【正文】 四)學(xué)前教育專業(yè)本科第七學(xué)期教育實(shí)踐方案 經(jīng)過本科前三年共六個(gè)學(xué)期的幼兒園實(shí)踐，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)一步了解幼兒園的一般特點(diǎn)以及幼兒園教師與保育員的工作特質(zhì)，對(duì)幼兒園教育教學(xué)的各個(gè)方面也有了較為深入的了解與實(shí)踐。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)課程計(jì)劃與教育實(shí)踐活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)本科四年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)以及所面臨的實(shí)際，特編制以全面介入式的幼兒園教育保育集中實(shí)習(xí)為核心的實(shí)踐方案。 1．實(shí)踐目的 (1)實(shí)習(xí)幼兒園教師全面的教養(yǎng)工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。 (2)幫助學(xué)生獲得組織幼兒教育教學(xué)的方法，培養(yǎng)其從事幼教工作的實(shí)際能力。 2實(shí)踐任務(wù) (1)以全職實(shí)習(xí)教師的身份對(duì)幼兒園教育、保育工作進(jìn)行全面系統(tǒng)實(shí)習(xí)。 (2)較熟練的掌握幼兒園教育保育工作的實(shí)踐技巧，認(rèn)真做好各類教育活動(dòng)的記錄與分析工作。 3．時(shí)間安排 (1)學(xué)前教育本科專業(yè)擬在第七學(xué)期，安排總共6踐時(shí)間，分組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園開展全面的幼兒園教育、保育工作的實(shí)踐活動(dòng)。 (2)進(jìn)入幼兒園實(shí)踐的學(xué)生，第一周，以觀察、記錄、分析教師的教育教學(xué)工作內(nèi)容和特點(diǎn)為主；從第二周開始，每個(gè)學(xué)生輪流主班負(fù)責(zé)本班半日活動(dòng)中的區(qū)域活動(dòng)、游戲以及各個(gè)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織(時(shí)間劃分可由各幼兒園具體確定，以能保障每個(gè)學(xué)生至少有五次主班負(fù)責(zé)區(qū)域活動(dòng)、游戲以及各個(gè)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)組織的機(jī)會(huì)為準(zhǔn))。 4．幼兒園實(shí)踐指導(dǎo)教師的任務(wù) (1)及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生的各類教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行批閱并提出修改意見。 (2)盡量為實(shí)習(xí)生提供教育教學(xué)實(shí)習(xí)所需的各類教學(xué)資源與手段支持。 (3)及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生的各類教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出可操作的修改策略進(jìn)行指導(dǎo)。 (4)嚴(yán)格落實(shí)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)紀(jì)律。 (5)組織安排好實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)。 5院系實(shí)踐導(dǎo)師任務(wù) (1)了解學(xué)生實(shí)習(xí)期間的問題與困惑，及時(shí)與學(xué)院、幼兒園做好溝通。 (2)盡量能進(jìn)園、進(jìn)班了解學(xué)生實(shí)習(xí)具體情況，收集學(xué)生實(shí)習(xí)的一手資料，并拍攝錄像帶回學(xué)院存檔。 6．學(xué)生需要完成的實(shí)踐作業(yè) (1)做好實(shí)習(xí)總結(jié)工作。 (2)完成各類教育實(shí)習(xí)作業(yè)。(具體見實(shí)習(xí)計(jì)劃)。 (3)完成教育研習(xí)作業(yè)： a．同伴的課堂教學(xué)的觀察與分析報(bào)告一份(兩人或三人一組的通過平常的現(xiàn)場觀察來完成，一人一組的通過小組公開課的教學(xué)錄像來完成)。 b．結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)作業(yè)完成實(shí)習(xí)生對(duì)自己的課堂教學(xué)分析報(bào)告(有條件的地方可以對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行錄像)。 c．有條件的幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行錄像，由實(shí)習(xí)生完成指導(dǎo)教師的教學(xué)分析報(bào)告(分析報(bào)告可以選擇性提交)。 d．教育研習(xí)報(bào)告撰寫要求詳見新鄉(xiāng)學(xué)院的教育研習(xí)方案。 7．實(shí)踐組織本方案由新鄉(xiāng)學(xué)院教育科學(xué)系和相關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園共同組織實(shí)施。 第三部分 教育見實(shí)習(xí)的考核和評(píng)價(jià) 一、考核 學(xué)生必須完成實(shí)習(xí)的全部任務(wù)，方可參加考核。學(xué)生實(shí)習(xí)成績的考核主要由幼兒園導(dǎo)師與學(xué)院實(shí)踐導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)完成。 在實(shí)習(xí)見習(xí)期間完成保育與教育技能考核將作為學(xué)生教育與見實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。第一～第六學(xué)期實(shí)習(xí)的考核工作須在學(xué)生回校后立即進(jìn)行，考核可采用匯報(bào)教學(xué)、說課或召開座談會(huì)交流實(shí)習(xí)心得等方式進(jìn)行。實(shí)習(xí)成績的評(píng)定是實(shí)習(xí)階段的重要內(nèi)容，教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)幼兒園和實(shí)習(xí)學(xué)生必須重視這一環(huán)節(jié)。 教育實(shí)習(xí)的成績由下列三部分構(gòu)成。 1．實(shí)踐導(dǎo)師評(píng)定 學(xué)院和實(shí)習(xí)幼兒園指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)全過程中的表現(xiàn)，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，寫出評(píng)語，分別填入《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定表》中。 2．實(shí)習(xí)幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生綜合能力的評(píng)價(jià) 實(shí)習(xí)幼兒園對(duì)每名實(shí)習(xí)生的綜合能力進(jìn)行量化打分并給出評(píng)語，然后填人《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)鑒定表》中，并且根據(jù)實(shí)習(xí)生在幼兒園的綜合表現(xiàn)填寫《新鄉(xiāng)學(xué)院優(yōu)秀實(shí)習(xí)生推薦表》(名額為實(shí)習(xí)生總數(shù)的20％)。 3．學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定 在以上評(píng)定成績的基礎(chǔ)上，學(xué)院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組最后審定每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，并在實(shí)習(xí)方案的相應(yīng)表格上蓋章確認(rèn)。 二、成績?cè)u(píng)定 實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)記分評(píng)定。對(duì)實(shí)習(xí)中有突出表現(xiàn)者可依照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定按實(shí)習(xí)生總數(shù)的20％評(píng)選出優(yōu)秀等次并予以獎(jiǎng)勵(lì)。 各等次成績參考下列意見評(píng)定： 優(yōu)：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求，對(duì)實(shí)習(xí)充滿熱情，投入全部精力。實(shí)習(xí)過程中能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)理論對(duì)某些問題加以分析、解決，表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀幼兒園教師的潛質(zhì)?？傇u(píng)成績?cè)?0分以上。 良：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)中無違法亂紀(jì)行為，實(shí)習(xí)總評(píng)得分在80—89分。 中：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)中無違法亂紀(jì)行為，實(shí)習(xí)總評(píng)得分在7079分。 及格：達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)成績冊(cè)的填寫，內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)，實(shí)習(xí)中無違法亂紀(jì)行為，實(shí)習(xí)總評(píng)得分在60～69分。 不及格：未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中所規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)成績冊(cè)填寫馬虎或內(nèi)容明顯有誤；實(shí)習(xí)有違法亂紀(jì)行為等，實(shí)習(xí)總評(píng)得分在60分以下。 三、評(píng)定程序 (1)實(shí)習(xí)生自我鑒定。 (2)實(shí)習(xí)小組內(nèi)討論相互鑒定。 (3)實(shí)習(xí)幼兒園和學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、各類教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等作出全面鑒定，并評(píng)定成績。 (4)在全面考核、鑒定的基礎(chǔ)上評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)生(比例為20％)。 (5)實(shí)習(xí)生填寫教育實(shí)習(xí)鑒定表，一式兩份。 四、實(shí)習(xí)不及格者，須重新實(shí)習(xí)，經(jīng)費(fèi)自理 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假、缺課的時(shí)間達(dá)到本次實(shí)習(xí)總時(shí)間的1／4及以上者，根據(jù)情況令其補(bǔ)足或重新實(shí)習(xí)。 五、實(shí)習(xí)成績記入學(xué)生成績檔案。