義務(wù)教育均衡發(fā)展差異系數(shù)計算方法及數(shù)據(jù)來源-資料下載頁
2024-11-01 07:34本頁面
【導(dǎo)讀】當(dāng)考慮到學(xué)校規(guī)模對均衡程度的影響時，其計算公式表示為：。，CV為差異系數(shù)，s為標(biāo)準(zhǔn)差，X為全縣平均數(shù)。該指標(biāo)第i個學(xué)校的原始值，iP為第i個學(xué)校的在校生數(shù)；計算小學(xué)、初中差異系數(shù)的相關(guān)數(shù)據(jù)可從教育事業(yè)統(tǒng)計報表中提取。置的初中、完全中學(xué)數(shù)據(jù)在《基礎(chǔ)教育學(xué)校（機構(gòu)）統(tǒng)計報表（中學(xué)）》，初中（包括獨立設(shè)置的初中、一貫制學(xué)校的初中部、完。學(xué)校專門用于室外體育運動并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。礎(chǔ)基522中小學(xué)占地面積及其他辦學(xué)條件”表，[行01，列3]。級和中學(xué)高級職稱的教師。效記錄，不計入該項“差異系數(shù)”統(tǒng)計分析。高校附屬、企業(yè)辦學(xué)等各類辦學(xué)，主體非本縣（市、區(qū)）人民政府的學(xué)校；不包含小學(xué)教學(xué)點、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校。
【正文】 和圖書冊數(shù) 等五項指標(biāo)，獨立設(shè)置的小學(xué)、初中可直接根據(jù)上述說明從教育事業(yè)統(tǒng)計報表中提取數(shù)據(jù)。 九年一貫制學(xué)校，需根據(jù)小學(xué)、初中各自規(guī)模，按照“一個小學(xué)生：一個初中生＝ 1： ”的比例對五項指標(biāo)進(jìn)行拆分，將其小學(xué)部、初中部占有部分分別作為小學(xué)、初中數(shù)據(jù)。 完全中學(xué)，需根據(jù)初中、高中各自規(guī)模，按照“一個初中生：一個高中生＝ 1： ”的比例對圖書進(jìn)行拆分，將其初中部占有部分作為單獨一所初中學(xué)校數(shù)據(jù)。 十二年一貫制學(xué)校，需根據(jù)小學(xué)、初中、高中各自規(guī)模，按照“一個小學(xué)生：一個初中生：一個高中生＝ 1： ： ”的比例對 五項指標(biāo)進(jìn)行拆分，將其小學(xué)部、初中部占有部分分別作為小學(xué)、初中數(shù)據(jù)。 異常數(shù)據(jù)處理： （ 1） 8 項“差異系數(shù)”測評指標(biāo)出現(xiàn)空白或為“ 0”的，該指標(biāo)視為無效記錄，不計入該項“差異系數(shù)”統(tǒng)計分析。 （ 2） 小學(xué)、初中事業(yè)統(tǒng)計報表中學(xué)生數(shù)為“ 0”的，該校記錄視為無效記錄，不計入統(tǒng)計分析。 備 注： 小學(xué)和初中均不包括民辦（私立）學(xué)校； 不包括?。ㄊ校┲睂?、高校附屬、企業(yè)辦學(xué)等各類辦學(xué)，主體非本縣（市、區(qū)）人民政府的學(xué)校；不包含小學(xué)教學(xué)點 、特殊教育學(xué)校和職業(yè)學(xué)校 。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1