合唱社團(tuán)教案(11736)-資料下載頁
2025-05-09 22:13本頁面
【正文】 第九周活動教案活動內(nèi)容：發(fā)聲練習(xí)排練《青春舞曲》活動過程發(fā)聲練習(xí)(1)、音域擴(kuò)展練習(xí)(2)、頭聲練習(xí)(3)、哼鳴練習(xí) (4)、四部和聲練習(xí)排練《青春舞曲》(1)、總體設(shè)想：唱三遍，第一遍齊唱；第二遍合唱；第三遍齊唱。速度采用快—慢—快的變化。(2)、試練習(xí)，感受演唱效果。(3)、對二部合唱譜進(jìn)行改編，試練。(4)、在合唱中加入兩個(gè)同學(xué)的新疆舞伴舞，設(shè)計(jì)舞蹈動作。(5)、對學(xué)生在演唱中的姿勢、呼吸、音量、音色、發(fā)聲、收聲等方面的統(tǒng)一提出具體的要求。(6)、“美麗小鳥飛去無蹤影”這句的漸慢處理應(yīng)在前一句就提前作出準(zhǔn)備,即唱到“一樣的開”時(shí)就漸漸地慢下來，略停頓后唱下一句。(7)、第一聲部應(yīng)用跳躍的聲音,第二聲部用連貫的氣息，要唱出歌曲的立體感。(8)、指導(dǎo)學(xué)生用速度、力度的變化對歌曲進(jìn)行處理，豐富歌曲的表現(xiàn)力。第十周活動教案活動內(nèi)容：相關(guān)練習(xí)排練《茉莉花》活動過程一、相關(guān)練習(xí) 呼吸練習(xí)運(yùn)用胸腹式聯(lián)合呼吸。原理：用胸腹舒展、擴(kuò)張的動作有規(guī)律地進(jìn)行吸氣，用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發(fā)聲。具體感覺：“吸氣好比聞花香”，“呼氣猶如吹灰”，“呼氣如吸管吹肥皂泡”，“呼吸時(shí)腰部要有彈性”。用抽泣、呵氣、咳嗽、高音喊叫體會吸氣、呼氣的動作和位置。 放松練習(xí)：打哈欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。發(fā)聲練習(xí)：感受高位置發(fā)聲。高位置是絕對的，訓(xùn)練方法：吹口哨，舌頭打“嘟”。 聲帶閉合練習(xí)：“U”短音練習(xí)，“U”長音練習(xí)，“O”短音練習(xí)，“O”長音練習(xí)。統(tǒng)一發(fā)音位置：保護(hù)聲帶，不要經(jīng)常碰它，不要讓聲音從嘴里直接跑出去，要在口腔出口處，把聲音拎起來送往“頭腔”，仿佛聲音是從頭頂冒出來似的。二、排練歌曲《茉莉花》 總體要求：歌曲旋律優(yōu)美，和聲豐滿，請學(xué)生注意聲部的“均衡”。如“芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸”這兩句，主旋律在中聲部，高聲部是和聲聲部，高聲部超越在中聲部之上，因此要控制好聲音，不可能沖掉主旋律。超越聲部一要輕些，二要虛些，三要隱蔽些，要做到既有豐滿的和聲效果，又能保證主旋律的清晰動聽。 對歌曲的每個(gè)樂句，每個(gè)聲部進(jìn)行精排。 對于歌詞和旋律都相同的樂句作出相應(yīng)的速度、力度的變化處理。第十一周活動教案活動內(nèi)容：社團(tuán)展示節(jié)目排練活動過程： 發(fā)聲練習(xí) 排練二部合唱《青春舞曲》 排練三部合唱《茉莉花》 按演出時(shí)的要求進(jìn)行各節(jié)目的彩排。（1）、組合演唱《星光》（2）、舞蹈《You Had Me》（3）、合唱《茉莉花》、《青春舞曲》 給各個(gè)節(jié)目提出改進(jìn)意見。 統(tǒng)一合唱隊(duì)的服裝，提出相關(guān)演出要求。第十二周活動教案活動內(nèi)容：12月29日社團(tuán)展示節(jié)目排練?；顒幽康模撼晒Φ卣故竞铣?duì)的風(fēng)采?；顒舆^程：一、發(fā)聲練習(xí)練習(xí)口腔共鳴和“頭腔聲”訓(xùn)練1=C—B3╱4 5 3 1 │ 5 3 1 │ 1 ║ mi mi mi ma ma ma ma 1=C—G2╱4 1 3 3 5 5 ⅰ | ⅰ 5 5 3 3 1 | 1 3 3 5 5 ⅰ︳mi yi yi yi yi yi ya ha ha ⅰ 5 5 3 3 1 │ 1 │ 1 ║ha ha ha ha時(shí)刻注意學(xué)生的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)的幫助糾正。練習(xí)要點(diǎn)： “開口音”要先把上下嘴唇緊閉，猛地張開，同時(shí)把聲音送往“頭腔”。在發(fā)聲時(shí)，要在口腔出口處，把聲音拎起來送往“頭腔”，仿佛聲音是從頭頂上冒出來似的?？唇處熓痉?，學(xué)生模仿發(fā)聲。二、社團(tuán)展示節(jié)目排練排練《青春舞曲》：第一遍齊唱，速度稍快；第二遍二聲部合唱，做適當(dāng)?shù)乃俣?、力度的處理；試著加入新疆舞伴舞。排練《茉莉花》：能用柔美的聲音、?xì)膩的情感來演唱歌曲，排練組合演唱《星光》，對演唱和隊(duì)型、動作提出具體的要求。排練舞蹈《You Had Me》。三、相關(guān)準(zhǔn)備接受丁老師對節(jié)目的審核。落實(shí)演出時(shí)要穿的服裝，作出統(tǒng)籌安排。
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