生物競賽ppt課件-資料下載頁
2025-05-09 22:46本頁面
【正文】 驗的果農(nóng)，在果樹開花季節(jié)往往在果園放養(yǎng)蜜蜂，其目的是（ ） A．幫助消滅果樹的害蟲 B幫助果樹進行傳粉 C．促進和延長花的開放 D刺激子房快速發(fā)育 102 我們通常所說的藍眼睛與黑眼睛，其區(qū)別關(guān)鍵在于下列哪一結(jié)構(gòu)所含色素不同（ ） A． 角膜 B鞏膜 C 虹膜 D脈絡(luò)膜 B A C B C C B B 103 瓶中萌發(fā)的種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因為（ ） A．呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳 B．呼吸作用消耗二氧化碳，釋放氧氣 C．光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 D．光合作用吸收氧氣，釋放二氧化碳 104．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的是（ ） A．目鏡 5 和物鏡 8 B目鏡 10 和物鏡 40 C 目鏡 15 和物鏡 10 D目鏡 15 和物鏡 40 A A 二非選擇題（ 15分） 1“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟的順序是 (1分） ①用酒精去掉葉綠素 ②把天竺葵放在光下照射幾小時 ③ 用黑紙把天竺葵的葉片從上下兩面遮蓋起來 ④沒有遮光部分變藍色，遮光部分不變藍 ⑤把天竺葵放在黑暗處一晝夜 ⑥把部分遮光處理的葉片摘下，去掉遮光的紙片 ⑦漂洗葉片，滴加碘液 ，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實踐，分析回答問題：（共 7分） 瓶中種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果 1不放水，置于溫暖處未萌發(fā) 2放少量水，置于溫暖處萌發(fā) 3放少量水，置于冰箱中未萌發(fā) 4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā) 本實驗中，共構(gòu)建了 組對照實驗。 如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)選擇 號瓶和 號瓶進行對照實驗。從 2號瓶和 3號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？（ 2分） 從 1號瓶和 2號瓶的對照實驗結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？（ 2分） 瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果 1 不放水，置于溫暖處 未萌發(fā) 2 放少量水，置于溫暖處 萌發(fā) 3 放少量水，置于冰箱中 未萌發(fā) 4 放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處 未萌發(fā) 5 3 2 6 1 7 4 3 2 4 溫度影響種子的萌發(fā) 水是種子萌發(fā)的重要條件 3下表為某健康人血漿、原尿和尿液的成分及含量（單位：克 /100毫升）。請用所學(xué)知識回答下列問題：（ 2分） 主要成分 ABC水 909896蛋白質(zhì) 尿素 ，在 B和 C間發(fā)生的生理過程是 。 如果在 C中檢測到葡萄糖，那么此人可能患有某種疾病，目前對這種疾病的一般治療措施是 。 主要成分 A B C 水 90 98 96 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機鹽 尿素 腎小管的重吸收 注射胰島素制劑 右圖中的曲線表示食物通過消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，請分析并回答下列問題：（ 5分） （ l）甲表示 的消化曲線，因為其到了 才開始被消化。 （ 2）丙表示 的消化曲線，因為其在 就開始被消化。 （ 3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)都是在 中被徹底消化。 蛋白質(zhì) 胃 淀粉 口腔 小腸 58． (7分 )閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。 材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈 (抗倒伏 )但不抗銹病的小麥與另一種高稈 (不抗倒伏 )但抗銹病的小麥作親本進行雜交。后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進行繁殖培育，．經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種。 材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進行選育，培育成果實個大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。 材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進到山東種植，其果實甜度大大降低。 (1)材料一中涉及到的小麥性狀有哪些 ?______________________________________。性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫 _________________，雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型，這種現(xiàn)象叫 ____________________。 (2)矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是 ______育種，而后者是 _____________________育種。 (3)哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病小麥、太空椒的變異相比，前者是 ___ _________________ 的變異，其根本原因是未涉及到 _________________的改變。 矮稈高稈、倒伏抗倒伏 遺傳 變異 雜交 基因誘變 不可遺傳 遺傳物質(zhì)
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