【總結】初中自然科學第三冊授課人:所前一中林學義第六節(jié)歐姆定律的應用(二)第四章電路學習目標通過例題、課堂練習學會利用歐姆定律進行部分電路的計算。通過例題、課堂練習學會解題方法和解題形式的規(guī)范性。學習的重點、難點:歐姆定律的應用根據(jù)歐姆定律算出導體的電阻,初步
2024-11-09 06:04
【總結】推導的核心過程是分析閉合電路以下三處的能量轉化外電路:E外=I2Rt①內電路:E內=I2rt②電池化學反應層:W=EIt③abcdab2b
2025-05-13 04:16
【總結】第7節(jié):閉合電路歐姆定律恒定電流第二章E-mail:選修3—1南昌一中物理組:xjm■復習回顧:一、電源的作用從能量轉化角度:通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能1、兩個參數(shù)E、r2、電動勢大小
【總結】(1)為什么電壓越高越危險?根據(jù)歐姆定律,導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比,電壓越高時,電流會越大,這樣就會有危險。安全電壓:不高于36V的電壓1.電壓越高越危險(2)為什么不能用濕手觸摸用電器?例題:人雙手間電阻干燥:1000~5000Ω,潮濕:200~800Ω,
2025-01-17 04:49
【總結】科學探究:歐姆定律電流與哪些因素有關猜想與假設:1、既然電壓是產生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?2、既然導體對電流有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?思考探究過程電流同時受電壓、電阻兩個因素的影響,我們該用什么研究方法呢?
2024-11-21 23:21
【總結】——安培力磁場對通電導線的作用力問題1:通電導線(電流)在磁場里是否一定受力?問題2:電流什么條件下會受安培力作用?跟什么有關?問題3:當電流方向與磁場方向垂直時,安培力方向如何?是否與磁場方向相同?問題4:當電流方向與磁場方向不垂直時,左手定則是否適用?問題5:安培力和磁場方向.電流方向關系如何?
2025-10-08 00:36
【總結】如圖所示的電路中,電源電壓為2V保持不變,電阻R1=5Ω,R2=10Ω.當開關S斷開時,電流表A1的示數(shù)是A;當開關S閉合時,電流表A2的示數(shù)是A.如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為12Ω,R2的阻值為8Ω,電壓表的示數(shù)為6V,則通過電阻R2的電流為A,電源兩端的電壓是V。
2025-05-01 02:48
【總結】2.形成電流的條件:1.什么是電流:電荷的定向移動形成電流.一、電流(1)存在自由電荷金屬導體——自由電子,電解液——正、負離子.電源的作用是保持導體兩端的電壓,使導體中有持續(xù)的電流.(2)導體兩端存在電壓(電勢差)當導體兩端存在電壓時,導體內建立了電場,導體中的自由電荷在電場力的作
2025-05-05 07:31
【總結】如果你希望成功,當以恒心為良友,以經驗為參謀,以謹慎為兄弟,以希望為哨兵?!獝鄣仙撵`語絲第十二章歐姆定律第四節(jié)歐姆定律的應用內部資料預習提示?歐姆定律的內容是什么??歐姆定律的公式是什么??變形公式是什么??串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特
2025-05-06 12:02
【總結】7閉合電路的歐姆定律高中物理選修3-1第二章恒定電流復習回顧:1、什么是電源?2、電源電動勢的概念?物理意義?把其它形式的能轉換成電能的裝置。(1)定義:在電源內部非靜電力把單位正電荷從電源的負極移到正極所做的功。(2)意義:電動勢表示電源將其他形式的能轉化為電能本領。3、如何計
2025-05-07 06:09
【總結】歐姆定律復習知識點一、電阻例1、對R=U/I的理解,下列說法正確的是A.同一導體,它的電阻與它兩端的電壓成正比B.同一導體,它的電阻與通過它的電流成反比C.不同導體,誰兩端電壓與通過的電流之比,比值大的電阻大D.不同導體,誰兩端電壓大,誰的電阻就大1、電阻的定義、單位2、電阻是導體本身的一種性質,與
2024-11-22 01:05
【總結】羅庶苑舞臺燈光的強弱和聲音的大小的控制都是通過改變電流的大小來實現(xiàn)電壓是產生電流的原因;電阻表示導體對電流的阻礙作用1、知道探究電流與電壓,電阻的關系的實驗方法和實驗電路圖。2、經歷探究電流與電壓,電阻的關系的實驗過程進一步學習電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用3、通過實驗得出歐姆
2024-11-21 02:37
【總結】專題六歐姆定律競賽要求、并聯(lián)路中電流、電壓和電阻的關系及串、并聯(lián)電路的分壓分流原理。。。(包括電阻的測量及測量方法的選擇;電流、電壓、電阻的計算;電表示數(shù)變化問題)競賽詮釋串聯(lián)電路特點(分壓)并聯(lián)電路特點
2024-12-08 13:01
【總結】歐姆定律復習1、電阻的概念:(1)叫電阻;(2)決定電阻大小的因素:(a)同種材料、橫截面積相同的導體,導體越長電阻越大;(b)同種材料、長度相同的導體,導體的橫截面積越小電阻越大(c)長度相同、橫截面積相同的導體,材料不
2024-11-30 15:07
【總結】第二節(jié)歐姆定律及其應用教學目標1、知識與技能?理解歐姆定律,能運用歐姆定律進行簡單的計算?能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系2、過程與方法?通過計算,學會解答電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力,培養(yǎng)學生解答電學問題的良好習慣3、情感態(tài)度與價值觀?通過對歐姆生平
2024-11-28 22:51