【總結(jié)】管理運(yùn)籌學(xué)汪賢裕1第8章庫(kù)存論(存貯論)§§§2§例:(見(jiàn)教材)一、需求分析需求率(單位時(shí)間需求量)D(1)確定型:D是一個(gè)常數(shù);(2)隨機(jī)型:D是不斷變化的。二、庫(kù)存情況時(shí)刻t時(shí)的庫(kù)存量I(t)(
2025-04-29 00:31
【總結(jié)】1?辨太陽(yáng)病脈證并治2?1.太陽(yáng)之為病,脈浮、頭項(xiàng)強(qiáng)痛而惡寒。?2.太陽(yáng)病,發(fā)熱、汗出、惡風(fēng)、脈緩者,名為中風(fēng)。?3.太陽(yáng)病,或已發(fā)熱,或未發(fā)熱,必惡寒、體痛、嘔逆、脈陰陽(yáng)俱緊者,名為傷寒。3?4.傷寒一日,太陽(yáng)受之。脈若靜者,為不傳;頗欲吐,若躁煩,脈數(shù)急者,為傳也。?4.傷寒一日,太陽(yáng)受之。脈
2025-01-17 11:11
【總結(jié)】蘇洵當(dāng)年蘇老泉,年已二十七。方知需用功,發(fā)奮讀書(shū)籍。并同兒與女,思究圣人語(yǔ)。寒窗多少年,青絲根根白。父子同進(jìn)京,三人皆
2024-12-07 16:32
【總結(jié)】.宋仁宗嘉佑二年(公元1057年),蘇軾二十歲,到京師卞梁(開(kāi)封)去考進(jìn)士。在京師等考期間,有幾個(gè)自負(fù)的舉人看蘇軾年輕,瞧不起他,有意戲弄蘇軾。六個(gè)舉人備了六個(gè)下酒菜,延請(qǐng)素軾喝酒,蘇軾欣然前往。入席,一舉人建議為助酒興,喝酒要行酒令,酒令內(nèi)容是每人說(shuō)一個(gè)歷史人物的典故,聯(lián)系那樣菜,那樣菜就歸誰(shuí)吃,行令要從年紀(jì)大的到年紀(jì)小的。其余五舉人連聲附和:“好、
2024-11-17 19:53
【總結(jié)】一門(mén)父子三詞客;千古文章四大家。六國(guó)論蘇洵作者簡(jiǎn)介蘇洵(1009—1066)字明允,號(hào)老泉(“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀詩(shī)書(shū)……”),唐宋八大家之一.宋代眉山(今四川眉山縣)人,人稱“老蘇”,與兒子“大蘇”(蘇軾)、“小蘇”(蘇轍)并稱“三蘇”。
2025-08-05 03:04
【總結(jié)】蘇洵蘇洵(1009~1066)北宋散文家。蘇洵是有政治抱負(fù)的人。他說(shuō)他作文的主要目的是“言當(dāng)世之要”,是為了“施之于今”。其散文以議論見(jiàn)長(zhǎng),氣勢(shì)雄壯,帶有戰(zhàn)國(guó)縱橫家色彩。他反對(duì)浮艷怪澀的時(shí)文,提倡學(xué)習(xí)古文;強(qiáng)調(diào)文章要“得乎吾心”,寫(xiě)“胸中之言”;主張文章應(yīng)“有為而作”,“言必中當(dāng)世之過(guò)”。與其
2024-11-18 00:52
【總結(jié)】蘇洵(1009-1066),字明允,漢族,眉州眉山(今四川眉山人)。北宋文學(xué)家,與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”,均被列入“唐宋八大家”。蘇洵精于古文寫(xiě)作,尤長(zhǎng)于策論,主張“言必中當(dāng)世之過(guò)”。為文見(jiàn)解精辟,論點(diǎn)鮮明,論據(jù)有力,語(yǔ)言鋒利,明快酣暢,縱橫捭闔,雄奇遒勁,很有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉
2025-08-05 02:37
【總結(jié)】《六國(guó)論》復(fù)習(xí)訓(xùn)練課4.★名句填空(1)古人云:“_________,_________,_________________.”(2)齊人未嘗賂秦,終繼五國(guó)遷滅,何哉?___________.(3)嗚呼!_________,__________,并力西向,則吾恐
2025-08-04 23:01
【總結(jié)】華圖教研中心:?jiǎn)毯2‥-mail:2022年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考錄《申論》培訓(xùn)?【問(wèn)題本質(zhì)】?“開(kāi)胸驗(yàn)肺”看似荒唐,卻充分暴露了農(nóng)民工因患職業(yè)病而維權(quán)時(shí)的舉步維艱,充分暴露了我國(guó)職業(yè)病防治體制之弊。“開(kāi)胸驗(yàn)肺”參考答案?之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,有如下幾個(gè)方面的原因:?一是一些企業(yè)無(wú)良,唯利是圖。沒(méi)有為勞動(dòng)者提
2025-05-12 07:14
【總結(jié)】12課程大綱發(fā)展篇1實(shí)力篇2責(zé)任篇3榮譽(yù)篇4?3談一談:你所了解的中國(guó)人壽要求:1、小組內(nèi)充分研討,各抒己見(jiàn)2、選拔一名組員負(fù)責(zé)記錄并發(fā)布小組的研討結(jié)果?4?世界500強(qiáng)企業(yè)?中國(guó)最大的商業(yè)壽險(xiǎn)公司?全球上市壽險(xiǎn)公司市值第
2025-05-02 12:05
【總結(jié)】國(guó)培學(xué)習(xí)匯報(bào)小學(xué)教師,任重而道遠(yuǎn)二十冶小學(xué)二分校呂瑞華人的一生當(dāng)中,最可塑的階段在小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明:青年階段(中學(xué)教育階段),學(xué)生出現(xiàn)的種種不正常的現(xiàn)象,從根本上來(lái)說(shuō),都源于沒(méi)有度過(guò)一個(gè)真正成熟的少年階段。所以說(shuō),我們小學(xué)教師責(zé)任重大。一、學(xué)生為本二、師德為先三、
2025-05-06 22:06
【總結(jié)】《三國(guó)演義》閱讀江蘇教育學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)邱兼顧2022年10月23日?每一個(gè)民族都有一些原創(chuàng)性的、能夠成為這個(gè)民族的思想源泉的大思想家、大文學(xué)家、大著作。當(dāng)這個(gè)民族在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題的時(shí)候,常常能夠到這些凝結(jié)了民族精神源泉的地方汲取精神的養(yǎng)料,然后面對(duì)他們所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。每個(gè)國(guó)家都有這么的大家
2025-05-12 07:28
【總結(jié)】三國(guó)鼎立簡(jiǎn)介三國(guó)演義是以184~280年爆發(fā)黃巾起義,經(jīng)過(guò)11年長(zhǎng)期角逐.赤壁大戰(zhàn)后,終于形成三國(guó)鼎立的形勢(shì)士兵戰(zhàn)斗時(shí)穿什么?答:穿戰(zhàn)甲、皮靴,帶頭盔和衣服。將軍平時(shí)穿什么?答:穿蟒袍、朝靴,系玉帶、頭巾。將軍戰(zhàn)斗時(shí)穿什么?答:帶頭盔,穿戰(zhàn)甲,披披風(fēng),配寶劍。
2025-05-06 23:00
【總結(jié)】Chapter10存儲(chǔ)論Inventorytheory確定型存儲(chǔ)模型DeterministicInventoryModel參數(shù)分析ParametricAnalysis單時(shí)期隨機(jī)需求模型Single-periodStochasticDemandModel多時(shí)期存儲(chǔ)控制系統(tǒng)Multiple
2025-05-05 18:12
【總結(jié)】LawSchoolSWUPL第三講:分論:立案主講:顏飛LawSchoolSWUPLCriminalProcedure一審起訴偵查立案執(zhí)行死刑復(fù)核再審二審LawSchoolSWUPL立案立案的概念和意義1立
2025-05-12 06:49