分析改革開放30年來價值高考政策的價值-資料下載頁
2025-05-11 23:52本頁面
【正文】 質(zhì)量控制具有重要的借鑒和啟發(fā)意義。2004年5月教育部發(fā)布的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，成為新形勢下依法治考的有效依據(jù)。各省（區(qū)）根據(jù)教育部的相關規(guī)定和本省實際，紛紛制定本地區(qū)高考命題、評分以及綜合素質(zhì)評價等工作的具體規(guī)定。譬如《遼寧省普通高中綜合素質(zhì)評價手冊》、《湖北省普通高等學校招生考試評卷工作手冊》、《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試福建省命題工作實施細則（試行）》。高考是一種高厲害性的大規(guī)模教育考試，對考生、家庭、學校、社會都具有非同尋常的意義。設計科學、實施規(guī)范、結(jié)果真實是人們對高考質(zhì)量的共同愿景。對高考這么一個選拔了中國30年來大部分知識分子的制度、一個與國家命運息息相關的制度、一個至今仍在高校選才中發(fā)揮主要作用的制度，我們不僅要回顧和紀念，深入進行價值層面的政策分析，更要在實踐中不斷改進和優(yōu)化，使之更好地為高校選拔人才、為中國的經(jīng)濟騰飛和社會發(fā)展服務。參考文獻：[1]周濟:用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，中國教育報[N], .[2]葛劍雄:自主招生是方向 具體實行須謹慎，新京報[N]，.[3]林蔥青:高校招生考試制度的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與建構(gòu)，教育研究[J]，.[4]楊學為：高考文獻[M]，北京：高等教育出版社，2003.[5]劉君玲，亓秀梅:高考改革深化期政策的價值分析，當代教育論壇[J]，[6]姜剛：公平公正 構(gòu)建和諧——紀念恢復高考制度30周年，中國考試[J]，.[7]申永豐，鄢洪濤:科學發(fā)展觀與高考政策改革的價值整合,湖北招生考試[J]，.[8]錢鐘，陳東：從高考改革走向招錄改革，考試研究[J]，.Value Analysis of the Policy about College Entrance Examination over the Past Three Decades since the Reform and Opening UpWANG Houxiong NIU Xuemin( The academy of assessment, Huazhong Normal University, Wuhan Hubei, 430079, China。Education Board of Wuchang district in Wuhan city , Wuhan Hubei, 430071, China )Abstract: Many policies of college entrance examination emerged as the times require，and advanced in the exploration. The formulation and implementation of education policy is essentially the process of policy subject’s interest expression and integration. Value analysis of the policy is contribute to grasp the history changes and development trend of college entrance examination reform, and assess them rationally. Continuous reform over the past three decades contains a pursuit of fairness and efficiency, a peoplecentered concept, multiple and independent pattern, and international perspective, and embodied the education development and social progress.Keyword: Reform and Opening Up。 College Entrance Examination Policies。 Value Analysis7 / 7
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