八年級歷史下冊第10課建設有中國特色的社會主義教案新人教版1-資料下載頁
2025-05-11 23:33本頁面
【正文】 接受或喜歡的超級大國？》教師：歷史走到今天美國人提出的這個問題有沒有答案？這里的問號能不能把它拉直了變成嘆號？播放： 1997年以來中國的成就圖片配音樂。教師：歷史和現(xiàn)實已經(jīng)給時代做出了回答，東方雄獅早已蘇醒，華夏大國即將崛起。從1978年到2013年中國發(fā)生著日新月異的變化，驚人的發(fā)展速度令世人矚目。鄧小平理論所勾勒出的這條特設社會主義道路將引領著全中國人民邁開步伐，奔向中華民族偉大復興的光明之路。在新一代領導集體的帶領下，中國必將繼續(xù)前進。建設有中國特設的社會主義道路將越來月寬廣。六、課堂檢測測驗題目一： 1. 原蘇聯(lián)某總理在評價中國改革開 放的成就時說:“中國的經(jīng)濟改革取得了舉世矚目的成就，中國正沿著一條正確的道路穩(wěn)步前進?！边@條正確的道路是( ) ：“改革開放以來，一種貼近現(xiàn)實生活的馬克思主義應運而生……它是能夠為老百姓帶來福祉的現(xiàn)實馬克思主義。”“現(xiàn)實馬克思主義”的主要開創(chuàng)者是( ) 3.“一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆?！备枨械倪@位“老人”指的是( ) ( ) 5. 把鄧小平理論確立為黨的指導思想的會議是( ) 測驗題目二：完成《助學》相關內(nèi)容 板書設計第 10 課 建設有中國特色的社會主義一、歷經(jīng)坎坷 探索特色路二、百舸爭流 領航成就路三、繼往開來 走向復興路八、教學反思：在這節(jié)課上，我充分利用各種資源，進行合理的融入到我的教學中。在本節(jié)課我圍繞課標要求：認識中國特色社會主義理論體系的重要性，及重難點兩個問題：為什么說鄧小平是我國改革開放的總設計師和鄧小平理論是馬克思主義在中國的新發(fā)展來設計。分為三個篇章：一、歷經(jīng)坎坷 探索特色路，重點處理了鄧小平理論的形成過程。二、百舸爭流 領航成就路，通過各種現(xiàn)實例證了建設有中國特色的社會主義理論即鄧小平理論的現(xiàn)實意義。三、繼往開來 走向復興路，升華了學生對建設有中國特色的社會主義道路的認識。鄧小平8次登上時代雜志的封面其中兩度成為年度風云人物，極大的激發(fā)了學生的學習興趣。大量貼近學生身邊及生活的設計既提高了課堂的有趣性，又提高了課堂的有效性。 6
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