【總結(jié)】第一篇:小學作文:借物喻人——梅花 借物喻人——梅花 我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪...
2024-11-04 04:35
【總結(jié)】第一篇:借物喻人的作文----蠟燭 蠟燭 默默的躺在不起眼的角落里,從來毫無怨言的被火燒化,不錯,它就是蠟燭。 蠟燭,它沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮,卻也能為人們帶來光明。停電時,平時閃亮的臺燈和...
2024-11-04 00:22
【總結(jié)】第一篇:借物喻人作文800字 鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多,尤其是我的語文老師——胡老師,是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想...
2024-11-04 00:36
【總結(jié)】第一篇:借物喻人的作文600字 借物喻人的作文600字 篇一:借物喻人的作文600字 我是一棵小草,身上沒有花花綠綠的衣裳,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當春姑娘悄悄來臨的時候,她把碧綠的裙子給了我...
2024-11-04 00:31
【總結(jié)】第一篇:借物喻人的作文400字 篇一:借物喻人的作文400字 我們在生活中總會遇到挫折,在困境中就想放棄,而我們卻不如石頭縫中的一根小草,它使我明白了要自強不息,學會在困境中堅強。 期中考試考完...
2024-11-04 00:39
【總結(jié)】借物喻人--記敘文寫作借物喻人定義:就是借助某一事物(動物、植物、靜物)的特點,來比喻人的一種品格。好處:突出中心思想,立意更深遠,情感表達含蓄,增強文章的表現(xiàn)力和感染力。如何去寫?寫“借物喻人”的文章具體要求:1、確定一個對象;
2024-11-18 19:29
【總結(jié)】第一篇:借物喻人的作文竹子 [借物喻人的作文] 竹子 有人喜歡花,喜歡花的嬌艷;有人喜歡柳,喜歡柳的婀娜多姿;而我雖喜歡花,也喜歡柳,但更喜歡那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子,竹子既沒有花兒嬌艷...
2024-11-04 00:25
【總結(jié)】第一篇:借物喻人作文600字小草 借物喻人作文600字小草 有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清香淡雅的蘭花,還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花,我卻喜歡那平平凡凡的小草。草,雖然平凡、渺小,但卻有堅韌不拔的...
【總結(jié)】群文閱讀:《借物喻人》教學設計福集中心小學校龐華教學目標:,感受閱讀的樂趣,激發(fā)閱讀的興趣。,引導學生了解作者所描寫的事物所具有的特點,聯(lián)系自己的生活實際,感悟其中蘊含的人生哲理。,引導學生走進文本,真切地感悟“借物喻人”表達方式的特點,嘗試仿創(chuàng)“借物喻人”的文章。教學重難點:感悟散文中“借物喻人”的表現(xiàn)手法,引導學生了解作者所描寫的事物所具有的特點,聯(lián)
2025-05-11 23:35
【總結(jié)】第一篇:借物喻人作文教學教案 借物喻人作文教學教案 蔣青 教學目標 知識目標:了解借物喻人的含義及“物”與“人”的相似點。 能力目標:了解借物喻人的一般寫作思路,并能初步寫簡單的借物喻人的文...
2024-11-04 00:27
【總結(jié)】第一篇:借物喻人600字作文大全 導語:任何物體,無論是花草樹木、飛禽走獸,還是無生命的靜物,無不有其自身的形態(tài)。下面小編將向大家整理分享借物喻人的相關作文。歡迎大家閱讀。 【篇一:我喜歡竹子】 ...
2024-11-04 00:26
【總結(jié)】第一篇:蠟燭、小草、掃帚借物喻人作文 蠟燭 一天夜晚,我正在房間里寫作業(yè),爸媽正在上網(wǎng)。突然,房間里的燈閃了幾下,沒等我反應過來,家里的燈全部暗了下來。啊,停電了。 家里黑漆漆的一片,伸手不見五...
2024-11-04 12:34
【總結(jié)】關于借物喻人的詩句大全 【篇一】關于借物喻人的詩句大全 1、本以高難飽,徒勞恨費聲。五更疏欲斷,一樹碧無情。薄宦梗猶泛,故園蕪已平。煩君最相警,我亦舉家清?!对佅s》(唐)李商隱...
2024-12-06 05:48
【總結(jié)】第一篇:借物喻人的作文300字 借物喻人的作文300字 借物喻人的作文300字 (一)在西部,也有許多這樣的人。20**年7月1日,青藏鐵路開通了,這又使我想起了那些參加西部大開發(fā)的志愿者。他們...
2024-11-04 00:37
【總結(jié)】正文:作文寫借物喻人 作文寫借物喻人 一進大門,一陣陣清香撲鼻而來,我大步跑到菊花旁邊,哇!這真是菊花的海洋!無數(shù)的菊花無顏六色、千姿百態(tài)。有的向外舒展開來好象空中綻放的禮花;有的向里轉(zhuǎn)著好象一個...
2024-11-04 00:30