【正文】 。 s3[j]=te。 }} for( j=0。ja1。j++) cout學(xué)號(hào)(*s3[j]).getnumber()姓名(*s3[j]).getname()課程編號(hào)(*s3[j]).classnumber課程名稱(*s3[j]).classname學(xué)分(*s3[j]).score平時(shí)成績(jī)(*s3[j]).pingshigrade實(shí)驗(yàn)成績(jī)(*s3[j]).shiyangrade卷面成績(jī)(*s3[j]).juanmiangrade綜合成績(jī)(*s3[j]).zonghegrade實(shí)得學(xué)分(*s3[j]).lastscoreendl。 break。} cout你想使用管理員其他功能嗎？(y/n)endl。 cinc4。 if(c4==39。n39。) break。 }while(c4==39。y39。)。 } if(p==2) //教師模塊(只能錄入成績(jī)){ char c3,c5。 cout歡迎進(jìn)入教師模塊(只能錄入成績(jī))endl。 do{ cout請(qǐng)輸入你教學(xué)的課程編號(hào)endl。 cinclassnumber。 cout請(qǐng)輸入你教學(xué)的課程名 endl。 cinclassname。 do{ cout請(qǐng)輸入學(xué)生學(xué)號(hào)endl。 cinnumber。 cout請(qǐng)輸入學(xué)生姓名endl。 cinname。 cout本課程學(xué)分endl。 cinscore。 cout該生平時(shí)成績(jī)endl。 cinpingshigrade。 cout實(shí)驗(yàn)成績(jī)endl。 cinshiyangrade。 cout卷面成績(jī)endl。 cinjuanmiangrade。 if(shiyangrade==1) zonghegrade=pingshigrade*+juanmiangrade*。 else zonghegrade=pingshigrade*+shiyangrade*+juanmiangrade*。 if(90=zonghegradeamp。amp。zonghegrade=100) lastscore=score。 else if(80=zonghegrade) lastscore=score*。 else if(70=zonghegrade) lastscore=score*。 else if(60=zonghegrade) lastscore=score*。 else lastscore=0。 file[j]=new ofstream(d:\\,ios::app)。 *file[j]學(xué)號(hào)number課程編號(hào)classnumber課程名稱classname學(xué)分score平時(shí)成績(jī)pingshigrade實(shí)驗(yàn)成績(jī)shiyangrade卷面成績(jī)juanmiangrade綜合成績(jī)zonghegrade實(shí)得學(xué)分lastscoreendl。 j++。 s1[I]=new stu2(number,name,classnumber,classname,score,pingshigrade,shiyangrade,juanmiangrade,zonghegrade,lastscore)。 I++。 cout數(shù)據(jù)輸入成功，想繼續(xù)錄入嗎(y/n)。//注意其他老師也要輸入，應(yīng)該用一個(gè)全局變量存在數(shù)組中，保證不被覆蓋 cinc3。 int flag3=0。 do{ if(c3!=39。y39。amp。amp。c3!=39。n39。) { cout錯(cuò)誤指令！請(qǐng)重新輸入！endl。 cinc3。 } else flag3=1。 }while(flag3==0)。 }while(c3==39。y39。)。 cout其余老師需要錄入成績(jī)嗎(y/n)。 cinc5。 int flag5=0。 do{ if(c5!=39。y39。amp。amp。c5!=39。n39。) { cout錯(cuò)誤指令！請(qǐng)重新輸入！endl。 cinc5。 } else flag5=1。 }while(flag5==0)。 }while(c5==39。y39。)。 }if(p==3) //學(xué)生模塊(成績(jī)查詢){ cout歡迎進(jìn)入學(xué)生模塊 endl。 char num[10]。 cout請(qǐng)輸入你的學(xué)號(hào)endl。 cinnum。 int ii=0。double sum=0。 for(int j=0。jI。j++) { if(strcmp((*s1[j]).getnumber(),num)==0) { cout課程編號(hào)(*s1[j]).classnumber課程名稱(*s1[j]).classname學(xué)分(*s1[j]).score平時(shí)成績(jī)(*s1[j]).pingshigrade實(shí)驗(yàn)成績(jī)(*s1[j]).shiyangrade卷面成績(jī)(*s1[j]).juanmiangrade綜合成績(jī)(*s1[j]).zonghegrade實(shí)得學(xué)分(*s1[j]).lastscoreendl。 ii++。sum+=(*s1[j]).lastscore。 } } cout共修ii科 實(shí)得學(xué)分sumendl。}cout你想以其他身份登陸嗎？(y/n)endl。cinc6。}while(c6==39。y39。)。}else{ cout錯(cuò)誤密碼，重新輸入endl。 password=\0。}}while(flag7==0)。} 心得 通過(guò)這次作業(yè)，我對(duì)利用ODBC進(jìn)行基于MFC的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)有了進(jìn)一步的理解，并初步掌握了其方法。在進(jìn)行這次作業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了好多問(wèn)題，其中有些問(wèn)題是關(guān)于技術(shù)上的問(wèn)題，而很多問(wèn)題則是由太粗心導(dǎo)致的。同時(shí)，我對(duì)“理論與時(shí)間相結(jié)合”這句古訓(xùn)有了深刻的認(rèn)識(shí)，雖然在課堂上我們的其開(kāi)發(fā)過(guò)程已經(jīng)了解，但在實(shí)際操作中仍會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該把書(shū)本中的原理吃透，并多動(dòng)手，多操作，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。 這次的課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容是用類與類的繼承實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，雖然只做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的學(xué)生管理模塊，但通過(guò)兩個(gè)星期的設(shè)計(jì)也從中學(xué)到了不少東西，更深刻的理解了課本中的內(nèi)容?！禫C++》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。同時(shí)再次深刻理解了VC++中類的思想和實(shí)現(xiàn)，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要，對(duì)各方面的優(yōu)缺點(diǎn)加以綜合平衡，從中選擇比較適宜的實(shí)現(xiàn)方法。在本次課程設(shè)計(jì)中，我明白了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫(xiě)程序的能力，培養(yǎng)了基本的，良好的程序設(shè)計(jì)技能。提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手