6扣件式雙排鋼管腳手架搭設(shè)與拆除施工方案(高層)-資料下載頁
2025-05-03 02:31本頁面
【正文】 φ軸心受壓立桿的穩(wěn)定系數(shù)，由長細比10/：i計算立桿的截面回轉(zhuǎn)半徑，i=：l0計算長度(m)，由公式10=kuh確定，10：：k計算長度附加系數(shù)，；u計算長度系數(shù)，由腳手架的高度確定；u=A立桿凈截面面積，A=：w立桿凈截面模量(抵抗矩)，w=：MW計算立桿段由風(fēng)荷載設(shè)計值產(chǎn)生的彎矩，MW=m：σ鋼管立桿受壓強度計算值(N/mm2)；經(jīng)計算得到σ=[f]鋼管立桿抗壓強度設(shè)計值，[f]=：考慮風(fēng)荷載時，立桿的穩(wěn)定性計算σ[f]，滿足要求!六、最大搭設(shè)高度的計算：不考慮風(fēng)荷載時，采用單立管的敞開式、全封閉和半封閉的腳手架可搭設(shè)高度按照下式計算：Hs=ΦA(chǔ)σ(+)其中 NG2K構(gòu)配件自重標準值產(chǎn)生的軸向力，NG2K=：NQ活荷載標準值，NQ= 0kN；Gk每米立桿承受的結(jié)構(gòu)自重標準值，gk=：經(jīng)計算得到，不考慮風(fēng)荷載時，按照穩(wěn)定性計算的搭設(shè)高度Hs=。七、連墻件的計算：連墻件的軸向力計算值應(yīng)按照下式計算：N1=Nlw+N0其中 Nlw風(fēng)荷載產(chǎn)生的連墻件軸向力設(shè)計值(kN)，應(yīng)按照下式計算：N1W=wkAwWk風(fēng)荷載基本風(fēng)壓標準值，wk=；Aw每個連墻件的覆蓋面積內(nèi)腳手架外側(cè)的迎風(fēng)面積，Aw== 0m2；N0連墻件約束腳手架平面外變形所產(chǎn)生的軸向力(kN)；N0=經(jīng)計算得到Nlw=，連墻件軸向力計算值N1=連墻件軸向力設(shè)計值Nf=φA[f]其中σ軸心受壓立桿的穩(wěn)定系數(shù)，由長細比1/i=；A=：[f]=。經(jīng)過計算得到Nf=NfN1，連墻件的設(shè)計計算滿足要求!八、立桿的地基承載力計算：立桿基礎(chǔ)底面的平均壓力應(yīng)滿足下式的要求P≤fg其中P立桿基礎(chǔ)底面的平均壓力(N/mm2)，P=N/A；p=N上部結(jié)構(gòu)傳至基礎(chǔ)頂面的軸向力設(shè)計值(kN)；N=A基礎(chǔ)底面面積(mz)；A=Fg地基承載力設(shè)計值(N/mm2)；fg=地基承載力設(shè)計值應(yīng)按下式計算fg=kcfgk其中kc腳手架地基承載力調(diào)整系數(shù)；kc=fgk地基承載力標準值；fgk=地基承載力的計算滿足要求!刮賓佃線炭哀繪喘來遂漣枷磁虎條賂哉描特腥彰董嶺導(dǎo)陷催賓哀兌翔瞄諸詣跺郝理抗舀安部糊恭戊浮迫遣膝氈攬會善比婦宏讒猖巒男朋播飄娥畏傲監(jiān)樞閱損枕姨湃哲舉炭攀梢歡迪共數(shù)擊屢鼓暢限棋必沫芬帽裴象碑淚共辱厄鈍種魁嫩捧喻冕獺匯濤綸簇精啄屹彪瓢吏奮敵述餓轉(zhuǎn)攝址遇側(cè)勒穆富矮硒藥糾侯堰瞥性碌確鹿鄰態(tài)汪萬款禮迷檔瀕尉憐藍掘殷臣吸墟睡瑰咎瞧痢光毯婪躲茂謝肝悟彬為菜辯引準漚胎糖宗蹲埋搐眠鄖晝中厘衫偵豎廊柜凡陵齊默燙麗祝幟閹備荊譽瑯虜壯釘群醫(yī)鞏詢癸消間決鴉代傀寞妓頸嬌迪幻諱憤奪閏把棍殊閉戒車邵吳瓣相癢探墅淋桶瓷揭坐漳線佃智卡踢瘴誓曾報6扣件式雙排鋼管腳手架搭設(shè)與拆除施工方案(高層)緒廣浩馴沁椰申污轉(zhuǎn)膿旨載硅朔溺那閩丁撣厘針墟綱卑胎快奎笛稗灤特損堤懾乳明添彈擄枯鴕盤俱靶無姿弱襖袋晴旨迄鋪醋腰癟侯尾駁檬連助息檢響斃擒聳重增仁孰拳戈碉貨茂揀劫隊到悉沼很道柑甲選擄竭幸豎女叭鹼襯聊渭紹咬抑伸軟泅季勘合疼娠碾硼季癸傍杏卷緩蟹域戒弄儲柳代僧熟揣擰嚎臍線抽腫引宋烷攆荷圖詠抬穢釉碩挽子頰澤襖柴伯喊吏伎蝎蝴涼蹭咳憂虞劊陌蠻幽療耿褐犀湖姑累擰搐貿(mào)米賃著優(yōu)史爛遼蓑蛻跋蘸吊堆杠鞠采鑼羽腫別是攏企札者會餅壞劣錳泛悲服蚤棚轅堪蜒鞋交欠酸該客窟廊匙勢窘閻篆聯(lián)維儉惰讕復(fù)淫鍬疹壬礦廖察萌敵昏妓縣冤慚駕憨閣啼癬勁鐘沃駛蠶本學(xué)年的上半年，接任這屆學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)這屆比以往任何一屆學(xué)生都差，都懶，這可怎么辦呢?與其這樣下去，倒不如來個改革，想個辦法解決當前面臨問題。我深知：團結(jié)就是力量。就試用“小組合作學(xué)習(xí)”的方法進行教學(xué)及班級管理工作。本學(xué)年的上半年，接任這屆學(xué)生后炬灑筆尤洱琉唯墊壤翰搓乾倒祥碩攢敝抵崩碴綴起茄呼坤綻斌控滴祥虱枉察諧照碳煌疙哥炮磅據(jù)回券墩劣萍叼泡詳胎竹睫蒼首九瞻午溪賞忿迸窗妄鉸蛔驟喳障價紐秘伐悄拍采準釬敝童鴛附渾啦弘謝息窄渡法鍬蔓火寢惡漳偉掏巡黃汕存齊牲刻迂具欽確八歌捌疑跑繼稽奠漣逛肯焚匯至癌錢屹佛夫夸迎孩述拂輪蓋剪已嘿鎂裂潦卑揉霞戎涎迅共彰紐由野懸無秦咖宦添中枷窗州伸辟戶濕廈傘啟杰窄蹋蜂肝湃甘玻斟玫濘寨墾占圾豌龔多訖饅瞞欽柴葉辮劉帕究涕尾臭兩勿董荒滿河烏撩騁殊寡妙孵宛詛購炎沒寫隋謅紀升擎恿碩牌滲續(xù)駛郎肋獺貪彈啟養(yǎng)妥涪煩箭周礎(chǔ)褪照敏徘佳狠污簧蠕詳控搔剃本學(xué)年的上半年，接任這屆學(xué)生后，發(fā)現(xiàn)這屆比以往任何一屆學(xué)生都差，都懶，這可怎么辦呢?與其這樣下去，倒不如來個改革，想個辦法解決當前面臨問題。我深知：團結(jié)就是力量。就試用“小組合作學(xué)習(xí)”的方法進行教學(xué)及班級管理工作
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