【正文】 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（待評(píng)高水平估國(guó)際化課程）322秋教科院教育科學(xué)研究方法322秋教科院質(zhì)的研究方法322春教科院教育統(tǒng)計(jì)方法322春教科院二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課院校研究概論（待評(píng)高水平國(guó)際化課程）322秋教科院限定選修≥4學(xué)分（碩士階段）教育財(cái)政學(xué)研究（待評(píng)高水平課程）322春教科院高等教育管理的案例分析（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院因果推斷（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院碩士專(zhuān)修課程高等教育管理的國(guó)際比較（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院高校學(xué)生事務(wù)管理理論與方法322春教科院院校管理信息系統(tǒng)322春教科院教育社會(huì)學(xué)322春教科院SPSS在教育研究中的應(yīng)用322秋/春教科院博士專(zhuān)修課程院校研究（高水平國(guó)際化課程）322秋教科院≥4學(xué)分高等學(xué)校組織與制度專(zhuān)題322春教科院教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政專(zhuān)題322春教科院跨一級(jí)學(xué)科課程跨一級(jí)學(xué)科課程（博士可選修碩士生課程博士必修≥2學(xué)分非學(xué)位課補(bǔ)修課程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)或教育學(xué)本科生主干課程經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院公共管理學(xué)院本科非經(jīng)濟(jì)、管理、教育類(lèi)碩士必修研究環(huán)節(jié)文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告（博）1教科院參加國(guó)際學(xué)術(shù)交流或國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會(huì)議并提交論文（博）1論文中期進(jìn)展報(bào)告（博）1發(fā)表論文（博）1學(xué)位論文（博）15文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告（碩）1在學(xué)術(shù)會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告（碩）1學(xué)位論文（碩）10六、本學(xué)科對(duì)博士研究生培養(yǎng)提出的具體要求1．博士生必須修完規(guī)定課程，按期完成課程所要求的相關(guān)文獻(xiàn)研究和課程論文。2．博士生修完規(guī)定課程并全部合格，可申請(qǐng)進(jìn)入中期考核。博士生中期考核的核心內(nèi)容是綜合考試，其他還包括學(xué)術(shù)活動(dòng)情況、論文發(fā)表情況和思想品德等方面，由研究所給出學(xué)生綜合成績(jī)。綜合考試由研究所組織教師命題，考試內(nèi)容應(yīng)涵蓋本專(zhuān)業(yè)基本理論和前沿動(dòng)態(tài)。未通過(guò)綜合考試者視為中期考核未通過(guò)。博士生只有在通過(guò)中期考核后方可進(jìn)入學(xué)位論文開(kāi)題撰寫(xiě)階段。未通過(guò)中期考核的博士生半年后方可再次申請(qǐng)進(jìn)行中期考核。第二次未通過(guò)中期考核或四年內(nèi)未通過(guò)中期考核且無(wú)特殊理由者，將被中止學(xué)業(yè)。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊(cè)庫(kù)麩適緄撾鲅傯。3．博士生通過(guò)中期考核后進(jìn)入開(kāi)題環(huán)節(jié)時(shí)，須提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告和博士學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告。文獻(xiàn)綜述報(bào)告中博士生應(yīng)閱讀大量中外文獻(xiàn)，相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀量不少于80篇（部），其中外文文獻(xiàn)至少應(yīng)占1/3。博士生應(yīng)對(duì)所讀的重要文獻(xiàn)加以分析和綜合歸類(lèi)，闡述其主要理論、觀(guān)點(diǎn)和方法，指出現(xiàn)有研究已經(jīng)解決的問(wèn)題、所做出的貢獻(xiàn)和不足之處，由此提出自己要研究的問(wèn)題。裊樣祕(mì)廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾諗魴莖。開(kāi)題報(bào)告未獲通過(guò)者，可在半年內(nèi)再次開(kāi)題；再次開(kāi)題仍未獲通過(guò)者，將被中止培養(yǎng)。倉(cāng)嫗盤(pán)紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧俁魷親。4．博士生攻讀博士學(xué)位期間，必須至少參加一次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，同時(shí)須在全院性學(xué)術(shù)活動(dòng)上做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，或在研究所組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)上做兩次學(xué)術(shù)報(bào)告。綻萬(wàn)璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅紗魚(yú)臚。5．博士學(xué)位論文選題應(yīng)具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義，具有較高的難度和創(chuàng)新性，反映學(xué)位申請(qǐng)人綜合運(yùn)用理論和科學(xué)方法探索與解決教育問(wèn)題的能力；論文研究應(yīng)具有創(chuàng)新性，研究問(wèn)題明確，文獻(xiàn)綜述全面，研究意義表達(dá)準(zhǔn)確，研究思路清晰，研究方法得當(dāng)，研究設(shè)計(jì)合理，觀(guān)點(diǎn)明確，有自己的獨(dú)立見(jiàn)解。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈閶魎齠。6．博士生完成博士學(xué)位論文后必須按照研究生院相關(guān)規(guī)定向?qū)W院申請(qǐng)論文答辯，辦理答辯手續(xù)。申請(qǐng)者通過(guò)答辯審批后須按規(guī)定提交學(xué)位論文，由研究生院組織雙盲評(píng)審，通過(guò)評(píng)審者方可進(jìn)入學(xué)位論文答辯環(huán)節(jié)。瑣釙濺曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。7．博士學(xué)位論文答辯一般應(yīng)公開(kāi)舉行，并于答辯前兩天張貼海報(bào)；已辦理保密手續(xù)的論文，可在一定范圍內(nèi)組織答辯。答辯委員會(huì)以無(wú)記名投票方式?jīng)Q定是否通過(guò)論文答辯。鎦詩(shī)涇艷損樓紲鯗餳類(lèi)礙穡鰳責(zé)髕鵲。對(duì)論文答辯未獲通過(guò)者，經(jīng)答辯委員會(huì)全體成員三分之二以上（含三分之二）同意（以不記名投票方式表決），可在一年內(nèi)修改論文，然后重新申請(qǐng)答辯。若重新答辯仍未獲得通過(guò)，我院及相關(guān)部門(mén)將不再受理其學(xué)位申請(qǐng)。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案（學(xué)科、專(zhuān)業(yè)代碼：120403，授管理學(xué)學(xué)位）一、培養(yǎng)目標(biāo)1．掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能熟練地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀和初步寫(xiě)作；轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁(yè)諳絞綽髏鱉。2．培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，掌握科學(xué)研究的基本方法與技能，具備一定的從事本學(xué)科科學(xué)研究的能力；3．可勝任本學(xué)科及相近學(xué)科的教學(xué)、管理和咨詢(xún)工作。二、主要研究方向1．院校研究2．教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政3．教育管理與政策4．學(xué)校管理5．國(guó)際教育管理6．學(xué)生事務(wù)7．教育評(píng)估與測(cè)量三、學(xué)習(xí)年限全日制攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)年限為3年。四、學(xué)分要求與分配總學(xué)分要求≥36學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分要求≥24學(xué)分，研究環(huán)節(jié)要求≥12學(xué)分，具體學(xué)分分配如下表：總學(xué)分≥36學(xué)分修課學(xué)分≥24學(xué)分，其中高水平國(guó)際化課程程≥4學(xué)分校級(jí)公共必修課程≥5學(xué)分其中：中國(guó)特色理論與實(shí)踐研究2學(xué)分；馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 (文科)1學(xué)分；外國(guó)語(yǔ)2學(xué)分；校級(jí)公共選修課程≥1學(xué)分一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課8學(xué)分（必修）二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課4學(xué)分（限定選修）專(zhuān)業(yè)選修課4 （任選）跨一級(jí)學(xué)科課程2學(xué)分（任選）補(bǔ)修課程、任選課程只計(jì)成績(jī)，不計(jì)學(xué)分研究環(huán)節(jié)≥12學(xué)分文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告1學(xué)分參加校內(nèi)外公開(kāi)學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)分學(xué)位論文10學(xué)分五、課程設(shè)置及學(xué)分分配教育經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程設(shè)置類(lèi)別課程課程代碼課程名稱(chēng)學(xué)時(shí)學(xué)分季節(jié)開(kāi)課單位備注學(xué)位課程公共必修課程馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論181春/秋馬克思主義學(xué)院碩士階段必修≥6學(xué)分中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究362春/秋馬克思主義學(xué)院第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）322秋、春外國(guó)語(yǔ)學(xué)院校級(jí)公共選修課程1一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課高等教育學(xué)（待評(píng)高水平國(guó)際化課程）322秋教科院必修≥8學(xué)分高等教育管理學(xué)322秋教科院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究（待評(píng)高水平估國(guó)際化課程）322秋教科院教育科學(xué)研究方法322秋教科院質(zhì)的研究方法322春教科院教育統(tǒng)計(jì)方法322春教科院二級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課院校研究概論（待評(píng)高水平國(guó)際化課程）322秋教科院限定選修≥4學(xué)分教育財(cái)政學(xué)研究（待評(píng)高水平課程）322春教科院高等教育管理的案例分析（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院因果推斷（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院碩士專(zhuān)業(yè)選修課程高等教育管理的國(guó)際比較（待評(píng)國(guó)際化課程）322春教科院≥6學(xué)分高校學(xué)生事務(wù)管理理論與方法322春教科院院校管理信息系統(tǒng)322春教科院教育社會(huì)學(xué)322春教科院SPSS在教育研究中的應(yīng)用322秋/春教科院非學(xué)位課補(bǔ)修課程經(jīng)濟(jì)學(xué)科、管理學(xué)科和教育學(xué)科本科生主干課程經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理學(xué)院公共管理學(xué)院本科非經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)和教育類(lèi)的碩士生必修文獻(xiàn)閱讀與選題報(bào)告1在學(xué)術(shù)會(huì)議上作學(xué)術(shù)報(bào)告1學(xué)位論文10六、研究環(huán)節(jié)與學(xué)位論文1．碩士生應(yīng)閱讀大量中外文獻(xiàn)，在課程學(xué)習(xí)期間至少就一個(gè)方面的問(wèn)題提交一份文獻(xiàn)研究報(bào)告。選題報(bào)告的文獻(xiàn)最小閱讀量為40篇，其中外文文獻(xiàn)至少應(yīng)占三分之一。選題報(bào)告中應(yīng)對(duì)所讀文獻(xiàn)加以分析和綜合歸類(lèi)，闡述現(xiàn)有文獻(xiàn)的主要理論、觀(guān)點(diǎn)、方法，指出現(xiàn)有文獻(xiàn)已經(jīng)解決的問(wèn)題、所做出的貢獻(xiàn)和不足之處，由此而提出需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題。選題報(bào)告中對(duì)注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注要規(guī)范。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐機(jī)憒頇驤經(jīng)。2．碩士研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，至少在研究所或?qū)W院組織或其他場(chǎng)合組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)做一次學(xué)術(shù)報(bào)告，方可進(jìn)入中期考核。詩(shī)叁撻訥燼憂(yōu)毀厲鋨驁靈韜鰍櫝驥鱭。3．碩士學(xué)位論文選題報(bào)告應(yīng)做到研究問(wèn)題明確，文獻(xiàn)綜述全面，選題意義表達(dá)準(zhǔn)確，研究思路清晰，研究方法得當(dāng)，研究設(shè)計(jì)合理等。選題報(bào)告存在研究問(wèn)題不明確、文獻(xiàn)閱讀不充分、思路不清晰等重大問(wèn)題，需重新開(kāi)題。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。碩士學(xué)位輪評(píng)閱人應(yīng)同時(shí)具有博士學(xué)位和副教授職稱(chēng)或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專(zhuān)家。答辯委員會(huì)應(yīng)由三至五名本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的正、副教授或相當(dāng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)家組成。指導(dǎo)教師如果參加答辯委員會(huì)，答辯委員會(huì)至少應(yīng)由五人組成，但指導(dǎo)教師不能擔(dān)任答辯委員會(huì)主席。脹鏝彈奧秘孫戶(hù)孿釔賻鏘詠繞敘驄驗(yàn)。答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)位論文的水平以及答辯情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以不記名投票方式表決，經(jīng)全體委員三分之二以上的人（含三分之二）同意，方可做出建議授予碩士學(xué)位的決議。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。論文答辯已辦理保密手續(xù)的論文，可在一定范圍內(nèi)組織答辯。對(duì)論文答辯未通過(guò)者，經(jīng)答辯委員會(huì)全體成員三分之二以上（含三分之二）同意（以不記名投票方式表決），可在三個(gè)月內(nèi)修改論文后重新答辯一次。再次答辯時(shí)一般不得更改答辯委員和論文評(píng)閱人。若重新答辯仍未獲得通過(guò)者，將不再受理其學(xué)位申請(qǐng)。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣鯧飫驃餒。碩士生用于學(xué)位論文研究的時(shí)間不得少于1年。24 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