【導(dǎo)讀】莆螄羄膈蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅肅肈節(jié)螃肄膀蕆蠆肅節(jié)芀蚅肂肂薅薁蠆膄莈蕆蚈芆薄螆蚇羆莇螞蚆肈薂薈螅膁蒞蒄螅芃膈螃螄羃莃蝿螃膅膆蚅螂芇蒁薁螁羇芄蕆螀聿蒀螅蝿膂節(jié)蟻衿芄蒈薇袈羄芁蒃袇肆蒆荿袆羋艿螈裊羈薅蚄襖肀莇薀襖膂薃蒆袃芅莆螄羄膈蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈羈肁芅螇羈膃蒁蚃羇芆芃蕿羆羅葿蒅肅肈節(jié)螃肄膀蕆蠆肅節(jié)芀蚅肂肂薅薁蠆膄莈蕆蚈芆薄螆蚇羆

　　

【正文】 各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；） ；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？ ？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍） 10.“你有 什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路： 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是 武漢市 2020 年事業(yè)單位公開招聘筆試 結(jié)果已經(jīng)出來了，有人歡喜有人憂。筆試有幸通過的考生現(xiàn)在也還高興不起來，畢竟還有面試這道關(guān)卡要過。今年我校面向社會(huì)公開招錄含教師、管理人員、學(xué)生輔導(dǎo)員在內(nèi)的工作人員共 24 名，我們將迎來 24 位新同事。 去年我校面向社會(huì)公開招錄了 5名學(xué)生專職輔導(dǎo)員。由于工作分工的關(guān)系，本人有幸作為輔導(dǎo)員職位的面試主考官。以前在政府 部門工作時(shí)，由于自己是個(gè)外來干部，人生地不熟，免去了不少“打招呼”之累，加之自己還算比較公道正派，免去了不少“潛規(guī)則”之嫌，自然深得當(dāng)?shù)亟M織人事部門的信任，幾乎逢面試必找我，都成面試考官“常委”了。三年下來，怕是面試過不下幾百人，從一般工作人員到科級(jí)干部直至處級(jí)干部都有。當(dāng)然，近幾年自己作為“考生”，也接受過兩次面試，一次是武漢市 2020 年“引博”（引進(jìn)博士充實(shí)到黨政機(jī)關(guān)），一次是 2020 年武漢市公開選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。幸運(yùn)的是，兩次面試結(jié)果都還比較理想，本人都有幸從應(yīng)考者中脫穎而出。作為考生也作為考官，本 人的體會(huì)是，要想面試取得較好成績，面試前必須做好充分的準(zhǔn)備（當(dāng)然，很多知識(shí)和素質(zhì)不是“臨時(shí)抱佛腳”就能得來的，關(guān)鍵是要靠平時(shí)的積累和儲(chǔ)備，此外，針對(duì)應(yīng)聘職位必要的考前準(zhǔn)備還是必須的），面試過程之中一要自信二要認(rèn)真，自信就是要沉穩(wěn)不能慌張，表情談吐呼吸都要盡量控制好；認(rèn)真就是要仔細(xì)審題，揣摩出題者的考察目的，條理清晰地全面回答問題。 以下是本人去年針對(duì)我校的輔導(dǎo)員崗位出的三道面試題。 第一題：演講題。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷做一個(gè)簡單的自我介紹（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述），并請(qǐng)分別 說出自己競(jìng)聘輔導(dǎo)員崗位的優(yōu)勢(shì)和不足。（ 8 分鐘， 20 分） 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生的應(yīng)變能力、自我判斷能力、形象氣質(zhì)、演講與口才等。分為好（ 16～ 20 分）、中（ 12～ 15 分）、差（ 0～ 11 分）三等。 好：形象氣質(zhì)佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強(qiáng)、自我評(píng)價(jià)很客觀、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。 15 中：形象氣質(zhì)過的去、談吐還算流利、自我評(píng)價(jià)一般、無明顯不適合輔導(dǎo)員崗位的不足、無明顯透露自己身份的表述。 差：形象氣質(zhì)差、說話吞吞吐吐、自我評(píng)價(jià)過于夸張、只講優(yōu)勢(shì)不講不足、有意無 意表露自己身份。 第二題：問答題。你對(duì)大學(xué)期間帶過你的輔導(dǎo)員的工作怎么看，他（她）身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的地方，哪些地方你覺得還欠缺，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。（ 10 分鐘， 30分） 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)具備素質(zhì)的理解和把握，及對(duì)自己老師的客觀評(píng)價(jià)。分為好（ 25～ 30 分）、中（ 16～ 24 分）、差（ 0～ 15 分）三等。 好：對(duì)自己老師能客觀評(píng)價(jià)和全面，優(yōu)點(diǎn)談的多、缺點(diǎn)談的少，有一顆感恩的心。至少能回答出優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備如下素質(zhì)或更多：（ 1）過硬的思想政治素質(zhì)、 （ 2）高尚的職業(yè)道德素質(zhì)、（ 3）廣博的理論知識(shí)素質(zhì)、（ 4）良好的心理素質(zhì)。 中：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不是特別客觀，要么只說優(yōu)點(diǎn)、要么只說缺點(diǎn)。能回答出以上素質(zhì)中的絕大多數(shù)。 差：對(duì)自己老師評(píng)價(jià)不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。僅能說出上述素質(zhì)中的一至兩條。 第三題：案例分析題。清華大學(xué)黨委書記陳希在談及如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育時(shí)曾說過下面一席話：“目前全國在校的 2020 萬大學(xué)生，絕大多數(shù)出生在改革開放之后，他們成長在對(duì)外開放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn) 代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，并且其中獨(dú)生子女的比例越來越大。在一些學(xué)生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題?！蹦銓?duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想狀況怎么看，造成目前這種狀況的原因你了解多少，對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有什么見解，若你能競(jìng)聘成功，針對(duì)上述現(xiàn)狀你準(zhǔn)備如何開展工作。（ 12 分鐘， 50 分） 考察目的及評(píng)分參考：考察面試考生對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想狀況的把握程度及理解程度、對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工 作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)程度，以及今后開展工作的能力。分為好（ 41～ 50 分）、中（ 30～ 40 分）、差（ 0～ 29 分）三等。 好：能全面準(zhǔn)確掌握大學(xué)生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當(dāng)，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（ 1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的消極影響、（ 2）高等教育改革的影響、（ 3）不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象等的社會(huì)影響、（ 4）高校大學(xué)生思想政治教育機(jī)制的影響、（ 5）當(dāng)代大學(xué)生自身要求不嚴(yán)等。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確。對(duì)今后工作的開展很有針對(duì)性、措施具體、方法得當(dāng)。 中：對(duì)大 學(xué)生的思想狀況有一定的了解，能談出上述原因中的大半。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)今后工作的開展有一定的針對(duì)性、措施也有一些、方法還算說的過去。 差：對(duì)大學(xué)生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對(duì)高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)一般。對(duì)今后工作的開展針對(duì)性不是很強(qiáng)、措施不是很得力、方法也一般。 今年的面試工作馬上就要啟動(dòng)了，不同的職位考察考生的重點(diǎn)自然不同。就是同樣的輔導(dǎo)員崗位，去年的面試題我在這里發(fā)布出來了，自然今年的面試題肯定會(huì)和去年的不同 ，僅供大家參考。祝愿所有筆試通過的幸運(yùn)兒在面試中都取得好成績！ 輔導(dǎo)員面試內(nèi)容 面試步驟： 自我介紹； 3 分鐘 隨機(jī)所抽面試題闡述自己的思想觀點(diǎn)；時(shí)間： 25 分鐘 16 面試?yán)蠋煬F(xiàn)場(chǎng)提問。 一必答題 答案： 介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡歷基本一致。 ；層次分明。 表述方式上盡量口語化。是否切中要害；不談無關(guān)、無用的內(nèi)容。 二、時(shí)事政治題 ？ 、副主席；國務(wù)院總理是那幾位。 。 奧運(yùn)會(huì)的 開始時(shí)間？你認(rèn)為 2020 年奧運(yùn)會(huì)；將會(huì)給我們國家?guī)砟男┯绊?？（可以看出?duì)奧運(yùn)了解的深度） 1 舉辦奧運(yùn)會(huì)給我了我們一個(gè)展示國家形象的舞臺(tái)；從而使全世界的人民都來認(rèn)識(shí)中國、了解中國；提升了我們的國際形象和國際地位。 2 奧運(yùn)會(huì)能夠在我們國家舉辦；是我們?nèi)褡宓尿湴?；它能增加我們的民族凝聚力；振奮我們的民族精神；而形成強(qiáng)大的精神力量又能給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等事業(yè)的發(fā)展提高動(dòng)力。 3 奧運(yùn)會(huì)還催生了奧運(yùn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；拉動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)需求；奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮會(huì)帶動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的繁榮。 4 奧運(yùn)會(huì)宣揚(yáng)的體育精神將會(huì)影響我們的國家和人民； 從而提高我們的體育精神和體育素養(yǎng)；帶動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。 ；北京人多；對(duì)我國是個(gè)考驗(yàn)；房價(jià)上漲；奧運(yùn)會(huì)后效應(yīng)不明顯； 三、材料分析題和突發(fā)事件： ；綜合測(cè)評(píng)過程中學(xué)生干部有弄虛作假現(xiàn)象；作為輔導(dǎo)員；你怎么處理？ ；而是實(shí)際操作能力；因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒；向你遞交“退學(xué)申請(qǐng)”；你該如何處理？ ,作為輔導(dǎo)員；你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？你這么勸說他 ? ：學(xué)校保衛(wèi)處打電話通知你 ；你所管的學(xué)生在校外打架；造成對(duì)方重傷；現(xiàn)未脫離危險(xiǎn)；請(qǐng)問輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效 ?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心 )。 ；報(bào)警了；家長打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你；你怎么辦？ 答案：比較合理思路 首先；輔導(dǎo)員面對(duì)各種事情要鎮(zhèn)定；耐心聽學(xué)生的講述。 第二；找到當(dāng)事學(xué)生了解情況；穩(wěn)住學(xué)生。 第三；了解情況后及時(shí)通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。第四；做好善后工作；避免事情擴(kuò)大化。 第四；輔導(dǎo)員在工作中；應(yīng)多與學(xué)生溝通；得到學(xué)生的信任；使學(xué)生發(fā)生問題時(shí)；首先告知輔導(dǎo)員；可以第一時(shí)間了解問題；解決問題；避免 事件擴(kuò)大化。 四、常識(shí)問答 ？（主要考查責(zé)任心） ？ ？ ? ？ ?競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)是什么？ 、沉迷網(wǎng)絡(luò)、缺課怎么看？有什么想法？（考察應(yīng)聘人員對(duì)目前大學(xué)生的各種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)；） ；你會(huì)放棄自己的專業(yè)？對(duì)發(fā)展有什么打算？ ？輔導(dǎo)員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準(zhǔn)備嗎？（ 考察應(yīng)聘人員的目的；輔導(dǎo)員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊(duì)伍） 10.“你有什么業(yè)余愛好？” 主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心；好的業(yè)余愛好是搞學(xué)生活動(dòng)與學(xué)生打成一片的基礎(chǔ)；思路： 17 業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)；這是招聘單位問該問題的主要原因。 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。 不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)；否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻。 最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”你的形象。 五、校園文化 1．我們是民辦院校；你對(duì)民辦 院校有什么想法 ；一些領(lǐng)導(dǎo)年齡可能年齡沒你大；學(xué)歷沒有你高；當(dāng)你與上級(jí)意見不一致；你將怎么辦？” 3,你有什么問題要問嗎？ 湖南農(nóng)大輔導(dǎo)員筆試試題 第一題：選擇題；考的是一些公務(wù)員方面的知識(shí)；但是比公務(wù)員考試好像要專一點(diǎn)。 第二題：填空題；《高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》文件的一些內(nèi)容。 第三題：簡答題 輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)；（高等學(xué)校輔導(dǎo)員管理規(guī)定里的） 中國 ***的性質(zhì) 學(xué)生退學(xué)的條件（高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定的 6 條） 第四題：分析題；有兩道 學(xué)生離校出走；留下一字條（上面的話不記得了）；要怎么處理；還有一道記不起來了。 第五題：寫一份發(fā)言稿。 某高校招聘輔導(dǎo)員筆試試題 主觀題 18 簡答： 1；我國的基本 政治制度包括哪些？ (①人民民主專政②人民代表大會(huì)制度③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度 ) 2；對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助體系？ 3；科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容？（每題各 8 分） (以人為本；全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù) 科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展；核心是以人為本；基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧 ) 案例題：對(duì)一名來自農(nóng)村的貧困家庭的學(xué)生的現(xiàn)狀介紹。問題有： 1；對(duì)其如何開展你的工作？（ 6 分） 2；如何讓其融入集體生活？（ 5 分） 3；就此談?wù)勢(shì)o導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)？（ 5 分） (我現(xiàn) 在也在一所大學(xué)里任輔導(dǎo)員；當(dāng)初俺進(jìn)來的時(shí)候筆試寫了一篇論文；大約 1500 字；時(shí)間一個(gè)小時(shí)；；內(nèi)容都是關(guān)于素質(zhì)教育的理解；設(shè)想自己要做一個(gè)怎樣的輔導(dǎo)員等；；面試有兩次；一次是人事處；就是普通的對(duì)你的基本資料的了解；第二次是一群校長；副校長和各個(gè)處室的領(lǐng)導(dǎo)；問的就多了；；什么你對(duì)輔導(dǎo)員的理解；和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系；如果某某學(xué)生出了什么樣的狀況你怎么處理等等；；總之你應(yīng)該對(duì)自己有信心；同時(shí)準(zhǔn)備一下與職位相關(guān)的知識(shí)；再就是注意自己的舉止；穿著；表情；動(dòng)作；最后??一定要體現(xiàn)你的自信 !) 論述題：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展；綜合 國力和國際關(guān)系角度談?wù)?2020 北京奧運(yùn)會(huì)舉辦對(duì)中國的重要意義？（ 15分） 寫作：作為一名 08 級(jí)新生的輔導(dǎo)員；請(qǐng)寫一篇在一次入黨積極分子培訓(xùn)班上的演講稿。（ 20