電子計算器的應(yīng)用ppt課件-資料下載頁
2025-05-04 06:08本頁面
【正文】 具 (2分鐘） ? 各小組成員共同完成本組技能課的實(shí)訓(xùn)報告。 ?某公司預(yù)計在 8年中，從一名顧客處收取 6 000的汽車貸款還款，貸款利率為 6%，該顧客借了多少資金，即這筆貸款的現(xiàn)值是多少？ 第九章 電子計算工具的應(yīng)用 第一節(jié) 電子計算器的應(yīng)用 一、電子計算器的結(jié)構(gòu)和分類 （一）電子計算器的結(jié)構(gòu) （二）電子計算器的分類 二、電子計算器功能鍵及操作方法 (重點(diǎn)、難點(diǎn) ) 說教學(xué)過程 教學(xué)中，我以學(xué)生的技能訓(xùn)練為主線，運(yùn)用信息化教學(xué)手段，構(gòu)建了 “ 教學(xué)做合一 ” 理實(shí)一體化的教學(xué)模式，切實(shí)提高了技能訓(xùn)練課的效果，為學(xué)生今后就業(yè)與企業(yè)崗位零距離對接夯實(shí)了基礎(chǔ)。 小組對抗、崗位模擬、學(xué)生評價，教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)地位。增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)了學(xué)生公平公正、謹(jǐn)慎求實(shí)的會計人員職業(yè)素養(yǎng)。 技能訓(xùn)練中若能提供多臺多功能計算器，可更加豐富技能訓(xùn)練內(nèi)容。 動腦、動手、動眼相結(jié)合，技能訓(xùn)練效果顯著。 不足之處 優(yōu) 點(diǎn) 創(chuàng) 新 教學(xué)反思
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