【導(dǎo)讀】一日同窗便是緣。而同窗三載，又一直與我同桌從未改。變，這可是多深的緣呵。他——我的同桌，在這三年中無時(shí)無刻不在影響著我，使我得以擁有如今的自信和笑臉。九月，從來都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。眷戀與忐忑不安，又有歡樂與不己的興奮。任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中，對他只。有顯得拘謹(jǐn)又簡單的自我介紹。而他也只是安靜地坐著，禮禮貌貌，低調(diào)得很?！艚莸乃季S，優(yōu)美的文筆。本文語言可謂優(yōu)美、雋永，富于哲理。獻(xiàn)”作出了最獨(dú)特也是最美好的詮釋。美無處不有，美無時(shí)不在。有美好的人、美好的事給你留下美好的印象：親情的溫暖，生活中的美給你樂趣，給你自信，給你希望，給。記下你心中的美，讓它成為永久的美好回憶。寫出這些人或事“美”的特點(diǎn)。的感受，傳達(dá)出“美”的感染力；字?jǐn)?shù)不限。材料，把握材料內(nèi)涵，是寫好此次作文的第一關(guān)。但我們?nèi)绾谓缍?，卻是。我們作文的視角還可以延伸到“讀書之美”、“自。然之美”等范圍。

　　

【正文】 人， .一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛，去微笑。 我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的人生啟迪。 滿分文：下雨天，真好 （體裁：記敘文。亮點(diǎn)：富有文采、內(nèi)涵豐富。表達(dá)特點(diǎn)：描寫細(xì)膩、生動(dòng)） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅 ?? 雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚(yáng) 的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。 “ 啪！ ” 簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。 “ 都初三了，還吹，你能吹出個(gè)瑞中嗎？還不快給我去復(fù)習(xí)。 ” 說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。 女兒呆呆地站著。 淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心里。 迷茫的眼睛透向窗外。 雨不大，但心中卻有一場傾盆大雨 ?? 下雨天，好嗎？ 女孩埋葬了簫，埋葬了夢，一頭扎進(jìn)書本 ?? 從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個(gè)身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。 大家都夸 她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。 臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢中醒來，震驚地看著父親。 “ 又下雨了。 ” 父親說。 女兒無語。 “ 出去走走吧。 ” 女兒不相信這是父親的話。 疑惑的眼神射向父親。 目光中，父親那么的和藹。 “ 去樹林吧！ ” 她的心中頓時(shí)燃起了希望。 她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來。對，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦渚G的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上 ，手上、簫上，她全然不知。 雨天，她終于找回了遺失許久的自我；她終于從無盡的學(xué)習(xí)中被釋放；她終于能在雨中漫步。 她就像一只羞紅的小鳥，在山里大聲地笑了 ?? 雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅 ?? 下雨天，真好！ 滿分文 2：向前 ,向前 ,向前 （記敘文。描寫生動(dòng)） “ 向前，向前，向前 ??” 聽著這催人奮起的歌曲，我又想起了那次的經(jīng)歷，想那時(shí)，我也是一直告訴自己：向前！向前！向前！ 又是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，作為一名體育健將，我怎能不露一手呢？于是我報(bào)名參加了女子 1500 米越野跑。大家都瞪大眼睛驚異地看著我，我笑了笑，大聲唱 著： “ 向前，向前 ??”走開了。 這天，天空萬里無云，運(yùn)動(dòng)場上彩旗飄飄。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站到了跑道上。沒關(guān)系！不過 1500 米嘛！別緊張！向前，向前！記住這點(diǎn)就好了！我安慰自己，同時(shí)鼓勵(lì)著自己。 發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。因?yàn)槭?1500 米，所以我并沒沖太快，以保存體力，最后沖刺。跑了 2 圈后，我的腳步變得沉重起來，口腔里有一股令人作嘔的血腥味，感覺自己已經(jīng)不是自己了！只是一個(gè)重復(fù)著跑步動(dòng)作的機(jī)器人?？粗_(tái)上的同學(xué)打著遮陽傘，喝著冰水，我突然有了想放棄的念頭。這時(shí)，已有幾個(gè)同學(xué)超過了我?？粗?們奮力拼搏的背影，我猶豫了，不是告訴自己向前，向前，向前嗎？那你現(xiàn)在又在做什么？想到這，我又加快了腳步。還有 300米。該沖刺啦！ 我深吸了一口氣，準(zhǔn)備加速，正在這時(shí)，我的小腿突然抽筋了！一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上！?。∫魂噭⊥磸南ドw傳遍全身。我一看，是擦破了皮，血正滲出來。怎么辦？我看著近在眼前的終點(diǎn)，是沖過去，還是 ?? 我掙扎著站了起來，猶豫不決。廣播中播音員的聲音突然響起：同學(xué)們！沖刺啦！向前！向前！向前沖！我精神為之一振。于是，一瘸一拐地向終點(diǎn) “ 沖 ” 去。我聽到看臺(tái)上同學(xué)的議論：她行么？還硬撐著 ；她最后啦；她是想名垂校史嗎 ?? 但是，我不會(huì)在意，因?yàn)樾闹心莻€(gè)信念支撐著我，我的腦海中只有六個(gè)字：向前、向前、向前 ?? 終于，我到達(dá)了終點(diǎn)。 滿分文 4：愛的腳步 （抒情散文。富有文采） 春的腳步是又輕又柔的，你聽！ “ 沙沙沙 ” ，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽， “ 嘩嘩嘩 ” ，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實(shí)的，你聽 “ 咚咚咚 ” ，秋摘下了果實(shí)；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴(kuò)散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。 靜夜，當(dāng)我困倦臥床時(shí)，我會(huì)聽到像春風(fēng)似的腳步聲輕柔于無形。我知道，媽媽來給我蓋 被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種聲響，因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?，急促而有點(diǎn)錯(cuò)亂，伴我酣然入睡。 放學(xué)，當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí)， “ 咚咚咚 ” ，我會(huì)聽到夏雨似的腳步聲。是媽媽，我篤定，那是媽媽來接我的腳步聲，每當(dāng)這時(shí)，我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中，聽著她的喘息聲，感受著那深深的愛，伴我平安回家。 犯錯(cuò)，當(dāng)我不安與害怕時(shí)，我會(huì)聽到秋風(fēng)刮過的聲音，嚴(yán)肅而帶有涼意的腳步聲，我的心一陣狂跳，然而，媽媽從來不打不罵，她總是指出錯(cuò)的根源及后果，讓我明白應(yīng)走正確的路。我感激地點(diǎn)頭，以淚水洗滌心靈的污垢。 考試， 是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當(dāng)大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個(gè)好媽媽，她懂我，也知道如何安撫我。 “ 不要害怕，你能行。 ” 她總會(huì)輕輕拍拍我的肩膀，然后放心地離去。每當(dāng)聽到她的腳步聲消失在身后，我便有一種失落感，但很快便鎮(zhèn)靜起來，因?yàn)槲也幌胱屗? 今天，我走上了考場，我與媽媽肩并肩地走著，聽著她那堅(jiān)定的腳步聲，我對她說： “ 媽，我會(huì)很平靜地面對。 ”“ 我一直相信，你能行。 ” 媽媽拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身離去。我靜靜地傾聽著她遠(yuǎn)去的腳步聲，充滿信心地跨出人生第一道坎。 媽媽的腳 步像春，像夏，像秋又像冬，這愛的腳步深深地印在我心里。 幸福的顏色 白金琦 山大二附中 一說起幸福，我們總會(huì)想起大紅的婚衣、碧綠的自然、金黃的太陽、五彩的圖畫。而我，卻鐘愛日薄西山時(shí)天際灰白的云。 夜，一陣深深的咳嗽聲打破了夜的寧靜，連皎潔的月光也漫過半開的窗簾好奇地窺視。我剛剛睜開惺忪的睡眼，胸口還陣陣發(fā)痛。燈光“啪”的亮了，父親粗糙的大手把水瓶遞過。我慢慢喝下去，一回頭，便瞥見了昏黃的光暈下父親鬢梢的灰發(fā)，好似黑夜中無數(shù)的星星，燈光之下，一閃一閃。我心 中一陣酸楚，輕輕說一聲：“爸，睡吧！”卻見父親嘴上答應(yīng)，但仍目光炯炯的凝視著我，毫無睡意。我卻又昏昏沉沉的睡去了。 這次肺炎已經(jīng)很久了。本來打幾次陣后以為會(huì)有所好轉(zhuǎn)，沒想最后一針還未打完，體溫又竄到了 39℃ .回家的路上，我雙腿發(fā)軟，頭暈?zāi)垦！？蛇€有六層樓梯要爬。父親說：“唉 ...來！我背你上樓！” 背我？上次是什么時(shí)候？是在擁擠的人群中讓我騎在脖子上看長頸鹿嗎？是在最后時(shí)刻背我飛奔到火車站趕車嗎？不記得了。只是覺得，那下蹲的姿勢、向后伸出的雙手、是多么熟悉！我不好意思地趴到父親背上去。父親咬牙運(yùn)力：“嘿！” 猛的站起，卻讓人感覺像老舊的起重機(jī)不堪重負(fù)似的顫抖。一步、兩步，每一步都那么沉重，那么有力，似乎把全身的力都用在我身上了。我則飄飄然的趴在父親的背上，看著父親漸漸多起來的灰白的發(fā)，隨著父親砰然有聲的心跳數(shù)著，好似數(shù)天上數(shù)不完的星。那灰白的顏色，像一顆顆幸福的星，因我而生，因我而增。我的淚也滴滴落下來，流出盈盈的雙目，滑過滾燙的臉頰，滴到父親寬大的背上，漸漸消融。 終于，經(jīng)過一個(gè)星期地奮斗，我終于健康出院了。我與父親并排走在回家的路上，看著天際重重疊疊的灰白云，看著漸漸隱入其中的紅紅的落日。灰白一點(diǎn)點(diǎn)變紅、變 亮，又似乎薄如蟬翼一般像輕柔的絲紗掛在天邊，作為太陽的幕布。隨著太陽的退場，紅色的幕布也褪去，卻仍舊留下了那片幸福的灰白的云，染上了父親的額頭，染過了我的人生之路。 題目： _____觸動(dòng)了我的心靈 那縷花香觸動(dòng)了我的心靈 無意間抬眸，發(fā)現(xiàn)案頭那盆嬌小的風(fēng)信子已經(jīng)開敗。 這花兒是上一年的春節(jié)前夕，在花市東瞧西看時(shí)，與一個(gè)不惹眼的角落無意發(fā)現(xiàn)的。見它形單影只，便心生愛憐，將這嬌嫩而潔白的花捧回了家。 日子伴了淡淡的花 香，在節(jié)日的喧鬧里過去，毫無聲息地。我還在憧憬新生活的開始，就已經(jīng)跨入又一個(gè)學(xué)期的門檻。 新的學(xué)習(xí)生活強(qiáng)大明顯加大，將我打了個(gè)措手不及。沒有絲毫的預(yù)兆，也來不及過渡，更無法消化和調(diào)整，生活就在沮喪與失落間不住輪回，任我怎樣掙扎也無法休止。于是，昏昏沉沉地又捱到年末，才發(fā)現(xiàn)一年來，除了滿心的失落與氣餒，其余的，什么都沒有留下。 在那個(gè)熱鬧依舊的冬天，我不再四處串門，不再用整個(gè)身心去感受節(jié)日的喧鬧，亦不再抱著閑適的心情來到花市，在角落中尋找不被在意的花朵。 生活似乎落入 塵埃。 枯燥?；覕　；煦绮磺濉? 然而。 一日坐在桌前學(xué)習(xí)，一陣莫名的清香徑直鉆入我的鼻腔，讓我一下子驚住了。這香氣似隔了千年的塵封，仿佛不屬于我的世界，卻又無比熟悉，足以勾起一段遙遠(yuǎn)的回憶。 順著香氣尋去，竟是那盆幾乎被我忘卻的風(fēng)信子。 從前沮喪時(shí)，見它花朵已敗，顯出落魄凄涼的樣子，便也失望，心灰意冷地將它丟在窗臺(tái)，再?zèng)]理會(huì)。不曾想，經(jīng)過一年艱難的積蓄，它竟將那潔白的小花再度綻放出來！那淡淡的一縷清香，以極其輕柔的姿態(tài)，剎那間觸到我心里柔 軟的部分，將我的心扉豁然敞開。我有些不知所措，無比的內(nèi)疚與敬意洶涌地沖擊著我的心靈。那樣弱小而不堪一擊的生命，我竟將它置于這般絕境，而它卻也毫不灰心，憑借自己微弱的力量沖破堅(jiān)硬板結(jié)的土壤，盡情的伸展自己嬌嫩的身軀，開放出最美麗絢爛的笑顏！如此弱小的生命，尚能克服重重磨礪，開出生命之花，而我又怎能因一點(diǎn)小小挫折而喪失了希望呢？釋然一笑，方才憶起，那風(fēng)信子的花語便是 “ 重生的愛 ” 啊。不錯(cuò)，它在用行動(dòng)證明自己，也點(diǎn)燃了我對生活的愛與希望。 而今，它再次藏起了小小的花朵，但我仍將它置于案頭，在我心里，它 長開不敗。 我想，我忘不了，那個(gè)蒼白的冬天，那縷沁人心脾的清香為我的世界填涂上最美好的色彩，將我的心靈輕輕渲染，觸動(dòng)。 滿分作文：蝸牛痕跡我 看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。 不是因?yàn)橛憛捤菍λ砗笠粭l長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的黏液卻告訴我它曾經(jīng)到過這里，這是它留下的痕跡。 我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，我知道前方的困難會(huì)隨處可見，我知道討厭的絆腳石會(huì)越來越多，但是我擁有一分堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不停 止！我要將我的腳印留在探究的路上。 蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺(tái)，它正在向屋頂出發(fā)，緩慢的它更加慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不自由主地停住了，腦中蹦出一個(gè)想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它又有什么意義呢？ 我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣煩悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這個(gè)念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊，我要 的是才學(xué)，并不是那紙上的分?jǐn)?shù)。 夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白色的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)?。它身后那條長長的痕跡就見證了它的努力。它讓我明白了，路是一步步走出來的。 時(shí)光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了，一路的艱辛就要化作成功的光芒，我很興奮。 蝸牛如我，在不懈地努力著；我似蝸牛，為小小的夢不斷地拼搏著。 蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的注腳。 ［點(diǎn)評］本文值得借鑒的地方： 寫身邊的小材料── 一個(gè)小蝸牛。很多同學(xué)都見 過這樣的小蝸牛，但沒人想到它的艱辛，它的追求，它的意義，作者想到了，這是他“慧眼獨(dú)到”。生活中有很多這樣的小材料，都是可以“入”文章的，比如一只小螞蟻，一個(gè)電話，一粒飯米??只要你“慧眼獨(dú)到”，它們都是文章的好材料。很多同學(xué)在作文時(shí)為材料頭疼，總覺得沒材料可寫，其實(shí)身邊的材料非常多，只怪自己“熟視無睹”。 把小蝸牛和自己放在一起對比著來寫：小蝸牛怎么樣，我怎么樣。這是本文非常成功的地方。任何普通的現(xiàn)象，任何小的東西，一但與別的東西形成對比，或聯(lián)想到別的東西，就容易產(chǎn)生質(zhì)的變化。作者由小蝸牛的“所作所為”， 想到自己的“所作所為”，使文章立刻精彩了。一樣的道理：你看見一只母雞冒著大雨保護(hù)小雞，就想到你媽媽對你的種種呵護(hù)，文章也會(huì)馬上精彩起來。 ［思維拓展］這篇文章可以適用于與努力、奮斗、理想、啟發(fā)之類相關(guān)的