng)。要加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，形成合力，研究制定相關(guān)政策，積極協(xié)調(diào)和動員各方面力量支持高水平本科教育建設(shè)。各高校要把建設(shè)高水平本科教育作為新時代學校建設(shè)改革發(fā)展的重點任務(wù)，結(jié)合本校實際，制定實施方案，明確建設(shè)目標、重點內(nèi)容和保障措施。高校黨委會、常委會和校長辦公會要定期研究，書記校長及分管負責人要經(jīng)常性研究本科教育工作，相關(guān)部門和院系負責人要切實擔起責任，具體負責組織實施，確保達到預(yù)期成效。各地教育行政部門要結(jié)合實際，科學制定本地區(qū)高水平本科教育建設(shè)的總體規(guī)劃和政策措施，并做好與教育規(guī)劃和改革任務(wù)的有效銜接，健全領(lǐng)導(dǎo)體制、決策機制和評估機制，科學配置公共資源，指導(dǎo)和督促高校將建設(shè)目標、任務(wù)、政策、舉措落到實處。教育部會同有關(guān)部門圍繞高水平本科教育建設(shè)，加大政策支持力度，制定實施“六卓越一拔尖”。各地教育主管部門要加強政策協(xié)調(diào)配套，統(tǒng)籌地方財政高等教育資金和中央支持地方高校改革發(fā)展資金，引導(dǎo)支持地方高校推進高水平本科教育建設(shè)。各高校要根據(jù)自身建設(shè)計劃，加大與國家和地方政策的銜接、配套和執(zhí)行力度，加大對本科教育的投入力度。中央部門所屬高校要統(tǒng)籌利用中央高校教育教學改革專項等中央高校預(yù)算撥款和其他各類資源，結(jié)合學校實際，支持高水平本科教育建設(shè)。加強分類指導(dǎo)，建立激勵機制，保護和激發(fā)基層首創(chuàng)精神，鼓勵各地各校積極探索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展高水平本科教育建設(shè)工作。對建設(shè)中涌現(xiàn)的好做法和有效經(jīng)驗，要及時總結(jié)提煉，充分發(fā)揮示范帶動作用，特別注重將帶有共性的、規(guī)律性的做法經(jīng)驗形成可推廣的政策制度。加強對高校改革實踐成果的宣傳，推動全社會進一步關(guān)心支持高等教育事業(yè)發(fā)展，為建設(shè)高水平本科教育創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和輿論氛圍。教育部2018年9月17日 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學習資料
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