專題1細(xì)胞的分子組成-資料下載頁
2025-05-01 18:57本頁面
【正文】 劑 B液，量筒 方法步驟： ①將兩種玉米子粒分別進(jìn)行 ________，制備組織樣液。 ②取 A、 B兩支試管，向 A中加入新品種玉米組織樣液 2 mL，B中加入普通玉米組織樣液 2 mL。 ③向 A、 B兩支試管中分別加入 2 mL________，搖勻，再分別加入 3滴 ________，搖勻。 ④觀察 ______________________________________。 預(yù)期的結(jié)果： _________________________________________。 [解析 ] (1)碘液用于檢測淀粉，其顏色反應(yīng)為藍(lán)色；蘇丹Ⅲ 染液用于檢測脂肪，其顏色反應(yīng)為橘黃色；雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì)，其顏色反應(yīng)為紫色。分析圖表可知，甲種子中含淀粉較多，乙種子中含脂肪較多，丙種子中含蛋白質(zhì)較多，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。在脂肪的鑒定中需要用顯微鏡觀察。 (2)檢測蛋白質(zhì)應(yīng)選用雙縮脲試劑，顏色反應(yīng)的深淺與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，蛋白質(zhì)含量越高，紫色反應(yīng)越深。 [答案 ] (1)A (2)實(shí)驗(yàn)原理：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，蛋白質(zhì)含量越高顏色越深①研磨 ③雙縮脲試劑 A 雙縮脲試劑 B ④顏色變化，并比較紫色的深淺 預(yù)期結(jié)果：新品種玉米子粒組織樣液 (A試管 )紫色較深 斐林試劑與雙縮脲試劑比較 (1)濃度不同。斐林試劑中乙液 CuSO4溶液濃度為 g/mL，雙縮脲試劑中 B液 CuSO4溶液濃度為 g/mL。 (2)原理不同：斐林試劑的實(shí)質(zhì)是新配制的 Cu(OH)2溶液；雙縮脲試劑的實(shí)質(zhì)是堿性環(huán)境中的 Cu2＋ 。 (3)使用方法不同：斐林試劑是先將 NaOH溶液與 CuSO4溶液混合后形成 Cu(OH)2再使用；雙縮脲試劑是先加入 NaOH溶液形成堿性環(huán)境，再滴加 CuSO4溶液。 5．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)所用試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述中正確的是 ( ) A．蘇丹 Ⅲ 染液可將花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成紅色 B．健那綠可將活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色 C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑在 50～ 65℃ 水浴條件下呈現(xiàn)紫色 D．在還原糖中加入斐林試劑立即出現(xiàn)磚紅色沉淀 解析： 選 蘇丹 Ⅲ 染液能將脂肪染成橘黃色；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)不需要加熱；還原糖與斐林試劑需要水浴加熱才可顯色。 B6．在檢測下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都 正確的是 ( ) 選項(xiàng) 檢測物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)材料 試劑 反應(yīng)現(xiàn)象 A. 還原糖 胡蘿卜 斐林試劑 磚紅色沉淀 B. 蛋白質(zhì) 豆?jié){ 雙縮脲試劑 藍(lán)色 C. 脂肪 花生子葉 蘇丹 Ⅲ 染液 橘黃色 D. DNA 豬成熟的 紅細(xì)胞 二苯胺試劑 藍(lán)色 解析： 選 A項(xiàng)中胡蘿卜有顏色，不能作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料； B項(xiàng)中蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色； D項(xiàng)中豬成熟的紅細(xì)胞中無細(xì)胞核，不能提取到 DNA。 C 一、細(xì)胞中的有機(jī)化合物 1．常見結(jié)構(gòu)或生物的化合物組成 結(jié)構(gòu)或生物 化合物 HIV病毒、核糖體 RNA和蛋白質(zhì) T2噬菌體、染色體 DNA和蛋白質(zhì) 抗體、受體、載體 蛋白質(zhì) 質(zhì)粒 環(huán)狀 DNA 2 ． 細(xì)胞中的能源物質(zhì) (1) 供能過程： 能源物質(zhì) ―――― →氧化放能熱能 ? 散失 ?A TP 中的化學(xué)能 ―― →水解供能生命活動(dòng) (2) 主要能源物質(zhì) —— 糖類 ( 但不是所有的糖類都能作為能源物質(zhì)，如纖維素 ) 。 (3) 部分有機(jī)物的合成場所： 淀粉 —— 葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)； 纖維素 —— 高爾基體； 糖原 —— 肝臟和肌肉； 脂質(zhì) —— 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。 3．糖類和脂質(zhì)種類 二、細(xì)胞中的無機(jī)化合物 1．生物體內(nèi)水的代謝圖解 2．無機(jī)鹽的存在形式及功能 3．無機(jī)鹽生理功能的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 (1)實(shí)驗(yàn)組： (2)對照組： 正常植物＋完全培養(yǎng)液 → 正常生長
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