【正文】 。 s3[j]=te。 }} for( j=0。ja1。j++) cout學號(*s3[j]).getnumber()姓名(*s3[j]).getname()課程編號(*s3[j]).classnumber課程名稱(*s3[j]).classname學分(*s3[j]).score平時成績(*s3[j]).pingshigrade實驗成績(*s3[j]).shiyangrade卷面成績(*s3[j]).juanmiangrade綜合成績(*s3[j]).zonghegrade實得學分(*s3[j]).lastscoreendl。 break。} cout你想使用管理員其他功能嗎？(y/n)endl。 cinc4。 if(c4==39。n39。) break。 }while(c4==39。y39。)。 } if(p==2) //教師模塊(只能錄入成績){ char c3,c5。 cout歡迎進入教師模塊(只能錄入成績)endl。 do{ cout請輸入你教學的課程編號endl。 cinclassnumber。 cout請輸入你教學的課程名 endl。 cinclassname。 do{ cout請輸入學生學號endl。 cinnumber。 cout請輸入學生姓名endl。 cinname。 cout本課程學分endl。 cinscore。 cout該生平時成績endl。 cinpingshigrade。 cout實驗成績endl。 cinshiyangrade。 cout卷面成績endl。 cinjuanmiangrade。 if(shiyangrade==1) zonghegrade=pingshigrade*+juanmiangrade*。 else zonghegrade=pingshigrade*+shiyangrade*+juanmiangrade*。 if(90=zonghegradeamp。amp。zonghegrade=100) lastscore=score。 else if(80=zonghegrade) lastscore=score*。 else if(70=zonghegrade) lastscore=score*。 else if(60=zonghegrade) lastscore=score*。 else lastscore=0。 file[j]=new ofstream(d:\\,ios::app)。 *file[j]學號number課程編號classnumber課程名稱classname學分score平時成績pingshigrade實驗成績shiyangrade卷面成績juanmiangrade綜合成績zonghegrade實得學分lastscoreendl。 j++。 s1[I]=new stu2(number,name,classnumber,classname,score,pingshigrade,shiyangrade,juanmiangrade,zonghegrade,lastscore)。 I++。 cout數(shù)據(jù)輸入成功，想繼續(xù)錄入嗎(y/n)。//注意其他老師也要輸入，應該用一個全局變量存在數(shù)組中，保證不被覆蓋 cinc3。 int flag3=0。 do{ if(c3!=39。y39。amp。amp。c3!=39。n39。) { cout錯誤指令！請重新輸入！endl。 cinc3。 } else flag3=1。 }while(flag3==0)。 }while(c3==39。y39。)。 cout其余老師需要錄入成績嗎(y/n)。 cinc5。 int flag5=0。 do{ if(c5!=39。y39。amp。amp。c5!=39。n39。) { cout錯誤指令！請重新輸入！endl。 cinc5。 } else flag5=1。 }while(flag5==0)。 }while(c5==39。y39。)。 }if(p==3) //學生模塊(成績查詢){ cout歡迎進入學生模塊 endl。 char num[10]。 cout請輸入你的學號endl。 cinnum。 int ii=0。double sum=0。 for(int j=0。jI。j++) { if(strcmp((*s1[j]).getnumber(),num)==0) { cout課程編號(*s1[j]).classnumber課程名稱(*s1[j]).classname學分(*s1[j]).score平時成績(*s1[j]).pingshigrade實驗成績(*s1[j]).shiyangrade卷面成績(*s1[j]).juanmiangrade綜合成績(*s1[j]).zonghegrade實得學分(*s1[j]).lastscoreendl。 ii++。sum+=(*s1[j]).lastscore。 } } cout共修ii科 實得學分sumendl。}cout你想以其他身份登陸嗎？(y/n)endl。cinc6。}while(c6==39。y39。)。}else{ cout錯誤密碼，重新輸入endl。 password=\0。}}while(flag7==0)。} 心得 通過這次作業(yè)，我對利用ODBC進行基于MFC的數(shù)據(jù)庫開發(fā)有了進一步的理解，并初步掌握了其方法。在進行這次作業(yè)的過程中，出現(xiàn)了好多問題，其中有些問題是關于技術上的問題，而很多問題則是由太粗心導致的。同時，我對“理論與時間相結合”這句古訓有了深刻的認識，雖然在課堂上我們的其開發(fā)過程已經(jīng)了解，但在實際操作中仍會存在這樣那樣的問題，因此，在以后的學習中，應該把書本中的原理吃透，并多動手，多操作，這樣學習才會有明顯的效果。 這次的課程設計的內(nèi)容是用類與類的繼承實現(xiàn)學生管理，這對我來說是個很具有挑戰(zhàn)性的任務，雖然只做了一個很簡單的學生管理模塊，但通過兩個星期的設計也從中學到了不少東西，更深刻的理解了課本中的內(nèi)容?！禫C++》是一門實踐性較強的課程，為了學好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐。同時再次深刻理解了VC++中類的思想和實現(xiàn)，面向?qū)ο蟪绦蛟O計的優(yōu)點。根據(jù)實際問題的需要，對各方面的優(yōu)缺點加以綜合平衡，從中選擇比較適宜的實現(xiàn)方法。在本次課程設計中，我明白了理論與實際相結合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫程序的能力，培養(yǎng)了基本的，良好的程序設計技能。提高綜合運用所學知識的能力。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手