【總結(jié)】生命活動需要能量一、問題探討1、熒火蟲發(fā)光的生物學意義是什么?求偶、交尾繁殖2、熒光素發(fā)光所需要的能量主要來自?最終來自?其體內(nèi)主要儲能物質(zhì)是?糖類;太陽能;脂肪驗證生命活動的直接能源物質(zhì)-ATP1、證明ATP是直接能源物質(zhì),而葡萄糖不是。2、器材試劑:試管、活熒火蟲(摘下其尾部發(fā)光器備用)、ATP制劑、
2025-11-29 05:19
【總結(jié)】第12講時間研究時間研究概述時間研究的步驟常用評比方法簡介主講:廖巍第一節(jié)時間研究概述一、時間研究的定義時間研究也稱秒表時間研究、直接時間研究或密集抽樣時間研究。是以秒表為工具,在一段時間內(nèi),連續(xù)不斷地直接測定某一作業(yè)操作者作業(yè)的一種作業(yè)測定技術(shù),旨在決定一位合格適當訓練
2025-01-15 05:40
【總結(jié)】第五章國際直接投資第一節(jié)國際直接投資的有關(guān)概述第二節(jié)國際直接投資的參與方式第三節(jié)國際直接投資的項目評估第四節(jié)國際直接投資的項目管理第一節(jié)國際直接投資的有關(guān)概述一.國際直接投資的概念國際直接投資是與國際間接投資向?qū)?yīng)的概念,是指一國的投資者以控制企業(yè)經(jīng)營管理權(quán)為核心,投入資金、機器設(shè)備、工業(yè)
2025-05-09 22:28
【總結(jié)】計算直接費黃岡職院建筑學院2建筑安裝工程費用間接費利潤直接工程費措施費規(guī)費營業(yè)稅城鄉(xiāng)建設(shè)維護稅教育
2025-05-05 18:58
【總結(jié)】?下一頁?上一頁?回主目錄?返回2022/5/29第七章礦井直接滅火方法一概述滅火是破壞燃燒三個條件同時存在和消除燃燒三個條件(之一、之二或全部)的過程。滅火的實質(zhì)就是把正在燃燒體系內(nèi)的物質(zhì)冷卻,將其溫度降低到燃點之下,使燃燒停止。滅火原理:?冷卻,把燃燒物質(zhì)的溫度降低到燃點以
2025-05-12 12:40
【總結(jié)】第五章煤與含煤巖系煤是可燃有機巖=大量有機物質(zhì)+少量無機物質(zhì)第一節(jié):成煤作用一、成煤植物成煤的原始物質(zhì)是植物低等植物-沒有根、莖、葉分化(如菌類、藻類)-腐泥腐泥煤高等植物-有根、莖、葉分化(苔蘚、蕨類、裸子和被子)-泥炭-腐植煤二、成煤的必要條件?1、植物
2025-05-12 12:27
【總結(jié)】澠池三中張艷紅汽化和液化液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程,稱為汽化。物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程,稱為液化。吸熱。液化過程需要放熱。一、汽化:汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰?蒸發(fā)是在任何溫度下只在液體的表面處進行的、緩慢的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)過程中
2025-08-05 09:02
【總結(jié)】液化氫新燃料項目及市場概要目錄第一章項目簡介第二章項目背景、產(chǎn)品特性及優(yōu)勢第三章國內(nèi)市場概況第四章經(jīng)濟指標第五章國際市場概況第六章項目計劃第七章結(jié)論第一章項目簡介?項目的名稱:液化氫新燃料項目;?應(yīng)用領(lǐng)域:替代液化氣使用領(lǐng)域,民用燃料、工業(yè)燃料、新能源
2025-01-17 18:16
【總結(jié)】汽化和液化學習目標:1、知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象,汽化時吸熱,與之相反的過程稱為液化,液化時放熱。2、區(qū)別蒸發(fā)和沸騰的相同點和不同點。同學們每人往手臂上滴一滴酒精,有什么感覺?再對著滴酒精的皮膚吹一口氣,又有什么感覺呢?結(jié)論:滴酒
2025-11-29 04:54
【總結(jié)】?在透明塑料袋中滴入幾滴酒精;?將袋擠癟,排盡空氣后用繩把口扎緊;?然后放入80℃以上的熱水中。你會看到什么變化??從熱水中拿出塑料袋,放入冷水中過一會兒又有什么變化?(水)(水蒸氣)液態(tài)氣態(tài)汽化液化在這兩種情況下,水在物態(tài)變化上有什
2025-05-04 03:34
【總結(jié)】煤炭間接液化技術(shù)簡介史士東煤炭科學研究總院北京煤化工分院目錄基本反應(yīng)方程式F-T合成催化劑合成反應(yīng)動力學合成產(chǎn)物分布規(guī)律合成反應(yīng)器合成工藝合成油的提質(zhì)加工甲醇制烯烴間接液化的科研問題一.基本反應(yīng)方程式序號反應(yīng)方程式反應(yīng)熱(kJ/mol)1CO+2H2=
2025-05-10 03:53
【總結(jié)】三、汽化和液化義務(wù)教育教科書物理八年級上冊做個有趣的實驗:用紙鍋燒水,紙鍋為什么沒被火燒著?酒精燈火焰溫度400℃~500℃,紙的著火點183℃左右固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進行相互轉(zhuǎn)化呢?物質(zhì)從氣態(tài)回到液
2025-05-05 01:27
【總結(jié)】,下列說法正確的是()點都是固定不變的壓的升高而降低,隨海拔的升高沸點也升高D,水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無法確定C,仍放在火爐上加熱,水壺中水
2025-05-01 05:03
【總結(jié)】物理教育1001班靳慧三、汽化與液化教材分析教學目標教學過程板書設(shè)計——說課環(huán)節(jié)——教法學法教材分析本節(jié)課選自人教版八年級上冊第四章《物態(tài)變化》中的第三節(jié)《汽化與液化》
2025-05-01 05:02
【總結(jié)】汽化和液化的特點自然界物質(zhì)常見的三種狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化除此之外,物質(zhì)還會以中子態(tài)和等離子態(tài)的形式存在各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?想一想:黑板上的“液體”跑到哪里去了?下列現(xiàn)象你見過嗎?坎兒井為什么要修建成這種形狀?
2025-05-01 23:45