敬業(yè)與樂(lè)業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-05-02 22:49本頁(yè)面
【正文】 1．歸納法：推理方法的一種，根據(jù)多個(gè)情況，如名人言行，設(shè)例等，概括找出共通點(diǎn)，推論出一個(gè)結(jié)論。例子1：孔子說(shuō)“無(wú)所用心”“言不及義”及百丈禪師說(shuō)“不做事”都是指沒(méi)有職業(yè)，沒(méi)有不斷勞作的人。結(jié)論1：儒家和佛門都主張人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。例子2：木匠、政治、挑糞的及軍人各本份去工作。結(jié)論2：職業(yè)無(wú)分高下，只要克己盡責(zé)，替社會(huì)做事，對(duì)社會(huì)有價(jià)值，都是可敬。2．演繹法：推理方法的一種，根據(jù)一般已知的原理（大前提）推論出個(gè)別情況（小前提），從而得出新結(jié)論的論證方法。大前提：凡正當(dāng)職業(yè)都是神圣的，所以凡職業(yè)都是可敬的。小前提：當(dāng)大總統(tǒng)是正當(dāng)職業(yè)，拉黃包車是正當(dāng)職業(yè)。結(jié)論：當(dāng)大總統(tǒng)及拉黃包車都是神圣的職業(yè)，都是可敬的，沒(méi)有高下之分。3．正反舉例論述（對(duì)比）論述人生必須有業(yè)時(shí)，正面引用百丈禪師的格言及事例，再反面引用孔子斥責(zé)懶人的話。論述敬業(yè)時(shí)，正面引用孔子和莊子的語(yǔ)例，再加上作者的設(shè)例。反面引用曾文正的語(yǔ)例及英法國(guó)民的事例。好處：正反兩面同時(shí)出現(xiàn)，內(nèi)容充實(shí)，使論點(diǎn)突，出減少反駁機(jī)會(huì)，增強(qiáng)說(shuō)服力。4．引用例證引證法（包括語(yǔ)例、名言、諺語(yǔ)）例證法（包括事例、設(shè)例）好處：言之有據(jù)，加強(qiáng)說(shuō)服力，幫助說(shuō)明道理。（作者于引用古語(yǔ)后，加以解釋，這可令聽(tīng)眾明白作者的用意。）三組：語(yǔ)言特色1．多用設(shè)問(wèn)句好處：制造懸念，吸引聽(tīng)眾的注意力，使聽(tīng)眾從質(zhì)疑到釋疑，加深對(duì)主題的影響。2．多用反問(wèn)句好處：加強(qiáng)說(shuō)話的氣勢(shì)，把原來(lái)確定的意思表達(dá)得更加鮮明和不容置辯。二、活動(dòng)與探究文中說(shuō)：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。”又說(shuō)：“我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)同一價(jià)值。”而拿破侖有句名言說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，對(duì)這兩種人生觀，你如何看待，傾向于哪一種?請(qǐng)從事例和道理兩方面為你的看法搜求充足的證據(jù)。1．梁?jiǎn)⒊鳛榻S新派代表人物，曾與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。請(qǐng)課外收集有關(guān)這次歷史運(yùn)動(dòng)的史料，并作出客觀的評(píng)價(jià)。2．學(xué)習(xí)了課文《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，你有哪些心得體會(huì)?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際寫一篇讀后感。歡迎下載
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