園林植物種植資源ppt課件(參考版)
2025-05-07 22:04本頁面
【正文】 目前，許多育種家通過遠(yuǎn)緣雜交，將野生近緣植物的基因?qū)胫参锲贩N，使其獲得新的優(yōu)良性狀，雖然有的不能直接利用與生產(chǎn)，但可能成為有價(jià)值的 1. 栽培植物起源中心 遺傳類型極為多樣而且分布比較集中，具有地區(qū)特有性狀，并且出現(xiàn)原始栽培種及近緣野生種的地區(qū)，往往是某一種栽培植物的起源中心 。 ? （ 6）適應(yīng)能力的研究：植物材料對(duì)不同環(huán)境條件和栽培方法的適應(yīng)能力有大有小。 （ 2）生物學(xué)特性的研究： ? 通過對(duì)生物學(xué)特性的研究，可了解種質(zhì)材料的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、生育周期及其對(duì)溫、光、水、礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的要求等，從而為今后引種栽培、雜交技術(shù)等育種 （ 3）經(jīng)濟(jì)性狀的研究 ? 許多花卉植物不僅具有很好的觀賞性，而且還可帶來一定的經(jīng)濟(jì)收益，如玫瑰可提煉香精、金蓮花可用于美容保健等。種質(zhì)資源收集的實(shí)物一般是種子、苗木、枝條、花粉，有時(shí)也有組織 ? 采集樣本時(shí)，必須詳細(xì)記錄品種或類型名稱，產(chǎn)地的自然、耕作、栽培條件，樣本的來源（如荒野、農(nóng)田、庭院、集市等），主要形態(tài)特征、生物學(xué)特性和經(jīng)濟(jì)性狀，群眾反映 ? 種質(zhì)資源保存方式 1. 就地保存 2. 異地保存 ? 保存材料 1. 種子保存 2. 資源圃種質(zhì)保存 3. 離體保存 4. 基因文庫保存 五、種質(zhì)資源的研究與利用 （一） 種質(zhì)資源的研究 ? 分類學(xué)性狀的研究 ? 生物學(xué)特性的研究 ? 觀賞特性的研究 ? 經(jīng)濟(jì)性狀方面的研究 ? 抗逆性及適應(yīng)性的研究 （ 1）分類學(xué)性狀的研究： ? 通過對(duì)收集到的種質(zhì)資源各種材料的主要器官形狀、大小、數(shù)量、色澤等外部特征比較分析，可判斷各種材料之間的親緣關(guān)系及其在分類學(xué)中的地位。如自交草本植物至少要從 50株上采取 100粒種子；異交的草本植物 ? 異交的草本植物至少要從 200～ 300株上各采取幾粒種子。由于我國(guó)的種質(zhì)資源十分豐富，因此目前和今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，主要著重于搜集本 ? （ 2）交換或購買：我們應(yīng)該注意發(fā)展對(duì)外的種 ? （ 3）征集：種質(zhì)資源的收集除是征集。 ? （ 4 ? 春花類：春季開花，對(duì)日照長(zhǎng)短反應(yīng)敏 ? 夏花類：一般露地栽培的多屬本類，大 ? 促成類：對(duì)日照時(shí)間的長(zhǎng)短反應(yīng)遲鈍，故常做促成栽培用，可在冬季的短日照季節(jié)內(nèi)開花 四、種質(zhì)資源的搜集與保存 ? （ 1）直接考察收集：收集種質(zhì)資源常用的方法是有計(jì)劃地組織國(guó)內(nèi)外的考察收集。矮型：株高 10～ 30CM ，主要用于花壇或邊緣栽植及盆栽。近年來培育出的優(yōu)良品種多為多倍體（四倍體、三倍體等）和雜種 F 1代，不僅花大而密，色彩艷麗且莖稈粗壯高大，是作為切花的極好材料。原產(chǎn)地中海沿岸，是一種高大的多年生植物，有紫色和黃色花，其耐寒力較強(qiáng)，可從早春到晚秋都在庭園中栽培。原種沒有多倍體。 ? 由于雜種 F1金魚草具有極大的活力和均勻一致性，目前，幾乎
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