主題班會——告別陋習(xí)牽手文明-資料下載頁
2024-11-02 12:11本頁面
【導(dǎo)讀】人，真正告別陋習(xí)，走向文明?！吧鐣{(diào)查小組”：設(shè)計社會調(diào)查表，展開問卷調(diào)查；采訪市民并錄像。人們常說，沒有愛的世界是冰冷的，今天，老師想說，沒有文明的社會是殘缺的。讓這些遺失的文明早日回歸，殘缺的心靈早日圓滿。麗的風(fēng)景，抒寫一曲生動的文明之歌。們以實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案。起文明的號角，走在時代的最前列。形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風(fēng)采。新一代的青年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，乙：我們要做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為省示范初中，我們城北初中應(yīng)該是倡導(dǎo)文明的排頭兵。
【正文】 總結(jié)。頒發(fā)“文明章”。輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除丑惡陋習(xí)，塑造良好形象，用實(shí)際行動告訴大家：文 明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點(diǎn)得燦爛輝煌。主持人（合）：初二（ 5）中隊(duì)“告別陋習(xí)，牽手文明”主題活動到此結(jié)束，謝謝各位的參與！呼號，退旗。 六、活動建議 輔導(dǎo)員的工作重在策劃點(diǎn)播，整體調(diào)控。應(yīng)在保證安全的前提下，盡量讓隊(duì)員自由行動，注重培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力，鍛煉隊(duì)員主動獲取信息的能力，與人溝通、交往的能力，與伙伴團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力等。 活動中進(jìn)行評價時，不在于讓他們知道有關(guān)陋習(xí)和文明的知識，而在于促成他們對自身言行的反省，激發(fā)他們對文明的自律追求，增強(qiáng)他 們推動深灰文明建設(shè)的迫切感和使命感。 開展活動要樹立起文化育人的觀念，避免就活動搞活動的傾向，堅(jiān)持打好持久戰(zhàn)，因?yàn)殛?duì)員的習(xí)慣養(yǎng)成要靠“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。 活動應(yīng)該面向群體，讓每一個人找到一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，培養(yǎng)一種習(xí)慣。 七、活動評價本活動設(shè)計重在培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力及表達(dá)和展示能力，進(jìn)而理性反思自己和周圍人們的言行舉止，激發(fā)學(xué)生主動拋棄陋習(xí)，崇尚文明，用自己的文明舉止宣傳文明，做時代文明的踐行者和倡導(dǎo)者。因此可以從以下幾方面進(jìn)行評價： 以小組為單位，關(guān)注學(xué)生的合作能力。 以社會為課堂，關(guān)注學(xué)生的溝通和交往能力。 以主題活動為舞臺，關(guān)注學(xué)生的表達(dá)和展示能力。 本活動強(qiáng)調(diào)隊(duì)員文明習(xí)慣的養(yǎng)成，因此周期較長，評價也是一個不斷推進(jìn)的長期過程。
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