公文練習題及答案-資料下載頁
2024-11-02 10:01本頁面
【導讀】共10題，每題1分）。1．公文區(qū)別于其他信息記錄的特點是。2．決定必須由。3．公文在制發(fā)的程序上，必須履行法定的。、規(guī)定、辦法的正文內(nèi)容的層次組織以（）為基本單位。，不宜隨意運用公告的形式公布事項，是由公告的哪一個特點決定的（）。，在規(guī)定性文件中均包括的是（）。，格式錯誤的是（）。，應(yīng)視（）而定?！懊睢薄ⅰ傲睢?、“通令”這三種名稱頒發(fā)的是（）。、重大政治活動的祝賀表示答謝亦須選用（)。公文中的成文日期應(yīng)寫為（）。、講話稿等，選擇表達方式側(cè)重（）。、縣人民政府行文時可制發(fā)（）。，一般是由（）確定的。，確需以新規(guī)定取代舊規(guī)定，則應(yīng)該（）。，沒有或極少用到的是（）。（），請即批復。列各種通知的標題，格式正確的有（）。，使用頻率高，是因為（）。
【正文】 他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪取了冠軍。 3．對待犯錯誤的同志，是“懲前毖后，治病救人”的方針。 4．上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發(fā)到學生手中。 5．在黨的培養(yǎng) 教育下，使我提高了思想覺悟。 6．語文能力包括口頭的說、聽和書面的讀寫兩個方面。 7．機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。 8．從上述事實中，證明了他們的行動是正確的。 9．為了盡快地發(fā)展教育事業(yè)，應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)新生力量。 10．經(jīng)過一系列的整頓之后，第一車間勞動紀律逐漸走上正規(guī)。 （四） 1．我們的整個文藝工作、戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作，都有了很大成績。 2．某市某局關(guān)于批復某問題的函。 3．我們應(yīng)該把馬列主義的理論來武裝自己。 4．語句表達正確與否，是衡量表達能力的重要標志 。 5．據(jù)了解各地對 x x 問題反映很強烈，請注意清理這些流言，并及時報告局政策研究室。 6． 1986 年 9 月 S S A先生和 D 先生的法律顧問曾來過出事現(xiàn)場。 7．對于未按標準交費的同志，要由其所在單位的領(lǐng)導進行批評教育，并責令其進行補交。 8．剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會有些不習慣，但這種不習慣實在只是個時間問題。 9．這樣的活動樂于使廣大農(nóng)民群眾接受。 10． 5 月 3 日，我們訪問了參加過 “五四 ”運動的當年的愛國老人。 （五） 1．我們要采取一切措施防止以后不再發(fā)生這種嚴重的錯誤。 2．聰明伶俐的小張的 女兒，今年已經(jīng)上了上學了。 3．經(jīng)過刻苦努力，小周這次考試五門功課平均都在 90 分以上。 5．今年我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。 6．在演出過程中，觀眾熱烈地鼓起掌聲。 7．這幅被面，是唯一的他們父母的遺產(chǎn)。 8．我們永遠記憶周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。 13 9．只要迅速提高科學文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢的要求。 10．對于影片《海》的批評已經(jīng)很多。 參考答案： （一） 1．他之所以取得這樣優(yōu)異的成果，是因為他長期地進行了辛勤勞動。 2．我們要為四個現(xiàn)代化打下物質(zhì)基礎(chǔ)，作好精神準備。 3．聽說 王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍。 4．工人日報的幾個記者，來我廠了解工會活動情況。 5．我們把教室打掃得干干凈凈，整理得整整齊齊。 6．早晨五、六點鐘，在通往機場的大街兩旁已經(jīng)站滿了數(shù)萬名歡送的群眾 7．發(fā)展農(nóng)業(yè)必須走現(xiàn)代化的路子。 8．早晨是人一天中大腦最清醒的時候。 9．只要你這樣努力學習科學文化知識，就能取得優(yōu)異的成績。 10．只有刻苦學習，才能取得好成績。 （二） 1．他工作很積極，曾經(jīng)榮獲先進生產(chǎn)者稱號。 2．全國勞動模范中，青年居多。 3．知道你病體初愈，我就來了。 4．機器質(zhì)量是保證 生產(chǎn)安全的一個重要條件。 5．這個書法展覽是由我校同學主辦的。 6．以上意見，如無不當，請批準各有關(guān)單位遵照執(zhí)行。 7．全國人民正在掀起建設(shè)四個現(xiàn)代化的高潮。 8．我們應(yīng)該努力地完成人民交給我們的一切任務(wù)。 9．他有一個在上海工作的孩子。 10．雖然我們已經(jīng)改革了好幾項規(guī)章制度，但至今還有一些不合理的規(guī)章制度，需要繼續(xù)改革。 （三） 1．讀中學時他就很重視外語學習。 2．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏的精神，終于奪得了冠軍。 3．對待犯錯誤的同志，要“懲前毖后，治病救人”。 4．上次從你院借來 的講義，我們正在打印，上課前可以發(fā)到學生手中。 5．在黨的培養(yǎng)教育下，我提高了思想覺悟。 6．語文能力包括聽、說、讀、寫四個方面。 7．機器質(zhì)量是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。 8．上述事實證明了他們的行動是正確的。 9．為了盡快地發(fā)展教育事業(yè)，應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平和培養(yǎng)新生力量 10．經(jīng)過一系列的整頓，第一車間勞動紀律逐漸走上正軌。 14 （四） 1．我們的整個文藝工作，包括戲劇工作、音樂工作、美術(shù)工作等，都有了很大提高。 2．某市某局關(guān)于某問題的復函。 3．我們應(yīng)該用馬列主義的理論武裝自己。 4．語句表 達正確與否，是衡量表達能力好壞的重要標志。 5．據(jù)了解各地對 x x 問題反映很強烈，請注意清理這些反映，并及時報告局政策研究室。 6． 1986 年 9 月 8 日 D 先生的法律顧問曾來過出事現(xiàn)場。 7．對于未按標準交費的同志，要由其所在單位的領(lǐng)導進行批評教育，并責令其予以補交。 8．剛從大城市來到這荒涼的山區(qū)工作的確會有些不習慣，但這種不習慣是暫時的。 9．這樣的活動使廣大農(nóng)民群眾樂于接受。 10． 5 月 3 日，我們訪問了當年參加過 “五四 ”運動的愛國老人。 （五） 1．我們要采取一切措施防止以后再發(fā)生這種嚴重的事故。 2．小張的聰明伶俐的女兒，今年已經(jīng)上了上學了。 3．經(jīng)過刻苦努力，小周這次考試五門功課平均分都在 90 分以上。 4．老王對老張說： “我的兒子發(fā)表了一篇文章 ”。 5．今年是我縣在農(nóng)業(yè)上獲得大豐收的一年。 6．在演出過程中，觀眾熱烈地鼓起掌來。 7．這幅被面是他們父母的唯一遺產(chǎn)。 8．我們永遠牢記周總理同地質(zhì)工作者促膝談心的音容笑貌。 9．只有迅速提高科學文化水平，我們才能適應(yīng)大好形勢的要求。 10．關(guān)于影片《?！返呐u已經(jīng)很多。
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