實驗小學班級文化布置方案-資料下載頁
2025-05-10 02:34本頁面
【正文】 是指學生在教室里時時處處能感受得到的，對其成長產(chǎn)生積極健康的促進作用的精神力量。環(huán)境熏陶：在教室布置時，通過張貼班訓、名人名言，名人字畫或?qū)W生自己的座右銘，以及每月一期的黑板報和特色小專欄等，讓教室充滿文化氣息，學生久居其中，必然會受到熏陶感染。讀書引領(lǐng)：有計劃地向?qū)W生推薦偉人傳記、勵志書籍、經(jīng)典名著等供學生閱讀，向?qū)W生灌輸讀書是最好的休閑方式的理念，鼓勵和幫助學生多讀書，讀好書，讓他們置身在讀書的氛圍里，讓他們從書籍中得到智慧的啟迪和人性的提升。影像觸動：通過校園廣播站和學校宣傳櫥窗等加強對學生的安全教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育，通過縣文體廣電局送電影下鄉(xiāng)及時向?qū)W生播放愛國教育片、倫理教育片和法制宣傳片等，通過生動的故事情節(jié)，觸動學生心靈深處的靈魂，使其受到深刻的教育。活動強化：根據(jù)學校德育工作的安排，每班每月至少有一節(jié)主題班會在教室開展，加上語文課、政治課等常常開展主題活動，使學生在教室里的各種活動中，其思想意識得到強化提高，促其健康成長。
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