國家的主人廣泛的權(quán)利-資料下載頁
2025-04-30 22:28本頁面
【正文】 來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。 小結(jié)： 立法保障 司法保障 憲法 （核心） 權(quán) 利 保 障 體 制 我國公民的權(quán)利保障體制主要內(nèi)容是什么？P7（略） 以憲法（母法）為核心、以 立法保障 和司法保障 為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制 請同學們分組比賽，看哪一組能說出更多的法律名稱。 法律和保障公民權(quán)利的關(guān)系是怎樣的？（ P7） 寫一寫、說一說 公民權(quán)利的保障 我們享有的權(quán)利，通過家庭、學校、社會以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。 行政復(fù)議法：保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利； 未成年人保護法：保障未成年人合法權(quán)益不受非法行為侵害的權(quán)利； 預(yù)防未成年人犯罪法：保障對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治的權(quán)利； 義務(wù)教育法：保障未成年人上學讀書、接受教育的合法權(quán)利不受非法行為侵害的權(quán)利； 消費者權(quán)益保護法：保障消費者的合法權(quán)益免受非法行為侵害的權(quán)利； 婚姻法：保障公民的婚姻家庭權(quán)益免受非法行為侵害的權(quán)利； 民法通則：保障公民、法人的合法的民事權(quán)益不受非法行為侵害的權(quán)利； 刑法：保障公民的財產(chǎn)權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)等不受非法行為侵害的權(quán)利； 民事訴訟法：保障公民參與民事訴訟的權(quán)利不受違法行為侵害的權(quán)利 教材第 7頁“ 6名女中學生如何維護自己的權(quán)利？” ﹡ 傅某把 6 名學生帶到治安室強行搜身是否侵犯了學生的權(quán)利？ ﹡ 6 名學生該如何維護白己的合法權(quán)利？ 此行為侵犯了學生的人身權(quán)利。 6名學生可以通過法律手段制裁這種侵權(quán)行為，保障自己的權(quán)利。 6名學生的人身權(quán)受到了柜臺負責人非法搜身的侵害，她們有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。 第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利 一、人民當家作主的國家 人民是國家的主人 （ 1） 我國的國家性質(zhì)是什么 ？ （ 什么是國體 ？ ） P4 （ 2） 我國現(xiàn)階段人民是怎樣構(gòu)成的 ？ 人民當家作主的地位如何體現(xiàn) ？ P4 （ 3） 如何確保人民當家作主的地位不被動搖 ？ P5 法律確認、保障權(quán)利 （ 1） 什么是公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利 ？ P5 （ 2） 人民和公民的區(qū)別與聯(lián)系是什么 ？ P6 （ 3） 我國公民的權(quán)利保障體制主要內(nèi)容是什么 ？ P7 （ 4） 什么是立法保障和司法保障 ？ P7 （ 5） 法律和具體權(quán)利之間的關(guān)系怎樣 ？ P7 (6) 什么是公民 ？ 什么是我國的公民 ？ P6
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