介紹和稱呼教案-資料下載頁
2025-05-11 23:14本頁面
【正文】 ，特別是在一些涉外場合中，應(yīng)該避免使用容易產(chǎn)生誤會的稱謂語。比如在西方一些國家不能稱其妻子為“愛人”，在西方有些國家“愛人”是指“情人”的意思。 (4)不要濫用外號。一般場合特別是正式場合，對他人稱呼外號是極為不禮貌的行為，帶有嘲笑、不尊重的意思。(5)在姓名稱謂中，注意常見的復(fù)姓．不要把復(fù)姓拆開來用．再者應(yīng)盡可能地記住并準確稱呼對方姓名，這是一種禮儀需要，會讓對方感覺到你的真誠，有利于建立良好的友誼關(guān)系。(6)切忌不使用稱謂語。不要對陌生人稱呼為“喂”“嘿”“那邊的”，這些稱呼是不禮貌的，容易使人產(chǎn)生反感情緒。三、課堂小結(jié)任何社交活動都離不開禮儀，禮儀是人際交往的前提條件，而中職學(xué)生需具備的一個基本要求素養(yǎng)就是介紹和稱呼禮儀規(guī)范，既知書達理，待人以禮，因此需要掌握規(guī)范的人際交往禮儀。四、課堂作業(yè)（一）討論： 一次，著名演藝人士黃磊出席某歌唱大賽并擔任評委，在桌牌上寫著他的職銜稱謂——“大學(xué)青年教師”，你覺得這個稱謂合適嗎?如果不合適，怎樣稱呼會比較好呢？ （二）活動主題：練習介紹、名片的使用、稱呼語禮儀。 活動場地：室內(nèi)。 人員要求：不限。 材料準備：名片。 活動目標：掌握介紹、名片使用、稱呼的禮儀規(guī)范。 活動流程： 將學(xué)生分組，每組5—6人，再由學(xué)生分組練習，教師指導(dǎo)。 稱呼語 (1)模擬各種場合，正確使用稱呼語； (2)學(xué)生互相裝扮不同職業(yè)、身份的人，正確運用稱呼語； (3)稱呼時注意表情和儀態(tài)。 握手 (1)模擬各種場合，正確使用握手禮儀： (2)學(xué)生互相裝扮不同身份、職業(yè)的人，正確行握手禮； (3)握手時注意姿勢、力度、時間等。 介紹 (1)模擬各種場景，進行自我介紹、他人介紹和介紹他人； (2)學(xué)生互相裝扮不同職業(yè)、身份的人，正確使用介紹禮儀； (3)介紹時，注意介紹的順序、手勢等。名片(1)模擬各種場合，進行互遞名片； (2)學(xué)生互相裝扮不同職業(yè)、身份的人，正確運用互換名片的禮儀；(3)互換名片時，注意儀態(tài)、表情等。五、教學(xué)反思
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