小學英語分層次布置作業(yè)方案-資料下載頁
2025-05-10 22:27本頁面
【正文】 生學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的形成與否，將直接影響其今后的英語學習。因此教師在教學中不能局限于知識教學，更應注重學生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)，使學生學會學習。分層作業(yè)充分體現(xiàn)了面向全體，面向每一個有差異的學生，使每個孩子都在他原來的基礎上有所發(fā)展，不斷在收獲中提高學習的積極性，從而促進學生學習習慣的養(yǎng)成，提高他們各方面的能力。 老師的努力是為了學生的終身發(fā)展，學生的健康成長離不開老師的細心培養(yǎng)，為了讓學生少走彎路，少流汗水，我們必須多長智慧，多用心思。教無定法，貴在得法。無論是哪種，適合學生的就是最好的。小學英語教學中實行分層作業(yè)，是使全體學生共同進步的一個有效措施，也是使因材施教落到實處的一種有效方式。 各班級分層次名單班級ABC四年一班聞鴻墀王傲然郭欣雨王銅孫兆興張琦王彤宇孫如昱宋海鵬王順國田述坤王行維張芳賀張馨月李仙茹韓欣宇許欣欣張微張俊樊李勝臻張傳祁張籍聰馮鑫雨孫非趙欣婷姜博祥謝忠野李凡段鑫苗唐春萌段德富張娜張智豪王蓮崧張祖發(fā)四年二班四年三班
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