少年宮電腦班授課教案-資料下載頁
2025-05-09 22:11本頁面
【正文】 Word的功能，全面復習Word的基本操作。 培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力。教學重點： 小報主題的選擇和排版。教學任務： 制作小報。注意點： 排版上盡可能用文本框，文本框用無線條色和無填充色，以便可以隨意移動。 當圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具（箭頭）來選擇圖片。教學過程： 1．制作小報是對學生綜合能力的煅煉，也是對Word的全面的練習。教學時，首先要讓學生想好，制作小報的主題。 2．本課另一個目的就是培養(yǎng)學生收集資料的能力，收集資料的方法是各式各樣，課文中列舉了很多種方法。3．制作小報要求主題突出，美觀大方。教學反思：總課時第16課時第11課 走進幻燈片世界教學目標 ： 會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。 會根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝? 會播放幻燈片。課前準備： 制作一組幻燈片范例—海報。教學過程： （一）教材分析 這一課創(chuàng)設(shè)了學校舉行籃球比賽這樣一個情境，引出海報制作這樣一個任務，然后以制作海報為基本任務引出PowerPoint幻燈片制作。分在四個部分。 第一部分：打開PowerPoint。 第二部分：根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骱?。這部分內(nèi)容完全是根據(jù)計算機的提示來完成，因此教學時可以通過多媒體教學網(wǎng)或大屏幕投影儀演示，讓學生跟著做。 第三部分：在大綱視圖中修改海報內(nèi)容。這部分內(nèi)容有兩個層次，第一層次是修改海報內(nèi)容，第二層次是進入幻燈片視圖看一看海報的效果。 “內(nèi)容提示向?qū)А辈僮魍瓿珊?，海報的雛形已經(jīng)具備了，進入了大綱視圖，這時可以向?qū)W生介紹PowerPoint的五個視圖，即幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。大綱視圖中也可以創(chuàng)建幻燈片，在這兒工作的好處是可以仔細考慮幻燈片的內(nèi)容，而先不考慮幻燈片的整體外觀。在大綱視圖中可以象在Word里一樣修改文本，在這兒每輸入一個主題（打一個回車）系統(tǒng)就會自動生成一張幻燈片，因此最好不要隨便打回車。我們可以在這里有兩個主題，因此有兩張幻燈片。只要把“事件名稱”改成海報的名稱——“籃球比賽”；把“日期”改為“2000年9月15日15：30”；把“地點”改為“校體育館”；將“其他重要信息攜帶內(nèi)容方向”改為“四（3）班‘猛獸隊’——四（4）班‘飛豹隊’”；把“RSVP：電話”一行刪除，海報的內(nèi)容就完成了。 內(nèi)容修改完成后，切換到幻燈片視圖，這里是設(shè)置和調(diào)整幻燈片的整體外觀效果的地方，在這兒可以看到幻燈片的效果。要切換到幻燈片視圖可以單擊“視圖”中的“幻燈片”，也可以單擊左下角的幻燈片按鈕。 第四部分：放映幻燈片?；脽羝鐾暌院缶蛦螕粢晥D中的“幻燈片放映”，進入放映視圖看一看整體效果。這一課的內(nèi)容比較少，教師可以給學生提供其他的任務，讓學生在完成任務的同時更好地掌握這些知識點。如：挑戰(zhàn)書 倡議書教學反思:總課時第17課時第12課 制作第一張幻燈片教學目標 ：會選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。會在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會對它們進行必要的修改。會保存演示文稿。課時安排： 1課時。課前準備：制作演示文稿范例——春曉。為學生提供風景畫圖片（光盤上的“風景畫”文件夾下）。教學重點：選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。教學難點 ：文本的修改以及文本框的移動。教學過程：這節(jié)課的知識點比較多也比較分散，在組織教學時要先給學生創(chuàng)設(shè)一個好的情境，然后提出一個好而切實可行的任務，除了教材中的任務外，還可以讓學生制作一個繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。在教學模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓學生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。在對文本進行修改以及對藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。移動文本框時一定要將鼠標指針指向文本框的邊框，然后才能移動?？s放藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象時，要先將它們選中，再將鼠標指針指向周圍的句柄，然后再縮放。教學這部分內(nèi)容時應該適當?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學生的印象。保存演示文稿時，要讓學生明白保存一個文件要有文件名，還要有一個保存位置。教學反思：
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