虛擬現(xiàn)實實訓室建設方案-資料下載頁
2025-05-03 13:03本頁面
【正文】 功能，也可以分不同顯示器顯示l 您不需要另外配置計算機，通過終端提供的USB接口，您可以通過U盤等存儲設備，直接通過終端內置的文字查看和播發(fā)軟件進行數(shù)據的共享l 數(shù)據會議還提供共同的文檔修改功能，可以為評審、討論會議和遠程協(xié)同工作、研發(fā)提供有力的支撐和有效的手段 無損數(shù)字大屏顯示視頻會議終端可同時支持最高達4個1080P的高清顯示輸出（VGA、DVI和HDMI），每個輸出屏幕可以同時顯示25個視頻圖像，用戶無需再購買視頻合成矩陣，也可以圖文混排，支持標準電視、4:3顯示器和16:9等平板顯示器。獨特的電視墻技術，無需配置電視墻服務器，只要配備必要顯示設備，就可以同時解碼32路視頻信號，為大型會場提供最多32個1080P的視頻輸出，對于人員眾多的大規(guī)模視頻會議提供清晰的畫面顯示。同時還可以對整個電視墻顯示模式進行設置，并且每個視頻輸出還可以獨立設置分屏模式，使得每個顯示設備上顯示多個視頻（數(shù)字畫面分割）。獨創(chuàng)的拖拽式視頻操作，支持數(shù)據和視頻窗口混合排列。通過教育視頻指揮系統(tǒng)提供中心管理/分布存貯方案，將各監(jiān)控點內存儲的錄像及歷史資料和監(jiān)控中心的海量存儲系統(tǒng)中存貯的錄像，整合作為一個VOD點播空間，通過后臺強大的數(shù)據庫及存貯、檢索策略，可以對整個系統(tǒng)內存貯的資料進行有效管理、以方便用戶查詢、觀看。各監(jiān)控點的錄像策略一般在系統(tǒng)初始化時設定，高級用戶可以在監(jiān)控平臺實時控制其錄像， 錄像后的歷史資料存貯在專用的存貯服務器，存貯同時服務器會自動生成相關信息及索引資料，監(jiān)控網絡內的任何用戶可以通過自身終端，訪問相應權限的歷史資料，系統(tǒng)具有強大智能的檢索功能，不同用戶可以同時或不同時打開同一或不同資料進行觀看，在歷史資料點播時不受訪問數(shù)量限制，用戶可以方便的對播放進行快進、快退、拖動等操作，和傳統(tǒng)監(jiān)控系統(tǒng)的相比具有查找方便、快速。用戶只需輸入幾個簡單的參數(shù)，就可以觀看指定的錄像貯存，局域網內響應速度不多于3秒，非常方便。 所見即所得的系統(tǒng)控制方式提供圖形化的操作界面和所見即所得的操作方式，針對對象的操作模式，操作直觀、簡單，并且提供觸摸屏操作終端，只需要簡單的使用和學習，即可熟練掌握，提供人性化的操作模式。 全方位云臺及周邊設備的控制系統(tǒng)可對攝像機鏡頭進行光圈、焦距、景深距離的控制操作，不僅對云臺可做全方位控制，而且可以對模擬量、開關量進行實時準確的探測，并做出相應的反應 。 數(shù)字化智能會議系統(tǒng)數(shù)字化智能會議系統(tǒng)是集現(xiàn)代WIFI無線技術、流媒體技術、案例教學、智能控制技術、顯示教學技術、計算機技術、音視頻解碼技術于一體的綜合性工程技術系統(tǒng)。此系統(tǒng)不僅功能強大、靈活，而且是一鍵操作，提高教學效率。 設計特點平臺系統(tǒng)基于WIFI無線網絡技術的教學，可接入在Internet、城域網、局域網、校園網中，提供一個完整、統(tǒng)一的教學支撐平臺。構架圖如圖所示，教師機和全體學員通過Wifi接入到服務器，實現(xiàn)教師和學員的交互式教學活動。 主要功能 文檔上傳、下載教學開始前教師可通過教學工具上傳課件，上傳的課件可以在文件列表中查看，學員可以下載上傳的文檔在本機打開使用。 分組討論“分組討論”是本控制系統(tǒng)的重要功能之一。在該模式下，所有學生可以完全自主操作。分組討論擁有以下2中分組模式：“總分”模式提供教師與學員進行主機學員機直接互通的數(shù)據傳輸方式；“總組分”模式需將學員分組，分組形式多樣化，可分若干組分組討論過程中可開啟組內研討功能：每組學員討論內容僅本組學員可以觀看，學員可以分別修改文檔，向組內發(fā)表修改意見，意見匯總至組長主控電腦后方可上傳給教師。分組討論界面 電子白板支持多頁電子矢量白板，學員可以同時在白板上畫圖、寫字、粘貼圖片、粘貼編輯好的圖形等，還可以在白板上打開一個文件（支持各種格式的可打印文檔），對該文檔進行圈點標注，并且所有的人都能看到；教師可以對白板使用權限進行控制，可以允許或禁止其他人使用白板。 桌面共享所有的應用程序都可以在本系統(tǒng)中共享，如Word、PPT、txt等程序通過程序共享的方式讓師生來協(xié)同操作，實現(xiàn)互動教學，實時交流。支持將教師或組長的桌面共享給教室其它學員，支持使用電子教鞭進行圈點標注，并允許某個學員操作該共享桌面，所有參與者同步觀看操作過程。 文件發(fā)送利用系統(tǒng)的文件傳輸功能，將所需分發(fā)的資料發(fā)送給每一個需要該資料的成員，各成員有權選擇是否接受該資料。 文字交互在文字討論區(qū)，師生可以與全體人員或某個人進行文字交談，當選擇對一個人發(fā)送信息時，其他成員則不能看到。另外，系統(tǒng)還有詞典過濾功能，可以過濾那些經常出現(xiàn)的不文明的詞匯。 舉手發(fā)言學員可以通過系統(tǒng)中“舉手”功能，申請發(fā)言，由當前的主控人員指定允許申請人發(fā)言。九、參考效果圖27 / 27
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