【導(dǎo)讀】半島控制性詳細(xì)規(guī)劃》。本規(guī)劃由規(guī)劃文本、圖件組成。湖南岸，東、西、北三面臨湖，距蘇州市20公里，與昆山陽澄湖旅游勝地近在咫尺。常熟、青浦、嘉興、太倉等六市縣的等距中心地。國道緊鄰度假區(qū)南部邊界，交通方便，地理位置優(yōu)越。陽澄湖半島地處陽澄湖低洼圩區(qū)，為長江三角洲沖積平原，屬太湖流域。年均降水量1063毫米，年均降水日125天，年平均氣溫℃。無霜期年均235天。月陽澄湖大閘蟹美食旅游的旺季。心，到2020年蘇州經(jīng)濟(jì)總量超過9100億元。蘇州工業(yè)園區(qū)于1994年2月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立，行政區(qū)劃面積278平方公里，其中，民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別達(dá)到34424元和19276元。年獲批為“江蘇省省級旅游度假區(qū)”。及地貌而名之為淀涇。后陽澄湖逐漸擴(kuò)大，水勢浩大，故前人又名其為沺涇。場特色，距今已有1504年歷史。同時進(jìn)一步完善區(qū)域游覽設(shè)施建設(shè)和科普基地建設(shè)。

　　

【正文】 失敗不等于整個工程的失敗，關(guān)鍵是看所設(shè)計的目標(biāo)是不是正在完成．相反，引種導(dǎo)致的外來種入侵可能使整個生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞。 ⑨在系統(tǒng)恢復(fù)設(shè)計中，不用對濕地的地貌做強(qiáng)制的改變，如筆直的水道、長方形的濕地性狀等，效法自然才能獲得更好的結(jié)果。 第 2 節(jié)：水體修復(fù)規(guī)劃 水是濕地的根本 ,規(guī)劃中將水體的污染控制與自凈相結(jié)合 ,才能使生態(tài)恢復(fù)得以持續(xù)進(jìn)行 ,從而恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的自組織。 根據(jù)濕地公園的地形情況，按照水流從西北向東南流動的路徑，在水體邊 岸以及團(tuán)狀水域中填置特殊填料，在填料上種植特定的濕地植物，當(dāng)水體水域中停留或緩慢流動時，植物根系可對水中的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行吸收、富集，而根區(qū)附近豐富的微生物群落可通過其旺盛的代謝活動將各種營養(yǎng)物質(zhì)降解、轉(zhuǎn)化，從而使水質(zhì)得到凈化。 水質(zhì)的恢復(fù)：首先要截斷污水來源，對廢水的排放進(jìn)行嚴(yán)格管理及控制，同時對污水的凈化，采用了一些生物和理化的方法來降低污水中的氮負(fù)荷這些方法包括細(xì)菌的硝化和反硝化、藻類的吸收、吸附氣化、離子交換等方法。 水陸交匯處的處理：水陸交匯處是兩個生態(tài)系統(tǒng)的交匯地帶，同時具有生物多樣性的特點(diǎn)和易遭到 破壞的脆弱性特點(diǎn)，是兩棲類動物、挺水植物等等類型生物的重要生境。結(jié)合濕地公園保護(hù)分區(qū)規(guī)劃，在核心區(qū)內(nèi)建立完整的生物群落結(jié)構(gòu)，恢復(fù)生物的多樣性。這種多樣性由核心區(qū)向緩沖區(qū)逐漸過渡。 第 3 節(jié)：棲息地（生境）恢復(fù)規(guī)劃 濕地生境恢復(fù)的目標(biāo)是通過采取各類技術(shù)措施 ,提高生境的異質(zhì)性和穩(wěn)定性。濕地生境恢復(fù)包括濕地基地恢復(fù)、濕地水狀況恢復(fù)和濕地土壤恢復(fù)等。濕地的基底恢復(fù)是通過采取工程措施 ,維護(hù)基底的穩(wěn)定性 ,穩(wěn)定濕地面積 ,并對濕地的地形、地貌進(jìn)行改造?；谆謴?fù)技術(shù)包括濕地基底改造技術(shù)、濕地及上游水土流失控制技術(shù)、清淤技術(shù) 等。濕地水狀況恢復(fù)包括濕地水文條件的恢復(fù)和濕地水環(huán)境質(zhì)量的改善。水文條件的恢復(fù)通常是通過筑壩 (抬高水位 )、 修建引水渠等水利工程措施來實現(xiàn) 。濕地水環(huán)境質(zhì)量改善技術(shù)包括污水處理技術(shù)、水體富營養(yǎng)化控制技術(shù)等。需要強(qiáng)調(diào)的是 ,由于水文過程的連續(xù)性 ,必須嚴(yán)格控制水源河流的水質(zhì) ,加強(qiáng)河流上游的生態(tài)建設(shè)。土壤恢復(fù)技術(shù)包括土壤污染控制技術(shù)、土壤肥力恢復(fù)技術(shù)等。 濕地景觀以及濕地植被的保護(hù)是野生鳥類保護(hù)的基本，水草叢生的沼澤環(huán)境為各種鳥類提供了豐富的食物來源和營巢、避敵的良好條件，在一、二級生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)擇較大陸地，集中塑造林地 景觀，為鳥類創(chuàng)造生息繁衍地。 第八章 科普宣教規(guī)劃 第 1 節(jié) 科普宣教設(shè)施 一 一般規(guī)定 科普宣教規(guī)劃是以宣傳濕地功能價值、普及濕地科學(xué)知識、弘揚(yáng)濕地文化為主要目標(biāo)。根據(jù)濕地公園的自身特點(diǎn)和宣傳教育對象，明確科普宣教的主要內(nèi)容、建設(shè)重點(diǎn)和展示布局。宣教內(nèi)容以蘇州陽澄湖半島自身特色為主。 二 科普宣教設(shè)施和宣傳材料 度假區(qū)將備相應(yīng)的科普宣教設(shè)施和宣傳材料，針對不同受眾，設(shè)定相應(yīng)的宣教設(shè)施和宣傳材料，例如采取宣傳牌、普宣傳畫冊、科普讀物科、科普長廊展覽宣傳、宣傳車媒介、宣傳科普宣教的解說系統(tǒng)以及野 外宣教基地、濕地展示基地、濕地科普小徑、濕地科普廣場等，通過這些方式來宣傳或告知人們濕地的功能價值，普及濕地科學(xué)知識，喚起和提高全社會濕地保護(hù)意識。 濕地公園還會建立相應(yīng)的濕地宣教中心作為濕地科普教育基地或青少年教育基地，宣 教中心建于交通便利、場地充裕且具有實際野外教學(xué)資源和特色景觀區(qū)域。 并且不同的宣傳方式規(guī)劃會采取相應(yīng)的宣教設(shè)施建設(shè)方案。包括宣教基礎(chǔ)設(shè)施；宣傳牌的數(shù)量、規(guī)格、材質(zhì)和放置位置；宣傳材料印刷規(guī)格、紙重、數(shù)量；宣教展示和科普設(shè)施（館、廊、廣場）室外基地規(guī)模、位置等；各種宣教設(shè)備數(shù)量和規(guī) 格。 第 2 節(jié) 解說標(biāo)志系統(tǒng) “解說系統(tǒng)”的涵義，就是運(yùn)用某種媒體和表達(dá)方式，使特定信息傳播并到達(dá)信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關(guān)事物的性質(zhì)和特點(diǎn)，并達(dá)到服務(wù)和教育的基本功能。 濕地公園具有顯著或特殊生態(tài)、文化、美學(xué)和生物多樣性等價值，可作為一種重要的科普基地，面向大眾游客以及特殊群體，如學(xué)生、專業(yè)學(xué)會、研究機(jī)構(gòu)等開放。良好的科普解說系統(tǒng)能夠幫助游客了解濕地的相關(guān)性質(zhì)和特點(diǎn)，達(dá)到服務(wù)以及教育的目的。 一個完整的解說系統(tǒng)通常具有以下幾個方面的功能： （ 1）基本信息和導(dǎo)向服務(wù) （ 2）幫助旅游者了解并欣賞旅 游區(qū)的資源及價值 （ 3）加強(qiáng)旅游資源和設(shè)施的保護(hù) 通過解說系統(tǒng)的揭示和幫助信息，使旅游者在接觸和享受旅游區(qū)資源的同時，也能做到不對資源或設(shè)施造成過度利用或破壞，并鼓勵旅游者與可能的破壞、損壞行為作斗爭。 （ 4）鼓勵游客參與旅游區(qū)管理、提高與旅游區(qū)有關(guān)的游憩技能 為旅游者安排各種實踐活動，在解說系統(tǒng)的引導(dǎo)和幫助下，鼓勵游客參加旅游區(qū)適當(dāng)?shù)墓芾?、建設(shè)、再造等活動。學(xué)習(xí)在旅游區(qū)內(nèi)參與各種運(yùn)動及游憩活動所必需的技能。 （ 5）教育功能 向有興趣的旅游者及教育機(jī)構(gòu)提供必要的解說服務(wù)，使其對旅游區(qū)的資源及其科學(xué)和藝術(shù)價值 等有較深刻的理解，充分顯示旅游的戶外教育功能。 一、科普解說系統(tǒng)應(yīng)用原則及形式 設(shè)計原則 （ 1）以人為本原則 既包括游客，也包括管理者，解說物的設(shè)計一方面要站在游客的角度，考慮游客的需要、愛好以及國家、語言等；另一方面要站在管理者的角度，考慮規(guī)劃設(shè)計的產(chǎn)品可以最大限度的發(fā)揮管理功能，幫助管理者進(jìn)行景區(qū)管理。 （ 2）科學(xué)性原則 隨著游客自身素質(zhì)的提高，對解說系統(tǒng)的質(zhì)量要求也在增加，因此，各種解說物，像綜合畫冊、景點(diǎn)介紹牌、標(biāo)識牌等的內(nèi)容設(shè)計要準(zhǔn)確、豐富，同時要注意各種解說物安放位置以及數(shù)量多少的合理性。 （ 3）與景觀協(xié)調(diào)性原則 在具體的場地中應(yīng)用解說系統(tǒng)時，一定要使解說系統(tǒng)景觀化，這主要體現(xiàn)在解說物的設(shè)計上。解說物與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)設(shè)計既符合美學(xué)特征，又符合心理學(xué)特征。從風(fēng)景美學(xué)角度來看，解說物的設(shè)置直接影響和制約環(huán)境景觀，從心理學(xué)角度來看，一個協(xié)調(diào)的、有意義的整體會更易于讓游客接受。 應(yīng)用形式 在現(xiàn)代的園林設(shè)計中，解說系統(tǒng)的形式主要為解說牌，解說手冊，解說圖及語音解說，視頻，幻燈片等。此次規(guī)劃的濕地公園的科普解說系統(tǒng)主要采用以下幾種形式： （ 1）解說標(biāo)志牌 （ 2）解說圖冊 （ 3）多媒體解說：幻燈片、視 頻、手機(jī) （ 4）科普導(dǎo)游解說：專業(yè)人員解說、電子解說 （ 5）宣傳長廊 二、科普解說系統(tǒng)解說內(nèi)容 鄭州黃河國家濕地公園以生態(tài)保育和科普教育功能為主，旅游功能為輔，在科普解說系統(tǒng)設(shè)計中，要突出生態(tài)保育以及科普教育功能，并與旅游功能進(jìn)行有機(jī)的融合，達(dá)到寓教于樂，寓教于游的目的，給游客以輕松的科普過程以及豐富旅游體驗。濕地公園的科普解說內(nèi)容主要集中在以下幾個方面： 濕地類型介紹 濕地泛指暫時或長期覆蓋水深不超過 2m 的低地、土壤充水較多的草甸、以及低潮時水深不過 6m 的沿海地區(qū)，包括各種咸水淡水沼澤地、濕草甸、湖泊 、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海灘涂、河邊洼地或漫灘、濕草原等。 因此濕地基本可分為兩大類：天然濕地和人工濕地，其中天然濕地包括海洋 /海岸濕地和內(nèi)陸濕地；人工濕地包括水產(chǎn)池塘、水塘、灌溉地、農(nóng)用泛洪濕地、鹽田、蓄水區(qū)、廢水處理場所、運(yùn)河、排水渠等。 目前在人們對濕地類型的認(rèn)識是非常有限的，很多人并不把人工濕地類型歸入濕地系統(tǒng)中，因此在解說系統(tǒng)中要向游客介紹濕地定義及分類的知識，這部分解說工作主要是在黃河 濕地科普宣教中心的序廳中進(jìn)行。 濕地凈化水質(zhì)的功能 通過濕地水質(zhì)凈化工程，向游客系統(tǒng)、形象 地介紹了濕地凈化水質(zhì)的功能?？破战庹f系統(tǒng)主要向游客闡述在這一凈水過程中所應(yīng)用的生態(tài)學(xué)原理、地表流濕地工程和潛流濕地工程設(shè)置的原理及其顯著的凈水效果。 這部分解說工作主要在濕地凈化水質(zhì)展示亞區(qū)進(jìn)行。 濕地動物資源 設(shè)立濕地保育區(qū)最主要的目的是為了保護(hù)水生鳥類，并給它們提供棲息環(huán)境和一個良好的生境。同時黃河濕地具有顯著、特殊生態(tài)及生物多樣性，擁有豐富動物資源。 因此可將黃河濕地內(nèi)的動物資源作為科普教育和解說的主要內(nèi)容，通過設(shè)立解說牌，發(fā)放解說圖文、小冊子，播放關(guān)于鳥類生存的解說視頻，向游客介紹濕地動物的種類 、生活習(xí)性、生態(tài)習(xí)性、觀賞特性以及濕地動物之間的食物鏈關(guān)系等，進(jìn)一步有效指導(dǎo)和輔助游客對黃河濕地的動物資源進(jìn)行認(rèn)知。 這部分解說工作在生態(tài)保育區(qū)的觀鳥設(shè)施和濕地原生態(tài)生境展示亞區(qū)的觀鳥中心進(jìn)行。 濕地植物資源 在科普宣教區(qū)中的濕地原生態(tài)生境展示亞區(qū)和濕地植物展示亞區(qū)里都會種植豐富的水生植物，有水上森林園、蘆葦蕩 — 草灘和水生花卉園等。 科普解說系統(tǒng)將針對黃河濕地公園內(nèi)所生長的植物，為游客講解濕地植物的類型、分布、生活習(xí)性、生態(tài)習(xí)性、生活用途及觀賞價值等，并說明水生植物調(diào)解小氣候、涵養(yǎng)水源以及與其他水生生物 之間的食物鏈關(guān)系。 另外，濕地中的動物資源和植物資源是不能分離的，二者之間有著緊密的聯(lián)系，在解說系統(tǒng)中要主要動植物之間的這種生態(tài)關(guān)系的介紹。 這部分解說工作在生態(tài)保育區(qū)附近、濕地原生態(tài)生境展示亞區(qū)和濕地植物展示亞區(qū)進(jìn)行。 第九章 科研監(jiān)測規(guī)劃 第 1 節(jié) 科研規(guī)劃 科研監(jiān)測為濕地保護(hù)管理和合理利用提供科技支持，蘇州工業(yè)園區(qū)陽澄湖半島度假區(qū)的科研監(jiān)測科主要負(fù)責(zé)公園內(nèi)有關(guān)科研監(jiān)測工作，并與國內(nèi)外大專院校和有關(guān)科研院所合作開展相關(guān)陽澄湖濕地科研監(jiān)測領(lǐng)域的研究工作。 與國內(nèi)外有關(guān)大專院校和科研院所合作，開展以下相關(guān)科 研課題研究： （ 1）陽澄湖濕地生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動研究；湖泊生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)服務(wù)功能價值評估與功能分區(qū)；湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)演化規(guī)律研究；湖泊濕地生態(tài)特征與健康評價；湖泊濕地防洪功能研究；湖泊濕地生物區(qū)系組成及生物量時空動態(tài)變化研究；湖泊濕地動物種類和種群數(shù)量動態(tài)變化研究；湖泊濕地生態(tài)系統(tǒng)信息系統(tǒng)建立。 （ 2）對不同構(gòu)造的濕地系統(tǒng)中污水額流體力學(xué)特性進(jìn)行研究，探討水力負(fù)荷、污水停留時間、出水率、濕地溶水體積和出水量等與污水凈化效果之間的耦合關(guān)系，以揭示水力學(xué)特點(diǎn)對污水凈化效果的影響規(guī)律。 （ 3）水生維管束植物 在污水中生長特性；水生維管束植物凈化污水的效率；水生維管束植物有效發(fā)揮凈化作用需要覆蓋的最小水面面積；水生維管束凈化塘有效運(yùn)轉(zhuǎn)能承受的最大流速；水生維管束植物對環(huán)境的效應(yīng)；影響水生維管束生長限制其凈化效率的因素等研究。 （ 4）陽澄湖濕地公園河灘濕地資源、動植物資源本底補(bǔ)充調(diào)查；陽澄湖濕地公園河灘濕地生態(tài)需水量研究；陽澄湖濕地公園河灘濕地保育與恢復(fù)技術(shù)研究。 （ 5）河流濕地公園建設(shè)管理研究；濕地公園合理利用探索研究及可持續(xù)發(fā)展研究。 第 2 節(jié) 監(jiān)測規(guī)劃 濕地監(jiān)測是指對濕地在一定時期內(nèi)生態(tài)特征變化進(jìn)行測度的 過程。生態(tài)特征則是指濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物、化學(xué)和物理組成部分及其相互作用的總和 ,維持著濕地及其產(chǎn)品、功能和特性。濕地監(jiān)測的主要對象為濕地生態(tài)特征的變化 ,即維持濕地及其產(chǎn)品、屬性和價值的生態(tài)過程和功能遭到損害或失去平衡的狀況。 目前濕地公園的濕地科研監(jiān)測工作很薄弱，只是設(shè)立了濕地科研監(jiān)測科，缺乏必要的科研監(jiān)測設(shè)施設(shè)備，必須加強(qiáng)濕地公園的科研監(jiān)測工作建設(shè)，開展相應(yīng)基礎(chǔ)性的科學(xué)研究項目，建立完備的科研監(jiān)測體系。設(shè)建濕地生態(tài)監(jiān)測站、生態(tài)監(jiān)測中心、水質(zhì)監(jiān)測點(diǎn)，開展?jié)竦乜蒲斜O(jiān)測工作。其中，濕地生態(tài)監(jiān)測站設(shè)在管理服務(wù)區(qū)內(nèi)， 生態(tài)監(jiān)測點(diǎn)以及水質(zhì)監(jiān)測點(diǎn)設(shè)置在大堤以北的濕地范圍內(nèi)。 生態(tài)監(jiān)測站建筑面積 150m2，下設(shè) 4 個生態(tài)定位監(jiān)測點(diǎn)、 2 個水質(zhì)監(jiān)測點(diǎn)、植物調(diào)查固定樣方 8 個、鳥類監(jiān)測樣線 3 條。 生態(tài)監(jiān)測站主要負(fù)責(zé)監(jiān)測公園內(nèi)動植物種類及種群數(shù)量監(jiān)測、棲息生境、水文水質(zhì)、氣候等監(jiān)測工作，包括監(jiān)測數(shù)據(jù)的整理、分析，制作動態(tài)變化圖等，掌握公園內(nèi)主要生態(tài)指標(biāo)動態(tài)變化，為管理部門及時做出科學(xué)決策提供依據(jù)。配備 4 套生態(tài)定位監(jiān)測設(shè)備、 2 套水質(zhì)監(jiān)測設(shè)備、 2 套自動氣象觀測儀，設(shè)立 3 條鳥類監(jiān)測樣線、 8 個植物調(diào)查固定樣方。 第十章 合理利用規(guī)劃 第 1條 規(guī)劃原則 可 持續(xù)規(guī)劃原則 可持續(xù)發(fā)展是指既能滿足當(dāng)代人需要又不影響后代人發(fā)展的需求。生態(tài)濕地的建設(shè)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分， 要處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)保護(hù)的關(guān)系，做到合理開發(fā)利用與有效保護(hù)資源并重，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。 原生態(tài)優(yōu)先原則 有序、良性發(fā)展的濕地生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)必須依賴科學(xué)的景觀生態(tài)學(xué)理論，先進(jìn)的生態(tài)技術(shù)理念及先進(jìn)的濕地植被生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)技術(shù)。在建設(shè)過程要注重原生態(tài)優(yōu)先原則。 整體優(yōu)化原則 生念濕地的保護(hù)建設(shè)要求把景區(qū)當(dāng)作一個完整的生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃，各功能區(qū)連成一體，共同推進(jìn)； 促進(jìn)景觀環(huán)境、社會效益、生態(tài)旅游三位一體均衡發(fā)展 ，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)效益使傘區(qū)社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 第 2條 資源利用方式 雨水留蓄與收集利用 充分利用較寬的沿路與濱水綠帶以及地塊內(nèi)部景觀空間，開辟淺溝水系，組織自然排水系統(tǒng)，降低雨水管道負(fù)荷。在淺溝、河道與湖泊相連處設(shè)置濕地凈化入湖澇水，降低雨水對湖泊污染。 道路兩側(cè)綠化帶建議采用下凹式，使部分路面徑流流入綠地，通過綠地過濾減少進(jìn)入水體污染物。結(jié)合公園綠地與建設(shè)項目用地的景觀設(shè)計，設(shè)置下凹式綠地及雨水留蓄設(shè)施，用于景觀用水及綠地澆灑。 增加可滲透地面， 半島透水地面面