【總結(jié)】自由組合定律典型例題基因自由組合規(guī)律的常用解法1、先確定此題是否遵循基因的自由組合規(guī)律。2、分解:將所涉及的兩對(或多對)基因或性狀分離開來,一對一對單獨考慮,用基因的分離規(guī)律進行分析研究。3、組合:將用分離規(guī)律分析的結(jié)果按一定方式進行組合或相乘。1.思路:將自由組合問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題在獨立遺傳的情況
2024-10-17 11:10
【總結(jié)】鉆孔及其定位方法各種零件的孔加工,除去一部分由車、鏜、銑等機床完成外,很大一部分是由鉗工利用鉆床和鉆孔工具(鉆頭、擴孔鉆、鉸刀等)完成的。鉗工加工孔的方法一般指鉆孔、擴孔和鉸孔。用鉆頭在實體材料上加工孔叫鉆孔。在鉆床上鉆孔時,一般情況下,鉆頭應(yīng)同時完成兩個運動;主運動,即鉆頭繞軸線的旋轉(zhuǎn)運動(切削運動);輔助運動,即鉆頭沿著軸線方向?qū)χぜ闹本€運動(
2025-01-15 15:43
【總結(jié)】腧穴定位方法定位方法?骨度分寸定位法?體表標(biāo)志定位法?手指同身寸法?簡便定位法一、體表標(biāo)志?體表解剖標(biāo)志定位法(acupoint–locatedmethodbyanatomicallandmark),是以人體解剖學(xué)和各種體表標(biāo)志為依據(jù)來確定腧穴位置的方法,又稱自然標(biāo)志定位法。?兩種:固定標(biāo)志、活
2025-05-25 23:14
【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、基因的自由組合定律(一)兩對相對性狀的雜交試驗(二)對基因自由組合現(xiàn)象的解釋(三)對基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗證—測交(四)基因自由組合定律的實質(zhì)(五)基因自由組合定律的應(yīng)用(六)兩種基本題型二、性別決定和伴性遺傳三、家族系譜圖中遺
2025-04-30 22:40
【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實驗(二)針對兩對相對性狀的遺傳實驗結(jié)果,孟德爾對F1和F2的性狀表現(xiàn)既做了定量的分析,又做了準(zhǔn)確的定性分析,實際上就是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的過程。自由組合定律的解釋是孟德爾提出的大膽假設(shè)。通過學(xué)習(xí)孟德爾探究自由組合定律的過程,以演繹推理為主線,發(fā)揮學(xué)生思維想象力和推理的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法
2025-05-14 22:47
【總結(jié)】第2節(jié):孟德爾的豌豆雜交試驗(二)——自由組合定律(一)、兩對相對性狀的雜交實驗(二)、對自由組合現(xiàn)象的解釋(三)對自由組合現(xiàn)象解釋的驗證-測交(四)基因的自由組合定律的實質(zhì)(五)、分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的比較(六)遺傳定律的相關(guān)計算(一)、兩對相對性狀的雜交實驗P黃色圓?!辆G色皺粒F1黃色圓粒1、判斷這兩對相對
2025-01-19 09:59
【總結(jié)】贛榆縣第一中學(xué)高三備課組復(fù)習(xí)提問:什么叫等位基因?下圖表示的是某種生物個體的基因型,哪些是等位基因?DdddDD分析孟德爾的另外兩個一對相對性狀的遺傳實驗①碗豆粒色試驗②豌豆粒形試驗P黃色×綠色P圓形×皺形
2025-01-13 04:01
【總結(jié)】基因的自由組合定律(1)兩對相對性狀的遺傳試驗(2)對自由組合現(xiàn)象的解釋(3)對自由組合現(xiàn)象的驗證兩對相對性狀的遺傳試驗P黃色圓粒綠色皺粒╳黃色圓粒F1F2黃色圓粒╳綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒個體數(shù)315108
2024-11-12 18:17
【總結(jié)】第15講自由組合定律回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、兩對相對性狀的雜交實驗——提出問題1.過程P黃圓×綠皺→F1――→?F2∶3黃皺∶3綠圓∶2.歸納(1)F1全為。(2)F2中出現(xiàn)了不同性狀之
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】第六課遺傳與變異第五課時基因的自由組合定律要點、疑點、難點1兩對相對性狀的遺傳實驗黃色圓粒X綠色皺粒F1黃色圓粒F2黃色圓粒綠色圓粒黃色皺粒綠色皺粒個體數(shù)315108101329:3:
2024-11-18 01:37
【總結(jié)】基因自由組合定律高考相關(guān)考點1、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗2、對自由組合現(xiàn)象的解釋4、自由組合定律中的基因分離與組合的獨立性5、測交實驗與遺傳圖解6、基因的自由組合定律的實質(zhì)3、對自由組合現(xiàn)象的驗證7、基因自由組合定律在實踐中的應(yīng)用(重點)一、復(fù)習(xí):1、基因分離定律的實質(zhì)是什么?答
2024-11-10 06:15
【總結(jié)】2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)(人教版)必修2遺傳與進化2-3遺傳的基本規(guī)律第1講遺傳因子的發(fā)現(xiàn)考綱展示1、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法(Ⅱ)2、基因的分離定律和自由組合定律(Ⅱ)考綱解析1、理解孟德爾豌豆雜交實驗成功的原因及其探究問題的方法與思路2、理解基因分離定律和自由組合定律的實
2025-08-15 21:38
【總結(jié)】促銷組合第一節(jié)促銷和促銷組合?一、促銷的含義?促銷是指企業(yè)通過人員推銷或非人員推銷的方式,向目標(biāo)顧客傳遞商品或勞務(wù)的存在及其性能、特征等信息,幫助消費者認(rèn)識商品或勞務(wù)所帶給購買者的利益,從而引起消費者的興趣,激發(fā)消費者的購買欲望及購買行為的活動。?促銷的本質(zhì)就是傳遞和溝通信息淘課網(wǎng)-中國領(lǐng)先的管理培訓(xùn)網(wǎng)站()15萬份培訓(xùn)資料任
2025-05-12 14:45
【總結(jié)】1、學(xué)情分析我們學(xué)校屬于普通高中,招收的學(xué)生80%為350到400分的學(xué)生,除去體育成績和試驗考察成績分?jǐn)?shù)在290道340,基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,大多數(shù)學(xué)生沒有什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過兩年多的高中學(xué)習(xí)和近一年多的小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大改觀,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐漸養(yǎng)成,小組高校教學(xué)模式也在逐漸被學(xué)生們所認(rèn)可,并受益于廣大師生,得到社會和家長的一致好評。2、教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課標(biāo)要求,可將
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:什么叫等位基因?下圖表示的是某種生物個體的基因型,哪些是等位基因?DdddDD分析孟德爾的另外兩個一對相對性狀的遺傳實驗①碗豆粒色試驗②豌豆粒形試驗P黃色×綠色P圓形×皺形↓
2024-11-09 04:57