現(xiàn)代漢語語法尤ppt課件-資料下載頁
2025-05-01 12:16本頁面
【正文】 語。 打瞌睡的學(xué)生 裝糊涂的老師 （ 2）狀中型偏正短語 （狀語加中心語）后一部分一般是動詞、形容詞；前一部分修飾限制，叫狀語。 認(rèn)真學(xué)習(xí) 屋里坐 能夠完成 把敵人打敗 一遍一遍地計(jì)算 非常廣闊 多么安靜 述（動）賓短語 由兩部分組成，前一部分是動詞，表示動作行為；后一部分是動作行為支配、涉及的對象。 熱愛祖國 進(jìn)行參觀 覺得愉快 告訴他們 睡地板 有計(jì)劃 中補(bǔ)短語 由兩部分組成，前一部分是動詞或形容詞，表示動作行為或性狀，是中心語；后一部分補(bǔ)充說明前一部分。有的靠詞序直接組合，有的借助結(jié)構(gòu)助詞“得”組合。 驅(qū)逐出去 開過來 學(xué)得怎樣 住兩天 好玩極了 漂亮得多 主謂短語 由兩部分組成，前一部分是被陳述的對象，叫主語；后一部分對主語加以陳述，叫謂語。 景色優(yōu)美 彩旗飄揚(yáng) 明天元旦 戰(zhàn)斗開始 浪費(fèi)可恥 復(fù)指短語 又叫同位短語，由兩部分組成，兩部分互相說明和注釋，分別從不同角度指稱相同的人或事物，在句中作同一個(gè)成分。 首都北京 對牛彈琴這句話 留守文彥博 春節(jié)那天 他們幾個(gè) 連動短語 由兩個(gè)或兩個(gè)以上的動詞或動詞性短語組成，幾個(gè)動詞語表示連續(xù)發(fā)生的幾個(gè)動作行為。各動詞語可以分別跟同一個(gè)主語組成主謂關(guān)系，沒有語音停頓和關(guān)聯(lián)詞語，順序不能顛倒。 背 著書包 去 學(xué)校 上 課 去 商店 買 東西 繼承發(fā)揚(yáng) 優(yōu)秀傳統(tǒng) 回 家 睡 覺 兼語短語 由動賓短語和主謂短語合在一起組成，前一個(gè)動賓短語的賓語兼作后一個(gè)主謂短語的主語。兼語前面的動詞多具有使令意義，也可以是“有、是”一類動詞。 命令戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移 派代表參加 有人回家 是他找你 介詞短語 也叫介賓短語，由兩部分組成，前一部分是介詞，介詞后的部分一般是名詞、代詞或名詞性短語。 在教室 在昨天 向東邊 對我 按照法律 “的”字短語 由結(jié)構(gòu)助詞“的”附在詞或短語后面組成，語法功能相當(dāng)于一個(gè)名詞。實(shí)質(zhì)是偏正短語的省略。 集體的個(gè)人的 紅的綠的 吃的穿的 正在說話的 1比況短語 由表示類比的結(jié)構(gòu)助詞附在詞或短語后面組成。 輕紗似的 鮮花一般 雷鳴般 像慈母一樣 1“所”字短語 結(jié)構(gòu)助詞“所”用在動詞前面組成，作用相當(dāng)于一個(gè)名詞。也叫“所”字結(jié)構(gòu)。 所見所聞 所發(fā)明所創(chuàng)造 ? 單句，只有一套主謂結(jié)構(gòu)， ? 復(fù)句， 由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句構(gòu)成，單句之間有比較密切的聯(lián)系。 只有 社會主義 ，才能 救中國 只有社會主義發(fā)展了，才能救中國 句法分析的基本方法 句子是由詞或短語構(gòu)成的，對構(gòu)成句子的短語進(jìn)行結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系的語法分析叫句法分析。句法分析的根本目的是找出構(gòu)成句子的短語內(nèi)部詞與詞之間的結(jié)構(gòu)層次和結(jié)構(gòu)關(guān)系，進(jìn)而找出組詞成語，組語成句的規(guī)律。 建設(shè)與發(fā)展有美術(shù)特色的鐵六中 述 賓 聯(lián) 合 偏 正 述賓 偏 正 偏 正 ? 昨天晚上，三個(gè)小偷悄悄用萬能鑰匙打開了會計(jì)室的巨大保險(xiǎn)柜。 愛心是一片陽光，愛心是一掬露珠，愛心是一句問候。 ?愛心是一片照射在冬日陽光，愛心是一掬灑落在花萼的露珠，愛心是一句飄蕩在寒晨的問候。 愛心是一片照射在冬日陽光，使貧病交迫的人感到溫暖。愛心是一掬灑落在花萼的露珠，使心田久涸的人得到滋潤；愛心是一句飄蕩在寒晨的問候，使奔波勞累的人感到溫暖。 “以愛心”為題目的一篇文章開頭 愛心是陽光，愛心是露珠，愛心是問候。 ? 句子成分劃分口訣： ? 主謂賓，定狀補(bǔ)，主干枝葉分清楚。 ? 主干成分主謂賓，枝葉成分定狀補(bǔ)。 ? 定語必在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。 ? “的”定“地”狀“得”后補(bǔ) ,賓語只在謂介后。 用劃分成分法分析文言詞類活用現(xiàn)象 ? 且貳于楚也 ? 晉軍函陵，秦軍汜南 ? 越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也 ? 共其乏困 ? 既東封鄭，又欲肆其西封 ? 闕秦以利晉，唯君圖之。 用劃分成分法分析文言句式 ? 以其無禮于晉，且貳于楚也 ? 晉軍函陵，秦軍汜南 ? 焉用亡鄭以陪鄰 ? 夫晉，何厭之有？ 高考練身 ? 1，兄曰：“無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。 ? 2，然亦奇其不用吾言而行其志也。 ? 3，天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。
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