職場(chǎng)健康與安全期末考試復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)
2025-04-30 13:19本頁(yè)面
【正文】 任者的不安全行為及生產(chǎn)作業(yè)中的不安全狀態(tài)等現(xiàn)場(chǎng)失誤，是由于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和安全技術(shù)人員的管理失誤造成的。管理人員在管理工作中的差錯(cuò)或疏忽、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的決策失誤，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和安全工作具有決定性的影響。37．試述北川徹三的事故因果連鎖理論及模型日本的北川徹三認(rèn)為，工業(yè)傷害事故發(fā)生的原因是很復(fù)雜的，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技水平等諸多社會(huì)因素對(duì)傷害事故的發(fā)生和預(yù)防都有著很重要的影響。正是基于這種考慮，北川徹三對(duì)海因里希的理論進(jìn)行了一定的改進(jìn)，提出了另一種事故因果連鎖理論。在北川徹三的因果連鎖理論中，基本原因中的各個(gè)因素，已經(jīng)超出了企業(yè)安全工作的范圍。但是，充分認(rèn)識(shí)這些基本原因因素，對(duì)綜合利用可能的科學(xué)技術(shù)、管理手段來(lái)改善間接原因因素，達(dá)到預(yù)防傷害事故發(fā)生的目的，是十分重要的。 38．試述瑟利事故致因理論1969年由瑟利提出，20世紀(jì)70年代初得到發(fā)展的瑟利模型，是以人對(duì)信息的處理過(guò)程為基礎(chǔ)，描述事故發(fā)生因果關(guān)系的一種事故模型。這種理論認(rèn)為，人在信息處理過(guò)程中出現(xiàn)失誤從而導(dǎo)致人的行為失誤，進(jìn)而引發(fā)事故。瑟利把事故的發(fā)生過(guò)程分為危險(xiǎn)出現(xiàn)和危險(xiǎn)釋放兩個(gè)階段。這兩個(gè)階段各自包括一組類(lèi)似的人的信息處理過(guò)程。危險(xiǎn)出現(xiàn)和危險(xiǎn)釋放兩個(gè)階段具有類(lèi)似的信息處理過(guò)程，每個(gè)過(guò)程均可分解為六個(gè)方面的問(wèn)題。在危險(xiǎn)出現(xiàn)階段，如果人的信息處理的各個(gè)環(huán)節(jié)都正確，危險(xiǎn)就能被消除或得到控制；相反，只要任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)使操作者直接面臨危險(xiǎn)。在危險(xiǎn)釋放階段，如果人的信息處理過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都是正確的，則雖然面臨著已經(jīng)顯現(xiàn)的危險(xiǎn)，但仍然可以避免危險(xiǎn)釋放出來(lái)，不會(huì)帶來(lái)傷害或損壞；反之，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，危險(xiǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)化成傷害或損壞。瑟利模型提出的這些問(wèn)題表明，在實(shí)際的事故發(fā)生過(guò)程中，操作者有許多機(jī)會(huì)避免或改進(jìn)。瑟利模型可以幫助操作者和管理人員對(duì)那些雖然發(fā)生緩慢，但如不及時(shí)矯正，可能會(huì)釀成重大事故的緊急情況加以分析和決策。對(duì)于那些發(fā)展迅速的事故，瑟利模型也有一定的參考價(jià)值，它可以在事故調(diào)查中為搜集數(shù)據(jù)提供有益的指導(dǎo)。39．試述威格里沃斯事故致因理論威格里沃斯在1972年提出，有一個(gè)事故原因構(gòu)成了所有類(lèi)型傷害的基礎(chǔ)，這個(gè)原因就是“人失誤”。他把“失誤”定義為“錯(cuò)誤地或不適當(dāng)?shù)仨憫?yīng)一個(gè)外界刺激”。在生產(chǎn)操作過(guò)程中，各種各樣的信息不斷地作用于操作者的感官，給操作者以“刺激”。若操作者響應(yīng)的正確或恰當(dāng)，事故就不會(huì)發(fā)生，即沒(méi)有危險(xiǎn)；反之，如果操作者錯(cuò)誤或不恰當(dāng)?shù)仨憫?yīng)了一個(gè)刺激，即出現(xiàn)了人失誤，就有發(fā)生事故的可能。該理論也認(rèn)為，若客觀(guān)上存在不安全因素或危險(xiǎn)，事故是否會(huì)帶來(lái)傷害事故，則取決于一些隨機(jī)因素，既可能造成傷亡，也可能是沒(méi)有傷亡的事故。這個(gè)模型在描述事故現(xiàn)象的時(shí)候突出了人的不安全行為，但是對(duì)于人為什么發(fā)生失誤卻沒(méi)有給出明確的解答。40．試述綜合致因理論我國(guó)安全專(zhuān)家大多認(rèn)為，事故的發(fā)生不是由單純一個(gè)因素造成的，也并非個(gè)人偶然失誤或單純?cè)O(shè)備故障所形成的，而是各種因素綜合作用的結(jié)果。綜合致因理論認(rèn)為，事故的發(fā)生是社會(huì)因素、管理因素、生產(chǎn)中各種危險(xiǎn)源被偶然觸發(fā)所造成的結(jié)果。偶然事件之所以被觸發(fā)，是因?yàn)樯a(chǎn)環(huán)境中存在著危險(xiǎn)源的各種隱患和人的某種失誤共同構(gòu)成事故的直接原因，即事故是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同作用的結(jié)果。這些物質(zhì)的、環(huán)境的以及人的原因是由于管理上的失誤、缺陷和管理責(zé)任所致，這是形成直接原因的間接原因。形成間接原因的因素，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、習(xí)俗、歷史、法律等基礎(chǔ)原因，統(tǒng)稱(chēng)為社會(huì)因素。事故的產(chǎn)生過(guò)程可以表述為由基礎(chǔ)原因的“社會(huì)因素”產(chǎn)生“管理因素”，進(jìn)一步產(chǎn)生“生產(chǎn)中的危險(xiǎn)因素”，通過(guò)人與物的偶然因素觸發(fā)而發(fā)生傷亡和損失。調(diào)查分析事故的過(guò)程則與上述經(jīng)歷方向相反，如逆向追蹤：通過(guò)事故現(xiàn)象，查詢(xún)事故經(jīng)過(guò)，進(jìn)而了解物的環(huán)境原因和人的原因等直接造成事故的原因；依次追查管理責(zé)任（間接原因）和社會(huì)因素（基礎(chǔ)原因）。9 /
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1