生長(zhǎng)激素的發(fā)現(xiàn)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-05 02:47本頁(yè)面
【正文】 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 A． 頂端能產(chǎn)生某種 “ 影響物 ” B． 合成 “ 影響物 ” 不需要光 C． “ 影響物 ” 具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的效應(yīng) D． 有胚芽鞘一側(cè) “ 影響物 ” 分布多 答案： D 解析： 拜爾把胚芽鞘頂端移到切口一側(cè) ， 使生長(zhǎng)素分布不均 ， 胚芽鞘頂端存在的一側(cè)生長(zhǎng)素多生長(zhǎng)快 ， 從而說明有胚芽鞘一側(cè)生長(zhǎng)快是由于有胚芽鞘一側(cè) “ 影響物 ” 分布多 。 Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 3． 摘除植物的頂芽后 ， 側(cè)芽將會(huì)因生長(zhǎng)素 ( ) A． 濃度增高 ， 發(fā)育成枝 B． 濃度增加 ， 生長(zhǎng)受抑制 C． 濃度降低 ， 發(fā)育成枝 D． 濃度降低 ， 生長(zhǎng)受抑制 答案： C 解析： 由于 “ 頂端優(yōu)勢(shì) ” ， 頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽 ， 使其濃度過高而抑制側(cè)芽生長(zhǎng) ， 摘除頂芽后 ， 側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度降低 ， 生長(zhǎng)抑制解除 ， 側(cè)芽發(fā)育成枝 。 Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 4． 給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液 ， 可獲得無子番茄 。 說明了 ( ) A． 果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B． 果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān) C． 果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素 D． 生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng) Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 答案： C 解析： 未受粉的番茄雌蕊不會(huì)發(fā)生受精作用 ，因此無子番茄果實(shí)的發(fā)育與受精作用無關(guān) 。無子番茄沒有種子 ， 因此與種子無關(guān) 。 番茄雌蕊未受粉自然不會(huì)有種子 ， 并不是生長(zhǎng)素抑制了種子的發(fā)育 。 通常情況下 ， 花未受粉就不會(huì)結(jié)果實(shí) 。 給未受粉的番茄雌蕊涂抹生長(zhǎng)素而得到了無子番茄 ， 只能說明是所涂抹的生長(zhǎng)素促使雌蕊的子房發(fā)育成了果實(shí) 。 Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 ，其中，A、 B、 C、 D采用不透水的云母片， E、 F采用未經(jīng)任何處理的瓊脂塊， G、 H采用不透光的錫箔紙，它們的生長(zhǎng)狀況將會(huì)怎樣？ 跟蹤練習(xí) A、直立生長(zhǎng) B、向右生長(zhǎng) C、彎向光源生長(zhǎng) D、不生長(zhǎng) E、彎向光源生長(zhǎng) F、不生長(zhǎng) G、直立生長(zhǎng) H、彎向光源生長(zhǎng) Ji lin shi shi yan zhong xue sheng wu zu 吉林市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 必修一 生物 ● 新課標(biāo)人教版 2．根據(jù)下圖所示，分析 a、 b、 c、 d四個(gè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，正確的是 ( ) A． a＞ b＞ c； B． b＞ a＞ c； C． c＞ b＞ d； D． a＝ b＝ c Ｃ
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