【導(dǎo)讀】校服并不算是一個新概念,是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)普遍穿著。學(xué)校為了規(guī)范管理,統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動中會要。求學(xué)生統(tǒng)一著裝,一般學(xué)校校服有該校?;?,也直接影響到學(xué)校形象。但是這種趨勢并不流行,特別少西部地區(qū),班服并不流行。時尚、非主流為主要設(shè)計風(fēng)格,倡導(dǎo)者往往是個人,班服適合小團體,適合關(guān)注自我的大學(xué)生和技校生為主,以中學(xué)生為輔,白領(lǐng)階層和公司廣告服陪。班服完全可以走出校園,走向社會,尋找與傳統(tǒng)大批量訂購的“創(chuàng)意”吻合,從而擴大它的市場受眾,提高市場需求量。校會、校慶及班級活動紀念品;點燃創(chuàng)意的火花,與同學(xué)共同協(xié)作完成班服加強合作精神,培養(yǎng)友誼。每個季度發(fā)布一次服飾設(shè)計大賽,在網(wǎng)上發(fā)布任務(wù),要求設(shè)計師參加,獲一。創(chuàng)意制勝、觀念制勝、自我價值觀制勝、量身定做制勝。新品上市之際,利用QQ群發(fā)軟件向全國三十四個省市自治區(qū)直轄市校園發(fā)送相關(guān)信息,一時間形成病毒式傳播。