全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則-資料下載頁
2025-05-11 23:32本頁面
【正文】 級或?qū)W校、校外科技教育機(jī)構(gòu)或場所等組織名義，圍繞某一課題或主題所策劃、設(shè)計的綜合性、群體性科技教育教學(xué)或活動的方案。 1. 科技教育活動方案是對擬付諸實施的科學(xué)課等課程教學(xué)、某項科技教育活動的總體策劃與設(shè)計。 2. 科技教育活動方案主要用于科學(xué)課等的校本課程或選修課程，校內(nèi)外的科技教育活動（課外科技活動、研究性學(xué)習(xí)、綜合實踐活動）。 （二）科技教育活動方案分類 科技教育活動方案按照活動對象分為“小學(xué)組”、“初中組”、“高中組”；按照項目的屬性，分為科技教育教學(xué)類項目（科學(xué)課等）和科技教育活動類項目；科技教育活動類項目按照項目的適用范圍分為群眾性（普及型）項目和小組性項目。 （三）科技教育活動方案的基本要素 1. 方案的名稱 2. 方案的背景（需求分析）與目標(biāo) 3. 方案所涉及的對象、人數(shù) 4. 方案的主體部分： （1）活動內(nèi)容 （2）難點、重點、創(chuàng)新點 （3）利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等） （4）活動過程和步驟 （5）可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案 （6）預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式 （7）效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式 （8）對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用 （四）科技教育活動方案的評審標(biāo)準(zhǔn) 1．教育性 （1）符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律，符合國家教育改革、課程改革的要求。 （2）青少年有較大的動腦思考、動手實踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探索的完整過程。 （3）有利于青少年對科學(xué)規(guī)律的理解、對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。 2．創(chuàng)新性 （1）內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意。 （2）整個教學(xué)或活動方案的構(gòu)思新穎、巧妙。 （3）因人而異，因地制宜。 3．可行性 （1）符合方案設(shè)計對象的知識、能力和認(rèn)知水平。 （2）具備方案實施的必備條件。 （3）便于在課程教學(xué)或科技教育活動中實施。 （4）不增加青少年的負(fù)擔(dān)。 4. 示范性 （1）具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念。 （2）著重解決青少年所面臨現(xiàn)實生活中的具體問題。 （3）有較強(qiáng)的可操作性，便于推廣普及，并產(chǎn)生較大的社會影響。 5. 完整性 （1）活動過程完整。 （2）實施步驟清晰、具體。 （3）具體措施切實可行。 四、青少年科技教育基本動手技能測評 （一）青少年科技教育基本動手技能測評內(nèi)容 根據(jù)科技教育的發(fā)展趨勢，對科技輔導(dǎo)員動手制作能力的基本要求，結(jié)合教學(xué)與活動方案競賽，在按照科技輔導(dǎo)員從事青少年科技教育的工作方向，選擇一定的科技教育器材或動手方式，進(jìn)行的科技教育基本動手技能測評。 （二）測試對象 申報優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，且所設(shè)計科技教育活動方案通過初評，入圍終評的科技輔導(dǎo)員。 （三）動手制作技能競賽的評審標(biāo)準(zhǔn) 1. 熟練性 能夠熟練運用工具，完成在青少年科技教育活動中的基本制作和對活動器材調(diào)試。 2. 實用性 利用工具制作（調(diào)試）出的作品（器材），能夠正常使用或達(dá)到科技活動的制作（使用）要求。 3. 美觀性 利用工具制作（調(diào)試）出的作品（器材）外觀，應(yīng)整體協(xié)調(diào)、美觀。 五、初評 每年的4－5月進(jìn)行。評委會根據(jù)“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選的依據(jù)”中第3項，特別是第3項科技教育活動方案的基本要求和評審標(biāo)準(zhǔn)，對申報材料進(jìn)行審閱，選拔較優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員及科技教育活動方案項目入圍參加終評。 六、終評 每年7月底至8月初進(jìn)行終評。終評包括主題論辯、基本動手技能測評等環(huán)節(jié)。 七、表彰和獎勵 評委會根據(jù)申報者在科技教育活動方案評審、項目論辯、基本動手技能測評中的成績，按照科技輔導(dǎo)員所輔導(dǎo)的對象分“小學(xué)組”、“中學(xué)組”評選出“科技教育活動方案”一、二、三等獎和“科技教育基本動手技能” 一、二、三等獎；按照科技教育活動方案評審、項目論辯、基本動手技能測評中的綜合成績，評選出“十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員獎”。第七章 科技輔導(dǎo)員論壇 在全國大賽期間設(shè)立科技輔導(dǎo)員論壇。 一、 論壇宗旨 為科技輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。 二、 論壇主辦單位 中國科協(xié)青少年科技中心與英特爾（中國）有限公司共同作為主辦單位。 三、 參加人員 主要為各省（區(qū)、市）按要求推薦參加全國大賽的科技輔導(dǎo)員。 第八章 附 則 一、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名譽(yù)權(quán)或其他任何合法權(quán)益； 參賽者申報的項目所包含的任何文本、圖片、圖形、音頻和/或視頻資料均受版權(quán)、商標(biāo)和/或其它財產(chǎn)所有權(quán)法律的保護(hù)，未經(jīng)參賽者同意，上述資料均不得在任何媒體直接或間接發(fā)布、播放、出于播放或發(fā)布目的而改寫或再發(fā)行，或者被用于其他任何商業(yè)目的；但對參賽項目內(nèi)容摘要匯編和少年兒童科學(xué)幻想繪畫的出版、發(fā)行和參賽項目內(nèi)容公益宣傳的權(quán)利屬于大賽主辦方，并授權(quán)中國數(shù)字科技館做公益使用。 二、免責(zé)聲明 對于因不可抗力或不能控制的原因影響到全國青少年科技創(chuàng)新大賽，大賽主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任，但將盡力減少因此而給參賽者造成的損失和影響。 為了維護(hù)參賽者的合法權(quán)益，大賽主辦方建議參賽者在參賽前向有關(guān)部門申請知識產(chǎn)權(quán)方面的保護(hù)；否則，由此給參賽者造成的損失，大賽主辦方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。 因參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽而產(chǎn)生的一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)等）由其自己承擔(dān)，大賽主辦方對此不承擔(dān)任何法律責(zé)任。 三、參賽者向主辦方提交申請即表示其完全按照本規(guī)則參加全國科技創(chuàng)新大賽的活動，其所有的參賽行為都受本規(guī)則的約束。參賽學(xué)生、教師及學(xué)校、家長等必須服從評委會的決議，否則取消有關(guān)獲獎資格。 四、所有參賽作品及相關(guān)信息一經(jīng)提交恕不退還。 五、本規(guī)則由大賽主辦方負(fù)責(zé)制定、修訂和解釋，并在“全國青少年科技創(chuàng)新大賽網(wǎng)站”上發(fā)布。 30 / 3
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1