狐假虎威教學設計說明-資料下載頁
2025-05-02 23:19本頁面
【正文】 對文本地理解，又培養(yǎng)了學生的語言表達能力。尊重學生的獨特體驗，并注意引導學生樹立健康的價值取向。]演一演。課外練筆。展開想象，續(xù)寫故事：一年以后，受騙的老虎又遇到了狐貍……[設計意圖：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。設計這個小練筆把課文內容擴展延伸，既訓練學生的想象能力和語言表達能力，又可以發(fā)展思維。]板書設計： 6. 狐假虎威 借 → 威風 狐貍 → 老虎 → 嚇跑百獸1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考
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