園林植物種植資源ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-04 22:04本頁(yè)面
【正文】 如自交草本植物至少要從 50株上采取 100粒種子；異交的草本植物 ? 異交的草本植物至少要從 200～ 300株上各采取幾粒種子。收集的樣本應(yīng)包括植株、種子和無(wú)性繁殖器官。種質(zhì)資源收集的實(shí)物一般是種子、苗木、枝條、花粉，有時(shí)也有組織 ? 采集樣本時(shí)，必須詳細(xì)記錄品種或類型名稱，產(chǎn)地的自然、耕作、栽培條件，樣本的來(lái)源（如荒野、農(nóng)田、庭院、集市等），主要形態(tài)特征、生物學(xué)特性和經(jīng)濟(jì)性狀，群眾反映 ? 種質(zhì)資源保存方式 1. 就地保存 2. 異地保存 ? 保存材料 1. 種子保存 2. 資源圃種質(zhì)保存 3. 離體保存 4. 基因文庫(kù)保存 五、種質(zhì)資源的研究與利用 （一） 種質(zhì)資源的研究 ? 分類學(xué)性狀的研究 ? 生物學(xué)特性的研究 ? 觀賞特性的研究 ? 經(jīng)濟(jì)性狀方面的研究 ? 抗逆性及適應(yīng)性的研究 （ 1）分類學(xué)性狀的研究： ? 通過(guò)對(duì)收集到的種質(zhì)資源各種材料的主要器官形狀、大小、數(shù)量、色澤等外部特征比較分析，可判斷各種材料之間的親緣關(guān)系及其在分類學(xué)中的地位。通過(guò)對(duì)分類學(xué)性狀的研究，可為以后的有性雜交、倍性育種等工作奠定基礎(chǔ)。 （ 2）生物學(xué)特性的研究： ? 通過(guò)對(duì)生物學(xué)特性的研究，可了解種質(zhì)材料的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生育周期及其對(duì)溫、光、水、礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的要求等，從而為今后引種栽培、雜交技術(shù)等育種 （ 3）經(jīng)濟(jì)性狀的研究 ? 許多花卉植物不僅具有很好的觀賞性，而且還可帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)收益，如玫瑰可提煉香精、金蓮花可用于美容保健等。對(duì)種質(zhì)資源的經(jīng)濟(jì)性狀進(jìn)行研究，可進(jìn) （ 4）觀賞特性的研究 針對(duì)不同花卉植物種質(zhì)資源的觀賞特性，要有重點(diǎn)地記載其屬于觀花類、觀果類還是觀葉類等，特別要注意可能在觀賞性方面有突破性作用的好材料，以便對(duì)其進(jìn)行性狀遺傳學(xué)、生理生化學(xué) ? （ 5）抗性特點(diǎn)的研究：對(duì)收集的種質(zhì)材料，還需進(jìn)行抗寒性、抗旱性、耐熱性、耐濕性、耐鹽堿、抗病蟲害等方面的研究，從而通過(guò)抗性育種，培養(yǎng)出更多更好的園林花卉品種。 ? （ 6）適應(yīng)能力的研究：植物材料對(duì)不同環(huán)境條件和栽培方法的適應(yīng)能力有大有小。通過(guò)適應(yīng)能力的研究，可為今后的引種馴化、新 （二）種質(zhì)資源合理利用 ? 保護(hù)性開發(fā) ? 永續(xù)利用 鑒定出具有優(yōu)良性狀的種質(zhì)材料可作為親本，通過(guò)雜交、人工誘變及其他手段創(chuàng)造新的種質(zhì)資源為育種提供半成品，并從其后代中選育出優(yōu)良變異個(gè)體培育成新品種；也可利用種質(zhì)資源，直接從中選育出優(yōu)良個(gè)體培育成品種。 目前，許多育種家通過(guò)遠(yuǎn)緣雜交，將野生近緣植物的基因?qū)胫参锲贩N，使其獲得新的優(yōu)良性狀，雖然有的不能直接利用與生產(chǎn)，但可能成為有價(jià)值的 1. 栽培植物起源中心 遺傳類型極為多樣而且分布比較集中，具有地區(qū)特有性狀，并且出現(xiàn)原始栽培種及近緣野生種的地區(qū)，往往是某一種栽培植物的起源中心
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