【導讀】肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀蒞蕿蚈罿蕆螅羇羈芇薈羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅蒈螞螂肂膈蒅蚈肁莀蟻肆肁蒃薄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膅芁薈螁膅蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羈膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃蠆艿節(jié)蒆羈艿莄螞襖羋薇蒄袀芇芆螀螆芆荿薃肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀蒞蕿蚈罿蕆螅羇羈芇薈羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅蒈螞螂肂膈蒅蚈肁莀蟻肆肁蒃薄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膅芁薈螁膅蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羈膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃蠆艿節(jié)蒆羈艿莄螞襖羋薇蒄袀芇芆螀螆芆荿薃肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀蒞蕿蚈罿蕆螅羇羈芇薈羃羇荿袃衿羆蒂蚆螅羆薄葿肄羅芄蚄羀羄莆蕆袆肅蒈螞螂肂膈蒅蚈肁莀蟻肆肁蒃薄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螇蝕肇葿薀罿膆腿螆裊膅芁薈螁膅蒃螄螇膄薆蚇肅膃芅葿羈膂莈蚅袇膁蒀蒈螃芀膀蚃蠆艿節(jié)蒆羈艿莄螞襖羋薇蒄袀芇芆螀螆芆荿薃肄芅蒁螈羀芄薃薁袆莃芃螆螂羀蒞蕿蚈罿蕆

　　

【正文】 課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語等等，如《背影》、高爾基、小弗朗士、百草園 ?? ） 父親的背影 父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。 小時候，我記得父親好象是長年下鄉(xiāng)蹲點。那時的干部組織紀律性很強，下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng)，一二個月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因為很少看到父親，所以格外想念，母親也常念叨： “ 已經去了 20多天！ ” 涼了，怎么不回來拿衣服！ ” 這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉似的。對于父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時太小，依戀之情似懂非懂，也不會用語言和行為來表達。記憶中好 象父親每次回家來總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。 最記得一次，大約是在 63年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個月沒回家，也沒有口信帶回，母親一直念叨，我們心里也一直想著父親。一晚半夜，父親終于回來了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來，果然看到父親坐在床邊看我們笑： “ 起來吧，看，又都長高了！ ” 父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時，母親說： “ 快點吧，你爸爸馬上要去出差！ ” 我們剛高興的心 又馬上 “ 沉 ” 下來，心里很難過，望著父親。父親似乎也看出我們的心事： “ 爸爸過幾天就回來，你們在家要好好聽媽媽的話！ ” 說著父親從口袋掏出幾個分幣，每人給了五角錢。那時的錢值重，五角錢也不容易。飯后，父親摸了又摸我們每個人的頭，肩上扛個旅行包向母親打個招呼就出門了。 望著父親出去的背影，手摸著他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親 20多米遠的身后跟著，跟著。父親那穿著藍裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會想到，一個才 4歲初通人事的 孩子對他是那樣依戀，對離別是這樣傷感，心中會涌動這樣強烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠的依靠，是溫馨，是希望。一個人成長一個家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽，又要有月亮，才會幸福美滿。我跟著，跟著，那天早上天陰霧重，眼看父親的背影消失，我趕緊追上幾步，這樣不知多少次。后來離家太遠了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠去的背影，手攥著父親給的角幣，心里不住地難過要哭。當時也不會用什么語言表達，只嘴里一直念叨： “ 給了五角錢，給了五角錢 ??” 以后多少年，我看到父親 的背影，就會想起童年時這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時我總是送出很遠，很遠，望著他熟悉而親切漸漸遠去的背影，化作那跨越 40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地揮之不去。 2020 年天津中考滿分作文： 2020 年 5 月 31 日，《光明日報》發(fā)表時評《不要讓 “兒童節(jié) ”變成 “消費節(jié) ”》。文章指出，時下許多兒童想在 “六一 ”實現(xiàn)的愿望 ?與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此， 專家呼吁：不要讓 “兒童節(jié) ”變成單一的 “兒童消費節(jié) ”，要讓兒童節(jié)變得更有意義。 回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法，請就此寫一篇文章，可以結合自己的經歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。 要求：（ 1）題目自擬；（ 2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（ 3）字數(shù)不少于 600 字；（ 4）文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。 天津市今年的中考作文題更是能貼近生活貼近考生。文題由材料、提示語、要求三部分組成，既限定了寫作的范圍，有效地防止了宿構現(xiàn)象，又因其內涵豐富 、貼近生活，有著比較廣闊的寫作空間，利于考生充分展現(xiàn)才情。 題中 “兒童節(jié) ”的材料，能夠迅速貼近考生，不僅會讓每一個考生產生親切感，更有利于考生們回放自己兒童時代的生活、學習等各方面的經歷，找到真切感受。幾乎所有考生都能對此表達出自己深淺不一的思考，有實力的考生，面對這個考題還可以表達他作為社會大家庭主人的一種責任感。在文體上，根據(jù)要求中 “可以結合自己的經歷或見聞來談 ”和 “也可以自選一個角度發(fā)表見解 ”，考生選寫記敘文或議論文，都有很大的寫作空間。 讀懂材料，準確立意。 中考作文主要是立意要穩(wěn) ，如果在立意上沒有什么問題，語言又比較流暢，結構完整、清楚，一般能得到較好的分數(shù)。而材料作文是只給材料不給題目，題目的確定，完全是靠考生自己對所給材料的理解與把握，所以讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象。讀懂材料必須全面把握，要抓住重點，明白內容，理清關系，理解中心，為立意奠定一個較好的審題基礎。要注意文題中的不僅涉及“兒童節(jié) ”，更要注意材料中提到了一種正確的思維傾向， “?兒童節(jié) ?不應該是單一的 ?消費節(jié) ?，要變得更有意義 ”，這樣的提示提醒考生所寫文章的立 意趨向，并深入思考挖掘更深刻的內涵。 合理選材，富有個性。 作文題目中明確地要求文章要聯(lián)系自己的經歷或見聞或體驗，更強調從個人視角去寫出個人的獨到經歷或見解。這就要求學生在準確理解材料的基礎上去聯(lián)系生活，同時選擇材料時既要符合所給材料的內容，又要有新意。要努力突破思維定式，超越一般人的慣常思路，做到 “人無我有，人有我優(yōu) ”，在 “新 ”字上下功夫，這樣寫成的文章才有希望煥發(fā)出個性化的光彩。每個人都有兒童節(jié)，你的選材如何與眾不同，如何從平凡生活中挖掘不平凡的體會，這是關鍵。 當然，這樣的中考題目也分別給以后的考生和寫作教學一個啟示：同學平時要不斷豐富自己的生活積累，才能寫出具有個性的作文；而教師在平時的寫作教學中要注重學生的課堂教學與生活實踐相結合，不斷提升學生自身的語言文化素養(yǎng)，學生才能寫出有見識、有積累、有真實感情的好文章。 生活是寫作的源泉，只有關注生活、品味生活、感悟生活，才是人生之道，也是作文之道。 學生作文離題的不多，但出彩的也不多，主要原因是立意不高。 文體不限不等于文體不清。 愿每個孩子節(jié)日快樂 山的這邊：高樓林立，金碧輝煌，繁 華喧鬧； 山的那邊：低屋破瓦，雜草叢生，荒涼冷清。 山這邊的孩子：身著名牌，背著鮮亮的書包，認真聽著老師的諄諄教誨； 山那邊的孩子：打著補丁，扛著古舊的鋤頭，盼望有一天可以走出大山。 山這邊孩子的節(jié)日：買禮物，吃大餐，看電影，去游樂場 …… 從幾十上百元的玩具到時尚的衣帽，從精美的畫冊彩筆到電子游戲機，他們在這一天的愿望都可以滿足，但他們似乎缺少了點什么。 山那邊孩子的節(jié)日：和平時的日子一樣，在大山的陪伴下，啃著窩頭，吃著咸菜，唯一不同的可能是書包里多兩個煮雞蛋。他們在這一天也會感 到快樂和幸福，但似乎也缺少點什么。 這個世界就是如此。有一些不理想，有一些不完美。有了舒適的生活條件，可能會少一些心靈的健康和快樂；有了精神的富裕，卻少了些物質的豐富。 而事實上，山這邊的孩子如果只追求吃喝玩樂的兒童節(jié)，只追求這樣的生活，那么他們以后的生活中有的只是攀比，有的只是盲從，有的只是對物質生活產生更多不切實際的奢侈追求。什么叫精打細算，什么叫艱苦樸素，或許離他們將越來越遠。 有人說，苦難是一筆財富，而對于一個缺少吃、穿、學，最基本的生活保障和成長條件都很難滿足的孩子們來說，這樣的 苦很難再轉化為更多財富的。山那邊的孩子過著他們艱難的生活，他們吃得差，穿得差，更重要的是他們缺少與外界的溝通，他們缺少基本的讀物。 那么，就讓孩子們的節(jié)日過得更有意義些吧！讓山這邊的孩子在 “六一 ”時把自己不用的書、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來，或者把自己的 “壓歲錢 ”“零花錢 ”買成禮物，送給山那邊的小朋友，給他們帶去更多的快樂；讓山這邊的孩子在這樣的節(jié)日里，帶上簡單的生活用品，和山那邊的孩子一起生活一天，讓山那邊孩子們的淳樸和憨厚、樂觀和堅強，為山這邊的孩子帶來更多精神的財富。讓孩子們美好單純的節(jié)日活 動為這商業(yè)氣息濃厚的社會帶來一片澄澈的天空。 愿每一個孩子都節(jié)日快樂！這是我們對他們的期許和祝愿，簡單卻永遠！ 名師點評： 文氣貫通，獨具匠心。文章有 “鳳頭 ”統(tǒng)攝全篇，有 “豬肚 ”充實豐富，有 “豹尾 ”精彩呼應。“鳳頭 ”詩化，有新意，明凈清爽中顯出考生寫作視角之獨特； “豬肚 ”含金量高，有層次，自然透徹中見思維之開闊； “豹尾 ”有力，有回扣，短小精悍中顯結構之嚴謹。 圍繞中心，秀出細節(jié)。圍繞著 “讓每一個孩子都快樂 ”這個中心，考生運用對比的手法，非常細膩地刻畫出城市孩子和山里孩子截然不同的節(jié)日 生活，最后有力地表現(xiàn)了自己的觀點：孩子的節(jié)日更需要精神財富的給予。 妙筆生花，筆法多變。文章妙句信手拈來，且巧于穿插。開篇排比句的使用，先聲奪人?！昂⒆觽兂纬旱奶炜?”“簡單而永遠的祝愿 ”等語句的點綴，更讓文章脫穎而出。 2020安徽中考滿分作文： 水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠 ?? 變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時是甜，有時是苦，有時是幸福，有時是酸楚 ?? 變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事、物，都有不變的地方。 請以 不會變的是 為題目，寫一篇文章。 (55分 ) [提示與要求 ] (1)在橫線處填寫一個詞或短語，將題目補充完整，然后寫作。 (2)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。 (3)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。 (4)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。 (5)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。 (6