【總結】【模擬試題】(答題時間:45分鐘)1.關于功的概念,下列說法正確的是()A.B.C.D.有力作用在物體上,物體在力的方向上移動了距離,那么該力對物體做了功2.以下說法正確的是()A.舉重運動員舉著杠鈴不動,舉力做了功B.用力推桌子,但桌子
2024-12-06 00:32
【總結】第3節(jié)能量轉化的量度第2課時功率第3章能量的轉化與守恒第2課時功率新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第2課時功率考綱要求:1.能說明功率的概念。2.知道功率的單位。3.能運用功率公式進行簡單計算。4.能從能的轉化角度說明功率。重要提示:
2025-06-12 00:24
2025-06-12 00:42
【總結】說一說你都知道哪些形式的能量?動能、勢能、熱能、化學能、電能、光能、風能、核能等動能來源:物體由于運動而具有的能勢能被舉高的物體具有的能叫_________發(fā)生彈性形變的物體具有的能叫________重力勢能彈性勢能光能來源:蠟燭、通了電的燈泡等。太陽能
2025-08-15 20:52
【總結】能量的轉化和守恒生活離不開能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢?這些能量之間是獨立存在的嗎?A學生思考?升空的火箭具有什么能量??火箭原來是靜止的,它從何獲得的巨大的機械能能使它升入高空??是憑空產生的嗎?還是由其他形式能轉化來的?學習目
2025-08-01 17:52
【總結】人教版新教材同步教學課件1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識。?學習目標1、知道能量守恒定律。2、區(qū)別能量的轉化和轉移。?重點難點?學習內容一能量的轉化?閱讀課本P27文字內容與插圖,基本概念、定義,用
2024-11-09 12:18
【總結】第3節(jié)能量轉化的量度第3章能量的轉化與守恒第3節(jié)能量轉化的量度??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能根據功的兩個必要因素判斷生活、生產實例中力是否做了功,并能計算功的大小。第3節(jié)能量轉化的量度【考試熱度】
【總結】第3節(jié)能量轉化的量度第3章能量的轉化與守恒第3節(jié)能量轉化的量度常考透視第3章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能根據功的兩個必要因素判斷生活、生產實例中力是否做了功,并能計算功的大小。第3節(jié)能量轉化的量度【考試熱度】
【總結】雪的位置如何變化?高處的雪具有什么能?雪的能量如何變化?——大量的雪和冰沿著陡峭的山坡快速下降的自然現象雪的動能是怎么來的?勢能轉化為動能人造衛(wèi)星在太空中工作所需的電能來自哪里?光能→化學能→電能地熱能→水的熱能熱能→機械能→電能化學能→機械能和熱能青蛙從稻田里躍
2024-11-10 01:42
【總結】1、將一只“6V10W”的燈泡接入電路中,測得通過這個燈泡的電流是1.5安.那么,這個燈泡的實際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足,無法判斷C計算過程:R==P`=I2·R=U2
2024-11-10 01:54
【總結】第三章復習第一節(jié)、能量的相互轉化1、常見的能有:動能、勢能(動能和勢能總稱機械能)、內能(熱能)、太陽能、化學能、光能、核能、電能、地熱能、潮汐能。孤立相互轉化3、說出下列現象中能量的轉化過程:(1)下降的雨滴(2)青
2024-11-09 09:56
【總結】一、教學目標:1、理解能量守恒定律,能舉出日常生活中能量守恒的實例。初步形成用能量轉化和守恒的觀點分析自然界現象的意識。2、初步了解現實生活中能量的轉化和轉移的一定方向性。二、教學重點與難點:重點:能量守恒定律,用能量轉化和守恒的觀點來分析實際問題;難點:用能量轉化和守恒的觀點來分析實際問題,能量轉化和轉移有一定的方向性。三、教學過
2024-11-10 01:39
【總結】13能量的轉化和守恒2電閃雷鳴地動山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實例。3、能用能量守恒的觀點分析物理現象。41、燃料的燃燒是一種化學變化,燃燒時產生的光和熱就來源于燃料儲存的化學能。2、食物也具有化學能,人們的生活、工作所消耗的能量
2024-11-24 16:21
【總結】第3節(jié)能量轉化的量度第1課時功第3章能量的轉化與守恒第1課時功新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第1課時功考綱要求:1.理解功的概念。2.知道功的單位。3.能運用功的公式進行簡單計算。重要提示:1.做功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力
【總結】1、由我們的食物分析能量的轉化與能量的來源;2、由我們電器的工作分析能量的轉化與來源。1、回顧復習我們常見的能量形式:機械能(動能、重力勢能、彈性勢能)內能、電能、化學能等2、能量之間的轉化與轉移:小朋友從滑梯上下滑時,臀部感覺發(fā)熱,在此過程中的能量是如何轉化的?重力勢能轉化為動能和內能
2025-07-20 03:33