【總結】——安培力磁場對通電導線的作用力問題1:通電導線(電流)在磁場里是否一定受力?問題2:電流什么條件下會受安培力作用?跟什么有關?問題3:當電流方向與磁場方向垂直時,安培力方向如何?是否與磁場方向相同?問題4:當電流方向與磁場方向不垂直時,左手定則是否適用?問題5:安培力和磁場方向.電流方向關系如何?
2025-10-08 00:36
【總結】2.形成電流的條件:1.什么是電流:電荷的定向移動形成電流.一、電流(1)存在自由電荷金屬導體——自由電子,電解液——正、負離子.電源的作用是保持導體兩端的電壓,使導體中有持續(xù)的電流.(2)導體兩端存在電壓(電勢差)當導體兩端存在電壓時,導體內(nèi)建立了電場,導體中的自由電荷在電場力的作
2025-05-05 07:31
【總結】如果你希望成功,當以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以謹慎為兄弟,以希望為哨兵。——愛迪生心靈語絲第十二章歐姆定律第四節(jié)歐姆定律的應用內(nèi)部資料預習提示?歐姆定律的內(nèi)容是什么??歐姆定律的公式是什么??變形公式是什么??串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的特
2025-05-06 12:02
【總結】7閉合電路的歐姆定律高中物理選修3-1第二章恒定電流復習回顧:1、什么是電源?2、電源電動勢的概念?物理意義?把其它形式的能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。(1)定義:在電源內(nèi)部非靜電力把單位正電荷從電源的負極移到正極所做的功。(2)意義:電動勢表示電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領。3、如何計
2025-05-07 06:09
【總結】歐姆定律復習知識點一、電阻例1、對R=U/I的理解,下列說法正確的是A.同一導體,它的電阻與它兩端的電壓成正比B.同一導體,它的電阻與通過它的電流成反比C.不同導體,誰兩端電壓與通過的電流之比,比值大的電阻大D.不同導體,誰兩端電壓大,誰的電阻就大1、電阻的定義、單位2、電阻是導體本身的一種性質(zhì),與
2025-11-13 01:05
【總結】羅庶苑舞臺燈光的強弱和聲音的大小的控制都是通過改變電流的大小來實現(xiàn)電壓是產(chǎn)生電流的原因;電阻表示導體對電流的阻礙作用1、知道探究電流與電壓,電阻的關系的實驗方法和實驗電路圖。2、經(jīng)歷探究電流與電壓,電阻的關系的實驗過程進一步學習電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用3、通過實驗得出歐姆
2025-11-12 02:37
【總結】歐姆定律復習1、電阻的概念:(1)叫電阻;(2)決定電阻大小的因素:(a)同種材料、橫截面積相同的導體,導體越長電阻越大;(b)同種材料、長度相同的導體,導體的橫截面積越小電阻越大(c)長度相同、橫截面積相同的導體,材料不
2024-11-30 15:07
【總結】第二節(jié)歐姆定律及其應用教學目標1、知識與技能?理解歐姆定律,能運用歐姆定律進行簡單的計算?能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系2、過程與方法?通過計算,學會解答電學計算題的一般方法,培養(yǎng)學生邏輯思維能力,培養(yǎng)學生解答電學問題的良好習慣3、情感態(tài)度與價值觀?通過對歐姆生平
2024-11-28 22:51
【總結】學習目標1.理解歐姆定律,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算。2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點,得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。復習提問:完成下表中的空白表一R(Ω)U(V)I(A)5553表二U(V)
【總結】物理八年級下冊第七章第二節(jié)復習提問:完成下表中的空白表一R(Ω)U(V)I(A)5553表二U(V)R(Ω)I(A)51015
2024-12-08 07:02
【總結】電流跟電壓的關系:一、歐姆定律:導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比。公式就是:I=U/RR—電阻I—電流U—電壓一、歐姆定律:例題講解1:一、歐姆定律:例題講解2:二、額定電壓:用電器正常工作時所需的電壓。
【總結】來看兩個實驗實驗1:你看到什么現(xiàn)象?哪次電流大?為什么?R=10歐R=10歐U1=U1=實驗2:你看到什么現(xiàn)象?哪次電流大?為什么?甲L1L2R1=5歐R2=10歐U=U=由這兩個實驗,你想到了什么?
2025-11-14 13:36
【總結】歐姆定律第一節(jié)實驗得到的兩個結論1、在導體電阻一定的情況下:導體中的電流跟加在這段導體兩端的電壓成正比.2、在加在導體兩端電壓保持不變的情況下:導體中的電流跟導體的電阻成反比.一、歐姆定律導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.??歐
2025-11-08 18:06
【總結】部分電路歐姆定律主講:詹盛君喬治·西蒙·歐姆-人物簡介?喬治·西蒙·歐姆?喬治·西蒙·歐姆(GeSimonOhm,1787—1845)一個天才的研究者,父親自學了數(shù)學和物理方面的知識,并教給少年時期的歐姆,喚起了歐姆對科學的興趣。然而他的成就對我們
2025-08-01 14:17
【總結】青島五中周琛知識儲備:?1.是形成電流的原因;?2.對電流有阻礙作用.電壓電阻改變電路中的或者改變電路中,能改變電路中電流。思考:電壓電阻探究課題一:電阻上的電流跟兩端電壓的關系控制_
2025-11-15 16:52